小學校園之星評選方案3頁

1、小學“校園之星”評選方案一、指導思想：從“以學生全面發(fā)展為本，為學生終身幸福奠基”的辦學理念出發(fā)，為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念。結(jié)合學校德育工作和學生成長的實際，少先隊大隊部特在全校同學中開展“校園之星” 評選活動。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學生，為樹立良好的校風、養(yǎng)成良好的學風而努力！二、活動主題：人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。三、評選對象：全校全體學生.四、評選條件：凡申報校園之星的學生必須

2、模范遵守小學生守則和小學生日常行為規(guī)范。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。五、評選辦法：每學期評選一次，五月上旬組織申報，六一節(jié)進行表彰。由少先隊大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的評選項目及標準，張貼通知，由班主任或班級按照學生平時的表現(xiàn)，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名至年級處，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料，再由大隊部根據(jù)條件核實。評選出的校園之星，學校將頒發(fā)獎狀，并通過學校網(wǎng)站、校園廣播臺、“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道。六、評

3、選內(nèi)容及標準：1.學習之星：熱愛學習，學習方法得當，學習習慣良好，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。2.閱讀之星：積極參加學校等組織的閱讀活動，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，學以致用，視野開闊，能在班級或?qū)W校課外閱讀中發(fā)揮模范帶頭作用。3.科技之星：積極參加校內(nèi)外的科技活動，有較強的發(fā)明創(chuàng)造意識。善于動腦筋，能自己動手制作科技作品，并在校級以上的科技活動中獲得名次。4. 才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。5. 體育之星：熱愛體育運動，積極參加體育鍛煉，體質(zhì)健康，有一個或一個以上的體育特長項目。積極參加運動會，并在校級或校級以上的體育比賽中獲得名次。6. 禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，舉止文明，遵守學校的各項規(guī)章制度，同學友好相處，相互合作。7. 奉獻之星：樂于助人，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻。8. 勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動。有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起來。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。9. 進步之星：在思想品德和學習上進步大的學生。10.自強之星：不依賴老師和