2022年鄧小平理論教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載鄧小平理論教案教學(xué)目的與要求 第一章指引我們事業(yè)成功前進的宏大旗幟1. 明白鄧小平理論形成的社會歷史條件和過程；2. 懂得解放思想，實事求是是鄧小平理論的精髓；明白鄧小平理論的基本內(nèi)容；3. 把握鄧小平理論的歷史位置和指導(dǎo)意義；明確當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)鄧小平理論的重要意義；教學(xué)重點 1. 鄧小平理論的歷史位置和指導(dǎo)意義；2. 第三代黨中心領(lǐng)導(dǎo)集體對鄧小平理論的堅持、豐富和進展；教學(xué)難點 對解放思想，實事求是是鄧小平理論的精髓的理論；教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：一、鄧小平理論的形成和進展社會歷史條件1. 時代背景鄧小平理論是在和平與進展成為時代主題的歷史條件下逐步形成和進展起來的（說明鄧小平理

2、論時代的產(chǎn)物）2. 歷史體會鄧小平理論是在總結(jié)社會主義國家興衰成敗歷史體會的基礎(chǔ)上逐步形成和進展起來的；（包括對我國社會主義歷史體會的總結(jié)和對其他國家特殊是前蘇聯(lián)社會主義興衰成敗歷史體會的借鑒）3. 現(xiàn)實依據(jù)鄧小平理論是在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中逐步形成和進展起來的；（說明鄧小平理論也是實踐的產(chǎn)物，是對十一屆三中全會以來新奇體會的總結(jié)）留意識記和平與進展是當(dāng)今世界的主題或當(dāng)今時代的主題，同時懂得和平與進展當(dāng)今世界的主要特點，是當(dāng)今世界面臨的主要問題，是世界各國人民 承擔(dān)的主要任務(wù)；過程（三個進展階段）二、 鄧小平理論的精髓1. 解放思想，實事求是是鄧小平理論的精髓.；懂得為什么

3、？從根本上說，是由于解放思想，實事求是是鄧小平理論的思想基礎(chǔ)和活的靈魂，是指導(dǎo)我們開展各項工作的科學(xué)的世界觀和方法論；詳細(xì)分三個方面去說明（ 1）解放思想，實事求是是這一思想路線表達了辯證唯物主義和唯物主義的世界觀和方法論；它既是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓；（ 2）解放思想，實事求是的思想路線是我國現(xiàn)代化事業(yè)順當(dāng)進展的根本保證（從理論與實踐的結(jié)合上加以闡述）第一，解放思想，實事求是的思想路線指導(dǎo)我們進行了撥亂反正；其次，解放思想，實事求是的思想路線，保證了我國改革開放的順當(dāng)進行；再次，解放思想，實事求是的思想路線是我們黨永保蓬勃生氣的法寶；（ 3） 解放思想， 實事

4、求是是作為鄧小平理論的精髓，仍由于它是這一理論的哲學(xué)基礎(chǔ)；黨的思想路線的內(nèi)容及核心；解放思想，實事求是的思想路線的哲學(xué)涵義；2. 解放思想，實事求是的辯證關(guān)系；留意：著重識記解放思想，實事求是鄧小平理論的精髓及含義；黨的思想路線的內(nèi)容與核心；解放思想和實事求是的辯證關(guān)系；三、鄧小平理論的基本內(nèi)容（九個方面）留意識記現(xiàn)階段我國社會主義社會的主要沖突；“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)；四、鄧小平理論的歷史位置和指導(dǎo)意義黨的十五大新黨章對鄧小平理論位置的確定和江澤民在黨的十五大報告中對鄧小平理論的歷史位置的高度概括；正確懂得鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國進展的新階段：第一，它是馬克思主義與

