2016年秋小學(xué)語文S版四年級上冊教學(xué)計劃_第1頁
2016年秋小學(xué)語文S版四年級上冊教學(xué)計劃_第2頁
2016年秋小學(xué)語文S版四年級上冊教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2016年秋小學(xué)語文S版四年級上冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求,密切聯(lián)系兒童生活,選取生動有趣的素材,讓兒童在具體的情景中學(xué)習(xí)語文,全面提高語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)與合作交流,豐富課堂活動,體現(xiàn)序法,利學(xué)利導(dǎo)。 二、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生52人,其中男生26個,女生26個。大部分女生學(xué)習(xí)自覺,習(xí)慣較好,成績也好,部分男生基礎(chǔ)差。他們喜歡語文,上課積極認(rèn)真,課外閱讀興致很高,字也寫得不錯。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺,作業(yè)潦草,掌握知識與別人距離較大,這學(xué)期要采取有

2、效的教學(xué)措施,加強優(yōu)差生的輔導(dǎo),調(diào)動每一個孩子的語文興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、教材分析 本冊教材共有課文32篇,其中精讀課文23篇,略讀課文9篇。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí),分別是“我們都是普通話的宣傳員”和“我們向你致敬”。 四、教學(xué)重難點 1自主識字 2閱讀教學(xué),重視詞句訓(xùn)練,注重積累 3習(xí)作 五、教學(xué)目標(biāo) 1在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。 2認(rèn)識190個

3、字,會寫200個字。 3會使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字能力,開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。 4用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。 6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用。 7初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章的思想感情。 8開始學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。 9積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段,背誦優(yōu)秀詩文10篇,練習(xí)復(fù)述課文。 10開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象,愿意將自己的習(xí)作讀給他

4、人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。  六、教學(xué)措施: 1準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。 2扎實進行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法,擴大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。 3注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言

5、表達能力。 4落實各單元訓(xùn)練重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時,要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。 5繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。 七、教學(xué)時間安排: 周次時間教學(xué)內(nèi)容課時 第一周9月1日7日     1課3

6、課            9課時第二周 10日14日      4課5課             9課時第三周 17日21日      6課8課       &

7、#160;     8課時第四周 24日28日      百花園二及測試         9課時第五周10月1日5日       放國慶假 第六周8日12日       9課12課      

8、;      9課時第七周15日19日      百花園三及測試         9課時第八周22日26日      13課14課           8課時第九周29日11月2日   &#

9、160; 15課16課           9課時第十周5日9日        百花園四及測試       9課時第十一周12日16日     復(fù)習(xí)期中考試          9課

10、時第十二周19日23日    17課19課           9課時第十三周26日30日    20課21課           8課時第十四周12月3日7日   百花園五及測試       

11、60;9課時第十五周10日14日     22課24課         8課時第十六周17日2日      百花園六及測試        9課時第十七周24日28日     26課 27課      

12、   8課時第十八周31日1月4日     百花園七及測試        7課時第十九周 7日11日      28課30課          9課時第二十周14日18日      31課32課          8課時第二十一周21日25日    百花園八及測試        9課時第二十二周28日2月1日  期末復(fù)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論