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1、材料作文立意常見(jiàn)思維形式資料一、通過(guò)對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),進(jìn)行立意。例一武林外傳佟香玉的扮演者閆妮,大學(xué)時(shí)是學(xué)財(cái)經(jīng)的,但她對(duì)枯燥的數(shù)字提不起興趣,而迷上了表演,她毅然決然地改變了自己的求學(xué)方向,經(jīng)過(guò)在藝術(shù)學(xué)院的努力,她憑借在武林外傳中的成功表演而一舉成名。閱讀以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析角度 相關(guān)原文 關(guān)鍵詞立意行為角度她對(duì)枯燥的數(shù)字提不起興趣,而迷上了表演她毅然決然地改變了自己的求學(xué)方向例二有位木匠,善制桌子,遠(yuǎn)近聞名。他不僅把桌子的面板刨得十分平整光滑,而且連抽屜的背板、底板都刨得十分平整光滑。有人勸他:“抽屜的背板、底板別人又看不見(jiàn),何必刨得那么光滑。
2、”他說(shuō):“別人看不見(jiàn),我卻看得見(jiàn)?!遍喿x以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析角度 相關(guān)原文 關(guān)鍵詞立意行為角度他說(shuō):“別人看不見(jiàn),我卻看得見(jiàn)?!弊月伤粌H把桌子的面板刨得十分平整光滑,而且連抽屜的背板、底板都刨得十分平整光滑一絲不茍表里如一有人勸他:“抽屜的背板、底板別人又看不見(jiàn),何必刨得那么光滑?!笨床灰?jiàn)有人勸他:“抽屜的背板、底板別人又看不見(jiàn),何必刨得那么光滑?!彼f(shuō):“別人看不見(jiàn),我卻看得見(jiàn)?!笨吹靡?jiàn)有主見(jiàn)例三愛(ài)因斯坦在1921年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后,普林斯頓大學(xué)曾以當(dāng)時(shí)最高年薪16000美元聘請(qǐng)他,他卻說(shuō):“3000美元夠了?!睆乃奚岬窖芯克鶅晒锏穆烦蹋?/p>
3、不要汽車(chē),堅(jiān)持步行。他說(shuō):“每年多余的財(cái)產(chǎn),都是人生的絆腳石;惟有簡(jiǎn)單的生活,才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力。”閱讀以上材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析角度 相關(guān)原文 關(guān)鍵詞立意行為角度普林斯頓大學(xué)曾以當(dāng)時(shí)最高年薪16000美元聘請(qǐng)他,他卻說(shuō):“3000美元夠了?!睆乃奚岬窖芯克鶅晒锏穆烦?,他不要汽車(chē),堅(jiān)持步行目的角度每年多余的財(cái)產(chǎn),都是人生的絆腳石惟有簡(jiǎn)單的生活,才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力例四丹麥人去釣魚(yú)隨身帶一把尺子,釣到魚(yú),常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō):“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎?”兩千多年前,我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò):“數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食?!币?/p>
4、思是,不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú),這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。實(shí)際上,其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。閱讀以上材料,請(qǐng)自擬題目,自選角度,寫(xiě)一篇800字左右的文章 (不要寫(xiě)詩(shī)歌)。分析角度 相關(guān)原文 立意行為角度常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里數(shù)罟不入洿池目的角度“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎?” 這樣才會(huì)有更多的魚(yú)例五材料一:前幾天,小提琴演奏家俞麗拿舉行了她的“封琴”告別演出,在全場(chǎng)觀眾經(jīng)久不息的掌聲中,她的舞臺(tái)演出畫(huà)上美麗句號(hào)。人們不解,問(wèn)她為何告別舞臺(tái)?她說(shuō),“我想把舞臺(tái)交給年輕人,想教更多學(xué)生拉梁祝”,“我將繼續(xù)為新中國(guó)小提琴教育事業(yè)奮斗”。材料二:俞麗拿是上海音樂(lè)學(xué)院教授,
5、她曾對(duì)記者說(shuō):“我首先是一名教師,演出、開(kāi)會(huì)、接受采訪等都是其次的事,都應(yīng)為上課讓步。”根據(jù)以上兩則材料,任選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇800字左右的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析角度 相關(guān)原文 立意行為角度她的舞臺(tái)演出畫(huà)上美麗句號(hào)“我將繼續(xù)為新中國(guó)小提琴教育事業(yè)奮斗”“我首先是一名教師,演出、開(kāi)會(huì)、接受采訪等都是其次的事,都應(yīng)為上課讓步?!蹦康慕嵌人奈枧_(tái)演出畫(huà)上美麗句號(hào)“我想把舞臺(tái)交給年輕人,想教更多學(xué)生拉梁?!毙〗Y(jié):1.材料特點(diǎn): 2.立意步驟: 二、通過(guò)對(duì)內(nèi)容中的起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果關(guān)系的分析,進(jìn)行立意例六非洲草原上有一種尖毛草,它的生長(zhǎng)過(guò)程極為特別,在最初的半年里,只有一寸長(zhǎng),是草原上最矮的草。但半