5、中國實際相結(jié)合這一過程的其次次歷史性飛躍；其次，它初步解決了一個涉及社會主義命運的歷史性課題；第三，它把馬克思主義推向了一個新的進展階段（表現(xiàn)為“四個新”）；第四，它為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)了思想理論指導(dǎo)；五、第三代黨中心領(lǐng)導(dǎo)集體對鄧小平理論的堅持、豐富和進展以江澤民為核心的第三代黨中心領(lǐng)導(dǎo)集體為鄧小平理論的堅持、豐富和進展作出了重大奉獻；1. 黨中心確立了鄧小平理論的指導(dǎo)位置，作出了高舉鄧小平理論宏大旗幟的戰(zhàn)略決策；2. 提出了用鄧小平理論武裝全黨，訓(xùn)練干部和群眾的戰(zhàn)略任務(wù)；3. 堅持用鄧小平理論指導(dǎo)改革開放和兩個文明建設(shè)實踐，把社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推動到一個新階段；4. 堅持不懈地豐富和進展

6、鄧小平理論；列舉在哪些方面的豐富和進展， 特殊是江澤民提出的“三個代表”思想；爭論摸索題 1. 如何懂得鄧小平理論的精髓？2. 怎樣正確熟悉鄧小平理論的歷史位置和指導(dǎo)意義？3. 試述第三代黨中心領(lǐng)導(dǎo)集體對鄧小平理論的堅持，豐富和進展；教學(xué)目的與要求 第二章社會主義的進展道路和進展階段1. 明白中國走社會主義道路是歷史的必定挑選，中國走自己的路， 建設(shè)有中國特色的社會主義問題的探究過程；2. 懂得我國社會主義初級階段的科學(xué)含義，基本特點及其理論意義；3. 把握黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)；教學(xué)重點 1. 社會主義初級階段的基本含義；2. 鄧小平關(guān)于社會主義初級階段理論的重要意義；教學(xué)

7、難點 我國現(xiàn)在處在并將長期處在社會主義初級階段的緣由；教學(xué)過程 導(dǎo)入新課一、關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義1. 社會主義進展道路的多樣性正確挑選進展道路和熟悉我國社會現(xiàn)在所處的歷史階段，是建設(shè)有中國特色社會主義的首要問題，是我們制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的根本依據(jù)；社會主義目標(biāo)只有一個，社會主義的進展道路卻有多條；中國走社會主義道路是歷史的必定挑選；中國走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義是唯獨正確的挑選；理論上和實踐上的證明；2. 建設(shè)有中國特色社會主義的內(nèi)容依據(jù)鄧小平在黨的十二大開幕詞中所作的結(jié)論，建設(shè)有中國特色社會主義包括兩個方面內(nèi)容；3. 我國挑選走自己的路，建設(shè)有中國特色社會主義

8、的緣由；（把握四個緣由）二、關(guān)于社會主義初級階段理論鄧小平指出，搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必需解放思想，實事求是， 一切從實際動身；這里最大的實際就是中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段；著重把握：1. 社會主義初級階段論斷的基本含義社會主義初級階段是特指我國在生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必定要經(jīng)受的特定階段；就是不發(fā)達階段； 搞清兩層含義；2. 我國現(xiàn)在處在并將長期處在社會主義初級階段的緣由；（歸納為三個方面）3. 我國社會主義初級階段的基本特點時間跨度；明白九個特點；4. 社會主義初級理論的指導(dǎo)意義；懂得三個方面的意義；三、我國社會主義初級階段黨的基本路線和基本綱領(lǐng)1. 社會

9、主義初級階段黨的基本路線識記內(nèi)容；懂得內(nèi)涵；2. 懂得堅持黨的基本路線（一百年）不動搖；從三個方面懂得3. 社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，基本綱領(lǐng)的涵義；把握基本綱領(lǐng)三方面的內(nèi)容，分別明白其基本目標(biāo)和基本政策；爭論摸索題 1. 為什么我國要“堅持走自己的建設(shè)有中國特色的社會主義”？2. 簡述黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容；教學(xué)目的與要求 第三章 社會主義的本質(zhì)和任務(wù)1. 明白我們黨對社會主義本質(zhì)的探究過程；2. 懂得鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)論斷的特點、意義，搞清晰社會主義的根本根本任務(wù)，以及社會主義“進展才是硬道理” ；3. 把握鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)論斷的基本精神，明確黨和國

