七年級生物下冊第四單元第五章人體內廢物的排出學案設計二

1、第五章人體內廢物的排出學習目標1. 描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。2. 概述尿的形成和排出過程。學習過程導入新課前面我們學習了關于“人體的營養(yǎng)、人體內的物質運輸、人體的能量供應”的知識。我們知道人體是由細胞構成的, 細胞正常的生命活動需要保證氧氣和各種營養(yǎng)物質的供應, 細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也需要及時被運走。即人體細胞需要及時供應氧氣和營養(yǎng)物質, 及時排出代謝廢物。(1) 究竟人體在代謝中產(chǎn)生了哪些廢物? (2) 這些廢物通過什么途徑排出體外呢? 探究新知一、泌尿系統(tǒng)的組成 自主學習 1 (1) 泌尿系統(tǒng)的組成包括哪些結構?各部分的功能是什么? (2) 結合已學過的知識, 分析血液是怎樣進出腎臟的

2、。二、尿的形成和排出 自主學習 2 閱讀課本p7374內容 , 回答下列問題。(1) 形成尿液的器官是。(2) 腎臟的結構和功能的基本單位是。(3) 腎單位由、和等部分組成。 合作探究 分析下面的表格, 回答以下問題。主 要 成分血 漿 中 (g/100 ml) 腎小囊中(g/100 ml) 尿 液 中 (g/100 ml) 水90 98 96 蛋白質8 0.03 0 葡萄糖0.1 0.1 0 無機鹽0.72 0.72 1.1 尿素0.03 0.03 1.8 (1) 血漿和腎小囊中液體成分有哪些不同? (2) 血漿和腎小囊中液體的變化, 說明腎小球和腎小囊壁有什么作用? (3) 尿液和血漿的成

3、分有什么不同? (4) 你認為排尿主要排出了哪些物質? 自主學習 3 (1) 當血液流經(jīng)腎小球時, 除和以外 , 血漿中的一部分、和等物質 ,都可經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中。(2) 當原尿流經(jīng)腎小管時, 全部的、 大部分的和部分等被腎小管重新吸收。(3) 尿液的形成包括和兩個過程。三、其他排泄途徑隨堂檢測一個小男孩在公園撒了一泡尿, 過了一會兒 , 尿的旁邊出現(xiàn)了很多的螞蟻, 如果是腎有疾病, 請分析可能是腎的哪個部位出現(xiàn)了病癥。課后訓練1. 組成泌尿系統(tǒng)的器官中,形成尿的場所是( ) a.腎臟b.輸尿管c.膀胱d.尿道2. 腎臟的結構和功能的基本單位是( ) a.腎單位b.腎小球c.腎小囊d.

4、腎小管3. 健康人每天形成的原尿約有150 升, 而每天排出的尿液卻只有1.5 升。其生理原因是( ) a.腎小球具有過濾作用b.腎小管具有重吸收作用c.膀胱能暫時貯存尿液d.輸尿管具有輸送尿液的作用4. 下表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的數(shù)據(jù)。主 要 成分血 漿 中 ( 克 /100毫升 ) 腎 小 囊 中 ( 克 /100毫升 ) 尿 液 中 ( 克 /100毫升 ) 水90 98 96 蛋白質8.00 0.03 0.00 葡萄糖0.10 0.10 0.00 無機鹽0.72 0.72 1.10 尿素0.03 0.03 1.80 (1) 你認為尿液主要排出的物

5、質有、和。(2) 比較血漿和腎小囊中的液體成分, 腎小囊中的液體減少了, 說明腎小球和腎小囊壁有作用。(3) 在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有, 這說明腎小管有作用。(4) 尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質, 請推測可能出現(xiàn)病變的部位是。5. 下圖是尿的形成過程示意圖, 據(jù)圖回答下列問題。(1) 圖中是; 是。(2) 的液體是, 是經(jīng)過作用形成的。(3) 正常情況下 , 主要成分為、和等物質。(4) 的液體是。圖中具有重吸收作用, 它能將大部分的水、部分無機鹽和全部的吸收回血液。參考答案學習過程導入新課略。探究新知 自主學習 1 (1) 泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成, 腎臟形成尿液,

6、輸尿管輸送尿液, 膀胱暫時儲存尿液, 尿道排出尿液。(2) 血液由腎動脈流入腎臟, 經(jīng)腎靜脈流出腎臟。 自主學習 2 (1) 腎臟(2) 腎單位(3) 腎小球腎小囊腎小管 合作探究 (1) 與血漿相比 , 腎小囊中的蛋白質含量明顯較少。(2) 血漿和腎小囊中液體的變化, 說明腎小球和腎小囊壁可以起過濾作用, 血漿中的血細胞和大部分蛋白質不能透過腎小球和腎小囊壁, 血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質, 都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中。(3) 與血漿相比 , 尿液中沒有蛋白質和葡萄糖, 尿素的比例比較高。(4) 排尿主要排出了水、無機鹽和尿素。 自主學習 3 (1) 血細胞大分子蛋白質水和無機鹽葡萄糖尿素(2) 葡萄糖水無機鹽(3) 腎小球和腎小囊內壁的過濾作用腎小管的重吸收作用隨堂檢測腎小管