高中生物必修3 第2章 第1節(jié)(2)測試題.

1、第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)()目標(biāo)導(dǎo)航1.結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)圖，理解興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程和特點(diǎn)。2.結(jié)合“資料分析”，概述神經(jīng)中樞的分級調(diào)節(jié)，并能以言語區(qū)為例，了解大腦的高級功能。一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(閱讀P19)1突觸的結(jié)構(gòu)2突觸間隙內(nèi)的液體為組織液(填內(nèi)環(huán)境成分)。3興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。二、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能(閱讀P1920)1神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)(1)脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：A.大腦、B.小腦、C.脊髓、D.下丘腦和E.腦干，它們分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能。(2)一般

2、來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。2人腦的高級功能(1)人腦除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面高級功能。(2)長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。1判斷正誤：(1)突觸小泡和神經(jīng)遞質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)或成分。()(2)在突觸后膜上發(fā)生了電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換。()(3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。()(4)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元興奮。()(5)興奮可從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。()答案(1)×(2)×(3)(4)&

3、#215;(5)2連一連W區(qū)損傷a不能聽懂話V區(qū)損傷 b不能看懂文字S區(qū)損傷 c不能寫字H區(qū)損傷 d不能講話答案如圖所示一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息圖解2與突觸有關(guān)的結(jié)構(gòu)3突觸的類型(1)軸突樹突圖示為： (2)軸突細(xì)胞體圖示為： 4突觸信號傳遞的特點(diǎn)：單向傳遞(1)原因：由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜。(2)方向：一個神經(jīng)元的軸突另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。(3)信號轉(zhuǎn)化：電信號化學(xué)信號電信號。5神經(jīng)遞質(zhì)(1)本質(zhì)：神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類化學(xué)物質(zhì)，對有相應(yīng)受體的神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生特異性反應(yīng)(興奮或抑制)。(2)移動方向

4、：突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜(具有受體蛋白)。(3)最終去向：迅速分解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散離開突觸間隙，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。1突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否需要載體？是否需消耗ATP？遞質(zhì)被釋放到突觸間隙共穿越多少層生物膜？答案遞質(zhì)的釋放屬于“胞吐”，并非主動運(yùn)輸，故不需載體蛋白，但需消耗能量，遞質(zhì)被釋放到突觸間隙的跨膜層數(shù)為0。2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的實(shí)驗(yàn)分析(1)刺激b點(diǎn)，電流計(jì)發(fā)生幾次偏轉(zhuǎn)？(2)刺激c點(diǎn)，電流計(jì)發(fā)生幾次偏轉(zhuǎn)？答案(1)兩(2)一解析(1)刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，盡管ab與bd距離相等，但a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，所以電流

5、計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。(2)刺激c點(diǎn)，興奮只能由c點(diǎn)傳到d點(diǎn)，不能傳到a點(diǎn)，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)可以興奮，電流計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。3如圖為一反射弧示意圖，請思考：若把2所示的結(jié)構(gòu)切斷，刺激斷口的哪一側(cè)效應(yīng)器會作出反應(yīng)？若把4所示的結(jié)構(gòu)切斷，刺激斷口的哪一側(cè)效應(yīng)器會作出反應(yīng)？答案圖中15依次為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，若將2切斷，則刺激斷口的左側(cè)(近中樞側(cè))時效應(yīng)器會作出反應(yīng)。若將4切斷，則與2相反。1如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，、表示突觸的組成部分)，有關(guān)說法正確的是()。A正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞是單向的B切斷d、刺激b，不會引起效應(yīng)

6、器收縮C興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同D處發(fā)生的信號變化是電信號化學(xué)信號電信號問題導(dǎo)析(1)參照神經(jīng)節(jié)的位置，準(zhǔn)確識別感受器為e、效應(yīng)器為a。(2)突觸的存在，決定了興奮在反射弧中的傳遞只能是單向的。(3)興奮在突觸處的傳遞是單向的，傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢。(4)突觸后膜上的信號變化為化學(xué)信號電信號。答案A一題多變、放大后如下圖，據(jù)圖判斷正誤：(1)電信號到達(dá)“1”時，依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到，但到達(dá)時又轉(zhuǎn)換為電信號。()(2)每個神經(jīng)元都只有一個軸突，但結(jié)構(gòu)可以有多個，因此一個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接。()(3)突觸的連接方式只有軸突細(xì)胞體型。()(4)“3

7、”結(jié)構(gòu)的形成與高爾基體無關(guān)。()(5)“6”上能與“3”內(nèi)物質(zhì)結(jié)合的結(jié)構(gòu)化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，不具有專一性。()(6)有較多的“2”存在說明該過程需要消耗能量。()答案(1)(2)(3)×(4)×(5)×(6)二、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能1中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能結(jié)構(gòu)名稱主要神經(jīng)中樞功能腦大腦語言中樞、軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等具有感知、控制軀體的運(yùn)動、語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能小腦維持身體平衡的中樞維持身體平衡腦干呼吸中樞、心血管運(yùn)動中樞調(diào)節(jié)呼吸、心血管運(yùn)動下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞和生物節(jié)律調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)體溫、水