10、家在社會主義初級階段必需要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的現(xiàn)實意義特殊是黨中心作出西部大開發(fā)戰(zhàn)略決策的意義；教學(xué)重點 1. 鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)論斷的現(xiàn)實意義；2. 社會主義的根本任務(wù)和以經(jīng)濟建設(shè)為中心；3. 西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大意義和應(yīng)實行的措施；教學(xué)難點 鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)論斷的內(nèi)涵；教學(xué)過程 導(dǎo)入新課一、鄧小平關(guān)于社會主義的本質(zhì)的論斷1. 鄧小平對社會主義本質(zhì)內(nèi)容的概括：進展生產(chǎn)力，毀滅剝削，排除兩極分化，最終達到共同富有；2. 社會主義本質(zhì)論斷的含義把握三層含義，懂得五句話的規(guī)律關(guān)系；3. 社會主義本質(zhì)論斷的特點三個特點；4. 社會主義論斷的現(xiàn)實意義把握三個方面的意義；二、社會主義初級階段

11、的主要沖突和根本任務(wù)社會主義初級階段的主要沖突社會主義的根本任務(wù)：進展生產(chǎn)力；詳細(xì)從五個方面加以闡述；三、關(guān)于“進展才是硬道理”從三個方面去懂得；四、關(guān)于堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心1. 堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心是解決我國上前全部問題的關(guān)鍵；從四個方面去懂得2. 堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖；從三方面去做；五、關(guān)于西部大開發(fā)戰(zhàn)略1. 鄧小平關(guān)于全國各地區(qū)經(jīng)濟和諧進展的“兩個大局”的思想；2. 黨中心作出西部大開發(fā)戰(zhàn)略決策的重大意義；聯(lián)系社會實際從五個方面加以闡述；3. 西部大開發(fā)的原就與措施；明白八大原就；把握五個方面的措施；摸索題 1. 簡述鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)論斷的基本內(nèi)容及其現(xiàn)實意義；2. 為什么說

12、社會主義的根本任務(wù)是進展生產(chǎn)力？3. 為什么我國必需堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心？4. 聯(lián)系社會實際談?wù)劶涌煳鞑看箝_發(fā)具有的重大意義；教學(xué)目的和要求 第四章社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟1. 明白我國社會主義建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的挑選，確立的歷史過程；2. 懂得我國社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和“三步走”的戰(zhàn)略步驟；3. 把握我國社會主義建設(shè)的基本戰(zhàn)備計策；明確中國進展經(jīng)濟要“抓住時機進展，力爭隔幾年上一個臺階”；教學(xué)重點 1. 我國經(jīng)濟建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟；2. 我國經(jīng)濟建設(shè)的戰(zhàn)備重點；3. 鄧小平關(guān)于我國經(jīng)濟進展速度的思想；教學(xué)難點 我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)；教學(xué)過程 導(dǎo)入新課說明幾個名詞戰(zhàn)略：經(jīng)濟進展

13、戰(zhàn)略： 戰(zhàn)略目標(biāo)：戰(zhàn)略步驟：一、我國社會主義初級階段戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟（一）戰(zhàn)略目標(biāo)即黨的基本路線中確定的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“三位一體“的目標(biāo)（補充闡述） ；（二）、我國經(jīng)濟建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟即（三步走的進展戰(zhàn)略）（三）、將來 15 年我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署二、關(guān)于全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)（明確四方面的詳細(xì)目標(biāo)） 三、我國國民經(jīng)濟進展的戰(zhàn)略重點（一）、鄧小平關(guān)于我國經(jīng)濟進展戰(zhàn)略重點的思想；明確三個戰(zhàn)略重點；（二）、農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟進展中的位置從三個方面懂得農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，要把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)工作的首位；（三）、鄧小平關(guān)于我國經(jīng)濟進展速度的思想；爭論摸索題 1. 簡述我

