20222022校園文化建設(shè)工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃

1、202x202x學(xué)年校園文化建設(shè)工作方案學(xué)校工作方案 202x-202x學(xué)年校園文化建設(shè)工作方案學(xué)校工作方案 校園文化是黌舍物資文化、政治文化和精力文化的首要內(nèi)在之一，為周全深化校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園人文治理，滲入滲出人文素質(zhì)教育，特訂定20xx年我校校園文化建設(shè)事情方案。 一、指示思惟 以黌舍事情方案為指示，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的，經(jīng)由過(guò)程接納一系列步伐，匆匆進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體進(jìn)步，豐碩學(xué)生校園文化生涯，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛，匆匆進(jìn)黌舍整體事情再上新臺(tái)階，作出應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。 二、目的義務(wù) 1、增強(qiáng)禮節(jié)文化教育，營(yíng)造師生互尊互愛(ài)的優(yōu)越氣氛。 2、增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建師

2、生優(yōu)越的事情育情面況。 3、捉住重年夜節(jié)日，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)黌舍、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)故土的五愛(ài)教育。 4、普遍開(kāi)展體裁運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園中的人文關(guān)心。 5、辦妥校園報(bào)麟絳校報(bào) 7、有方案地蒔植、栽植百種以上花卉，力爭(zhēng)在朱集、 蘇塘實(shí)習(xí)基地別離籌建植物園。 8、設(shè)置生理征詢理，周全開(kāi)展生理征詢運(yùn)動(dòng)，匆匆進(jìn)學(xué)生身心康健。 三、施行步伐 1、 放施有用步伐，增強(qiáng)禮節(jié)文化教育 政教處、團(tuán)委將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)禮節(jié)教育慣例，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí)，賡續(xù)彌補(bǔ)和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例，要充足應(yīng)用播送、板報(bào)、校報(bào)的載體作用，年夜力營(yíng)造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛;要樹(shù)立禮節(jié)教育的監(jiān)視機(jī)制，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗，切實(shí)改正

3、禮節(jié)教育的不良行動(dòng)，要樹(shù)立有用的禮節(jié)文化教育稽核機(jī)制，經(jīng)由過(guò)程有用稽核切實(shí)增強(qiáng)禮節(jié)文化教育。 2、 進(jìn)一步增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)越的師生進(jìn)修事情情況。 20xx年室內(nèi)文化的重點(diǎn)是彌補(bǔ)西席辦公室文化，完美教室文化、試驗(yàn)室文化和食堂文化，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情。政教處、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，在不增長(zhǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)承當(dāng)?shù)臈l件下，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上，增強(qiáng)宿內(nèi)文化建設(shè)，要樹(shù)立對(duì)宿舍文化建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，勉勵(lì)學(xué)生經(jīng)由過(guò)程本身勞動(dòng)彌補(bǔ)和完美宿舍文化。 3、 捉住重年夜節(jié)日，普遍開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。 政教處、團(tuán)委要充足應(yīng)用五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、逐一八、一二·九等重年夜

4、節(jié)日，有針對(duì) 性、主題性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并經(jīng)由過(guò)程此運(yùn)動(dòng)來(lái)引發(fā)廣年夜學(xué)生愛(ài)黌舍、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)先生、愛(ài)故土的熱心。 4、 年夜力開(kāi)展體裁運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育。 優(yōu)越的文化運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身心康健成長(zhǎng)起著踴躍作用，為此，校團(tuán)委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下，年夜力開(kāi)展具有康健意思的、生動(dòng)生動(dòng)的體裁運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展按期稽核軌制，并做為文化班級(jí)、文化團(tuán)支部稽核的首要根據(jù)之一。 5、 有方案地載植花卉樹(shù)木，建設(shè)綠色校園。 總務(wù)處以綠色黌舍為挈機(jī)，聯(lián)合綠色黌舍創(chuàng)立的要求，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí)，訂定具體的栽植樹(shù)、蒔植方案，要以百蒔花卉樹(shù)木為目的，栽蒔花卉樹(shù)木，既要表達(dá)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)那么，又要表達(dá)美觀校園的準(zhǔn)那么，

5、盡力施展了花卉樹(shù)木的育人作用。 校園文化建設(shè)是一項(xiàng)繁雜的工程，遍地室、各班級(jí)要切實(shí)實(shí)行職責(zé)，配合為20xx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 20xx-20xx學(xué)年校園文化建設(shè)工作方案(二) 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的表達(dá)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的表達(dá)，同時(shí)也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，校園文化建設(shè)快速開(kāi)展，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是，時(shí)代的開(kāi)展和課程改革的不斷深入對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求。為認(rèn)真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園 文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提升校園文化品位，全面

6、推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案 。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指針，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和開(kāi)展，構(gòu)建具有特色的校園文化體系，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。 二、總體目標(biāo) 提煉表達(dá)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明創(chuàng)立活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化;通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化;通過(guò)修訂、完善各種規(guī)章制度形成學(xué)校的制

7、度文化。 三、組織機(jī)構(gòu) 根據(jù)有關(guān)精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，學(xué)校特成立 小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)李程擔(dān)任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。 四、遵循原那么 1、思想性原那么：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。 2、實(shí)踐性原那么：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣闊學(xué)生喜愛(ài)和歡送的校園文化活動(dòng)。 3、整體性原那么：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。 4、開(kāi)展性原那么：校園文化具有開(kāi)展性

8、、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，表達(dá)開(kāi)展主題，培育時(shí)代精神。 5、 參與性原那么：校園文化建設(shè)的過(guò)程就是教育的過(guò)程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)，逐步形成標(biāo)準(zhǔn)、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。 五、主要內(nèi)容 學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)那么。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中，是組織的靈魂。它由三個(gè)方面組成：一是組織特有的價(jià)值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)那么;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氣氛。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這

9、一理想和目標(biāo)而建立起來(lái)的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生 關(guān)系、教學(xué)方式、校園氣氛所表達(dá)的精神內(nèi)涵。如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考與討論，決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時(shí)建構(gòu)我校的文化建設(shè)。 1、學(xué)校精神文化建設(shè) 學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的表達(dá)。根據(jù)學(xué)校的開(kāi)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)敬業(yè)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新為根底，圍繞強(qiáng)化德育，深化教改，優(yōu)化管理，美化校園的工作目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，精益求精，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，精心籌劃各種富

10、有時(shí)代性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的活動(dòng)，并以此推進(jìn)我校精神文化建設(shè)。我們的側(cè)重點(diǎn)是： 啟動(dòng)班隊(duì)文化創(chuàng)立活動(dòng)，活潑師生文化生活，積極營(yíng)造書(shū)香校園。 2、校園制度文化建設(shè) 用嚴(yán)格的制度約束人是我校長(zhǎng)期形成的管理思想之一，要全面落實(shí)以人為本和科學(xué)開(kāi)展觀，一些制度已不適應(yīng)開(kāi)展要求。因此，我們將在今年對(duì)學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行修訂，并提交教職工代表大會(huì)討論后付諸實(shí)施。在校園制度文化建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性的原那么，以是否有利于學(xué)校開(kāi)展、是否有利于調(diào)動(dòng)教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)校園制度文化 建設(shè)有質(zhì)的飛躍。 六、校園文化建設(shè)實(shí)施步驟 1、加大投入，分步實(shí)施 將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作方案中。 2、深化管理，制度保