8、分平衡、血糖平衡等脊髓調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞受大腦的控制2.大腦皮層言語區(qū)功能障礙癥歸納中樞名稱受損后的病癥病癥的癥狀書寫中樞(W區(qū))失寫癥(不能寫字)病人可聽懂別人的談話和看懂文字，也會講話，手部運(yùn)動正常，但失去書寫、繪圖能力語言中樞(S區(qū))運(yùn)動性失語癥(不能講話)病人可以看懂文字，也能聽見別人講話，但自己卻不會講話聽覺性語言中樞(H區(qū))聽覺性失語癥(不能聽懂別人講話)病人能講話、書寫，也能看懂文字，能聽見別人說話，但不懂其含義，病人可以模仿別人說話，但往往是答非所問視覺性語言中樞(V區(qū))失讀癥(不能看懂文字)病人的視覺無障礙，但看不懂文字的含義，即不能閱讀4飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路

9、不穩(wěn)、呼吸急促，與相關(guān)生理功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是什么？答案大腦、小腦、腦干。5成年人能有意識地控制大小便，而嬰兒及許多偏癱患者卻不能，其道理何在？答案人的大腦能控制排便、排尿等低級中樞的反射活動，嬰兒由于腦發(fā)育尚不完善，許多偏癱患者則由于大腦相關(guān)中樞受傷，從而導(dǎo)致喪失對低級中樞的控制能力，致使大小便處于“失禁”狀態(tài)。2下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是()。A語言功能是人腦特有的高級功能B大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字C腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)的低級中樞進(jìn)行調(diào)控D由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)答案B解析語言功能是人類特有的高級功能。腦中的高級中樞對脊髓中相應(yīng)的低級中樞有調(diào)控作用。長期記憶

10、的形成可能與新突觸的建立有關(guān)。大腦皮層W區(qū)受損的患者不能寫字，V區(qū)受損的患者不能看懂文字。故選B。一題多變判斷正誤：(1)視覺性語言中樞就是視覺中樞。()(2)完成呼吸、排尿、閱讀的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層。()(3)殘奧會閉幕式上，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是視覺中樞。()(4)針刺指尖引起縮手反射屬于低級中樞控制的非條件反射。()(5)意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制。()答案(1)×(2)(3)×(4)(5)1.近年，有人利用肉毒桿菌毒素進(jìn)行除皺美容，這遭到了

11、部分專家的質(zhì)疑。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素。它能選擇性地阻遏乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))的釋放過程，這種毒素對興奮傳遞的作用是()。A使興奮的傳遞中斷B使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮C使興奮的傳遞加速D使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制答案A解析另一個神經(jīng)元的興奮與乙酰膽堿這種遞質(zhì)有關(guān)，如果突觸前膜不能釋放遞質(zhì)，則興奮傳遞中斷。2.如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是()。Ab興奮時，興奮部位的膜對Na通透性減小B一定是一個神經(jīng)元的樹突膜C在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量D當(dāng)興奮沿著b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反答案C解析選項(xiàng)A中興奮

12、部位的膜對Na通透性應(yīng)該是增大的；選項(xiàng)B中可以是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜；選項(xiàng)D中興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向是相同的。3.下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是()。A針刺指尖引起縮手反射B短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不受大腦控制，但是我們也可以通過大腦強(qiáng)制控制它不顫抖答案D解析縮手反射是非條件反射，中樞是脊髓，語言、記憶、思維都是在大腦皮層的參與下進(jìn)行的。骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是受下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞控制的，但通過大腦可強(qiáng)制性控制它不顫抖，說明高級中樞對低級中樞有控制作用。4.與人體高級神經(jīng)中樞無直

13、接聯(lián)系的活動是()。A上自習(xí)課時邊看書邊記筆記B開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名答案C解析膝跳反射為非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，其余三項(xiàng)所述活動均涉及大腦皮層的語言中樞，與人體高級神經(jīng)中樞有直接聯(lián)系。5.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請回答：(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是_。結(jié)構(gòu)的名稱是_。(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做_。用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是_。(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_