14、國社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和“三步走“的進展戰(zhàn)略；2. 臬懂得全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)？3. 鄧小平關(guān)于我國經(jīng)濟進展戰(zhàn)略重點的思想是什么？第 五章 社會主義的進展動力教學(xué)目的和要求 1. 明白我國社會主義市場經(jīng)濟理論，政治體制改革理論的提出過程；2. 懂得改革是中國的其次次革命；懂得社會主義市場經(jīng)濟理論的基本內(nèi)涵和政治體制改革理論的主要內(nèi)容；3. 把握我國社會主義市場經(jīng)濟新體制的基本框架；明確我國政治體制改革的主要任務(wù)；懂得改革、進展、穩(wěn)固的辯證關(guān)系； 教學(xué)重點 1 改革是中國的其次次革命；2 鄧小平關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟理論及其內(nèi)涵；3 我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)和社會主義市場經(jīng)濟體制的基本框架；

15、4 我國政治體制改革的目標(biāo)和務(wù)；5 改革、進展、穩(wěn)固的關(guān)系； 教學(xué)難點 改革是社會主義進展的直接動力；是中國的其次次革命；是社會主義的自我完善； 教學(xué)過程 一、 關(guān)于社會主義社會的進展動力（一）、社會主義進展動力的理論1. 基本動力2. 直接動力（二）、改革是中國的其次次革命歸納補充如下：1. 改革的實質(zhì)就是要從根本轉(zhuǎn)變束縛我國生產(chǎn)力進展和社會進展的各種詳細(xì)制度，以適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要；2. “革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力”；說改革是中國的其次次革命，是相對于新民主主義革命而言的，新民主主義革命是中國近代以來第一次真正的意義上的宏大革命，它使我國生產(chǎn)力得到解放；社會主義改革

16、的目的同過去的革命一樣，也是為了掃除進展生產(chǎn)力的障礙，使中國擺脫貧困落后的面貌；3. 我們的改革不是對舊體制細(xì)枝末節(jié)的修修補補的改革，而是“發(fā)生了某種程度的革命性變革” ；4. 我們的改革是“全方位”的，改革不僅轉(zhuǎn)變了同生產(chǎn)力不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，而且引起上層建筑的變革，并帶來經(jīng)濟生活，社會生活，思想觀念等一系列重大變化；5. 總之，改革是政策的重新挑選，體制的重新建構(gòu)，是社會生活和人們觀念的重新調(diào)整；無論是從改革在解放生產(chǎn)力和平共處展生產(chǎn)力方面所起的龐大作用看，仍是從其引起的我國社會關(guān)系和社會生活變革的深度和廣度看，都可以說是一場新的革命；（三）、改革是社會主義制度的自我完善歸納改革的性質(zhì)：改

17、革是一場新的革命，但不同于傳統(tǒng)意義上的革命；它是由執(zhí)政黨發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)的；由本階段群眾積極參與的一種自覺的行動；1 改革的對象不是社會主義根本制度，而是阻礙生產(chǎn)力進展和社會主義優(yōu)越性發(fā)揮的各種體制和觀念，不是對人的革命，而是對體制的革命；2. 改革的中心不是政權(quán)，而是以進展社會生產(chǎn)力和提高人民的生活水平為目的；3. 改革的方法和手段不是大規(guī)模的急風(fēng)暴雨式的階級斗爭，而是在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下有秩序，有步驟地在各方面的相互和諧中進行的；4. 改革的基本功能不是轉(zhuǎn)變社會形狀，而是社會主義制度的鞏固和進展；總之，我國改革的性質(zhì)是社會主義制度的自我完善和自我進展；（四）、改革是全面建設(shè)小康社會的根本保證；二、 關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟（一）、鄧小平的市場經(jīng)濟理論（南方談話提出的觀點）；（二）、鄧小平市場