2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期科學(xué)教案《取橙汁》含反思

1、幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案取橙汁含反思幼兒園中班科學(xué)教案：取橙汁活動(dòng)形式：分組教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒有濃厚的動(dòng)手興趣，了解橙汁的由來(lái)，并能積極思維。2、幼兒能親自動(dòng)手，采用各種方法取橙汁。3、幼兒能把自己的勞動(dòng)成果與同伴分享。4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鮮橙若干、榨汁機(jī)、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：師生相互問(wèn)好。二、基本部分：1、老師揭示課題：今天教室來(lái)了客人，老師為客人和小朋友準(zhǔn)備了禮物，出示橙子。2、提問(wèn)：橙子是什么顏色、什么形狀、什么味道？橙子里面有什么？

2、3、教師小結(jié)，橙子還可變成飲料，即橙汁。4、老師展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機(jī)等給小朋友，請(qǐng)小朋友想一想，用什么辦法、什么工具能榨出橙汁？5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫(xiě)。6、老師交待實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng)。7、請(qǐng)幼兒在小燕子的音樂(lè)飛到桌子的兩旁，動(dòng)手操作取橙汁。8、幼兒動(dòng)手、老師記錄，并適當(dāng)引導(dǎo)個(gè)別能力較差的幼兒。9、取橙汁時(shí)，老師總結(jié)，并延伸到課余，小朋友可以回家榨果汁。三、結(jié)束部分師生共同分享自己的勞動(dòng)。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂(lè)、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。小百科：橙汁(orangejuice)，是以橙子為原料經(jīng)過(guò)榨汁機(jī)壓