14、。(4)如果在圖2中和的間隙處注射乙酰膽堿，處發(fā)生的變化是_(興奮、抑制)，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)_的變化。答案(1)突觸突觸后膜(2)感受器(感覺神經(jīng)末梢)反射大腦皮層(3)內(nèi)正外負(fù)(4)興奮膜電位(其他合理答案也可)解析由圖可知B為傳入神經(jīng)，A為感受器。包括痛覺在內(nèi)的感覺均產(chǎn)生于大腦皮層。神經(jīng)纖維某一部位受刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)，所以在間隙注入乙酰膽堿可引起膜電位變化而產(chǎn)生興奮。基礎(chǔ)鞏固1膝跳反射中，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是()。A樹突突觸細(xì)胞體軸突B軸突細(xì)胞體樹突突觸C樹突細(xì)胞體軸突突觸D樹突突觸軸突細(xì)胞體答案C解析興奮在神經(jīng)

15、元之間的傳遞是單向的，只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。因此興奮的傳遞途徑是樹突細(xì)胞體軸突突觸。2下圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是()。Aa的形成與高爾基體有關(guān)Bc的釋放與b的流動性有關(guān)Cd對c的識別具有特異性D若c為乙酰膽堿(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))，則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)答案D解析若c為乙酰膽堿，則在e處膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。3下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是()。A學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割B學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成C記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)D學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦答案D解析學(xué)習(xí)和記憶是人類的高級神經(jīng)

16、活動，是大腦皮層的高級功能之一。學(xué)習(xí)和記憶的生物學(xué)基礎(chǔ)也是神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)，所以與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)以及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，同時還與某些蛋白質(zhì)合成有關(guān)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。4結(jié)合下面排尿反射的示意圖，然后回答下列問題：(1)嬰兒會尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會排出，沒有控制的意識，請寫出嬰兒的排尿反射的過程(用字母表示)_。(2)成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時，也能主動排尿，用字母和箭頭表示主動排尿的過程_。這個過程是反射嗎？_。(3)上述例子說明低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？_。答案(1)abcde(2)ghcde不是(3)低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控解析從上述探究可以看出神經(jīng)

17、中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間又相互聯(lián)系、相互調(diào)控。一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確。鞏固提升5某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有()。大腦皮層小腦下丘腦腦干脊髓A BC D答案D6下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯誤的是()。A圖甲中內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和上的特異性受體結(jié)合B圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖像C圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺，但是肌肉不能收縮D圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)答案C解析圖乙中，刺激a神經(jīng)沖動不能傳到脊髓，也就不能傳到大腦皮層，無感覺。

18、b受損，神經(jīng)沖動不能傳到肌肉，肌肉不能收縮。7.如圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是()。Aa端與效應(yīng)器相連接，b端與感受器相連接Bc處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞C刺激d點(diǎn)，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D把某藥物放在c處，刺激e點(diǎn)，d處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用答案B解析根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)，a端與感受器相連接，b端與效應(yīng)器相連接；C項(xiàng)缺少對照組，不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的；D項(xiàng)中即使無藥物，刺激e點(diǎn)，d處也沒有電位變化，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。8生活中存在以下現(xiàn)象：

19、(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()。A嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓C無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動D脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)答案D解析成人和嬰幼兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但它受大腦控制。嬰幼兒因大腦發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，排尿次數(shù)增多。而無意識排尿，也涉及大腦皮層的功能。9圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中的放大圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)在圖A中，所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_。(2)圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分

20、布情況，在a、b、c中興奮部位是_。(3)圖C中興奮傳遞方向只能是MN，原因是_，在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為_。(4)當(dāng)一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))會立即被分解。如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的作用結(jié)果是_。答案(1)感受器(2)b(3)神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜電信號化學(xué)信號電信號(4)使N(后膜)持續(xù)興奮解析由題圖A可以看出興奮的傳導(dǎo)方向是從到，所以是感受器。神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)一旦引起突觸后膜所在的神經(jīng)元

21、興奮，很快就會被分解，如果某種藥物可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)發(fā)揮作用，即這種藥物的即時效應(yīng)是N持續(xù)興奮。10人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下圖。(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)_釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上的_結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。(2)圖中M點(diǎn)興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上_(填“有”或“無”)膜電位的變化，其原因是_。答案(1)局部電流(或電信號、神經(jīng)沖動)突觸小泡(

22、特異性)受體(2)內(nèi)正外負(fù)無興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞解析(1)興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流(或電信號、神經(jīng)沖動)的形式傳導(dǎo)。突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激后，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引起下一神經(jīng)元興奮。(2)M點(diǎn)在靜息電位時為內(nèi)負(fù)外正，受刺激后變成動作電位，其膜兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。由圖可知，手指皮膚內(nèi)感受器產(chǎn)生的興奮，經(jīng)M(傳入神經(jīng))傳入脊髓，再由N(傳出神經(jīng))傳到效應(yīng)器(屈肌和伸肌)。興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，可由b傳到c，不能由c傳到b，故刺激N點(diǎn)，c處可檢測到興奮，b處檢測不到。走進(jìn)高考11(2014·江蘇卷，11)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是()。A神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來B神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元C興奮在反射弧中的傳