6、年后雨水一旦來(lái)臨,卻像施了魔法一樣生長(zhǎng),三五天里,便有1.6至2米的高度。原來(lái),在前六個(gè)月里,尖毛草不是不長(zhǎng),而是一直在長(zhǎng)根部,雨季前,它雖露頭一寸,但卻扎根地下超過(guò)28米,根的橫向輻射可達(dá)25米。 閱讀以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析對(duì)象 起因或經(jīng)過(guò)結(jié)果立意尖毛草最初半年里,只有一寸長(zhǎng)三五天里,便有1.6至2米的高度扎根地下超過(guò)28米,根的橫向輻射可達(dá)25米前六個(gè)月里,尖毛草不是不長(zhǎng),而是一直在長(zhǎng)根部半年后雨水一旦來(lái)臨,卻像施了魔法一樣生長(zhǎng)例七小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。他功底扎實(shí),技藝超群。一次他去歐洲參加指揮家大賽,在進(jìn)行前三名決賽時(shí),突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有
7、一個(gè)不和諧的地方。然而,在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂(lè)曲和樂(lè)隊(duì)沒(méi)有問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)。經(jīng)過(guò)再三思考,他堅(jiān)信一定是樂(lè)譜錯(cuò)了。這時(shí),評(píng)委們立即站起來(lái),祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套。閱讀上面的材料,自擬題目,文體不限,寫(xiě)一篇1000字左右的作文 (不要寫(xiě)詩(shī)歌)。分析對(duì)象 起因或經(jīng)過(guò)結(jié)果立意小澤征爾他功底扎實(shí),技藝超群突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有一個(gè)不和諧的地方他堅(jiān)信一定是樂(lè)譜錯(cuò)了經(jīng)過(guò)再三思考這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂(lè)曲和樂(lè)隊(duì)沒(méi)有問(wèn)題他堅(jiān)信一定是樂(lè)譜錯(cuò)了作曲家評(píng)委在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂(lè)曲和樂(lè)隊(duì)沒(méi)有問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套小結(jié):1.材料特點(diǎn)
8、: 2.立意步驟: 三、通過(guò)分析內(nèi)容中的行為因子與目的、結(jié)果的關(guān)系,進(jìn)行立意例八美國(guó)科學(xué)家博伊爾,因CCD數(shù)字圖像傳感器的發(fā)明,獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),然這遲到的獎(jiǎng)項(xiàng),距博伊爾辛苦地研制圖像傳感器至今已過(guò)去了40年。CCD數(shù)字圖像傳感器的發(fā)明,實(shí)際上是應(yīng)用愛(ài)因斯坦有關(guān)光電效應(yīng)理論的結(jié)果。博伊爾將CCD用于攝像機(jī)制造,為現(xiàn)代數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)的誕生奠定了基礎(chǔ),每當(dāng)新型數(shù)碼相機(jī)上市,他都會(huì)購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)紀(jì)念,但數(shù)碼相機(jī)的更新之快,已令這位奠基者應(yīng)接不暇。閱讀以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析對(duì)象 行為因子目的或結(jié)果立意美國(guó)科學(xué)家博伊爾諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),距博伊爾辛苦地研制圖
9、像傳感器至今已過(guò)去了40年榮譽(yù)在成績(jī)之后CCD數(shù)字圖像傳感器的發(fā)明,是應(yīng)用愛(ài)因斯坦有關(guān)光電效應(yīng)理論的結(jié)果離不開(kāi)愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)理論數(shù)碼相機(jī)的更新之快,已令這位奠基者應(yīng)接不暇時(shí)代發(fā)展是迅速的例九某屆青年歌手歌曲大獎(jiǎng)賽時(shí),一位評(píng)委在給一名歌手指導(dǎo)時(shí)說(shuō),你這次唱得不好,不是水平問(wèn)題,而是你選擇的歌曲不對(duì),不妨你換一首曲子試試。歌手思考了很久,終于恍然大悟,自己總想表現(xiàn)唱高音的本事,結(jié)果把自己唱風(fēng)委婉的優(yōu)勢(shì)忽視了。 閱讀以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析對(duì)象 行為因子目的或結(jié)果立意評(píng)委評(píng)委在給一名歌手指導(dǎo)時(shí)說(shuō),你這次唱得不好,不是水平問(wèn)題,而是你選擇的歌曲不對(duì),不妨你換一
10、首曲子試試歌手恍然大悟指導(dǎo)歌手歌手自己總想表現(xiàn)唱高音的本事 結(jié)果把自己唱風(fēng)委婉的優(yōu)勢(shì)忽視了歌手思考了很久終于恍然大悟小結(jié):1.材料特點(diǎn): 2.立意步驟: 四、通過(guò)材料中評(píng)價(jià)性語(yǔ)句的多方面、多角度分析,進(jìn)行立意例十享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家錢(qián)學(xué)林,為中國(guó)的航天事業(yè)嘔心瀝血、夜以繼日。他說(shuō):“我沒(méi)有時(shí)間考慮過(guò)去,我只考慮未來(lái)?!北憩F(xiàn)了一位科技工作者的積極向上的精神追求。閱讀以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)詩(shī)歌。分析評(píng)價(jià)語(yǔ)關(guān)鍵詞輻射角度立意表現(xiàn)了一位科技工作者的積極向上的精神追求。 “精神”與生活的關(guān)系與人的關(guān)系與立足點(diǎn)的關(guān)系 與動(dòng)力的關(guān)系 與生命的關(guān)系與事業(yè)的關(guān)系與未來(lái)的關(guān)系與過(guò)去的關(guān)系例十一上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館與地方館的設(shè)計(jì)一寓“天”,一寓“地”,其背后有東方哲學(xué)對(duì)“天地”的理解;“星期日”叫做“禮拜天”,這源于宗教文化;“勞動(dòng)節(jié)”來(lái)源于工業(yè)文化;“國(guó)慶節(jié)”來(lái)源于國(guó)家的理念和革命運(yùn)動(dòng);有人說(shuō),許多的行為
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