2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班語言公開課教案《我?guī)淼膴A子》含反思

1、幼兒園中班語言公開課教案我?guī)淼膴A子含反思中班語言公開課教案我?guī)淼膴A子含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽地在集體面前交流，感知不同材質(zhì)和作用的夾子，了解夾子的主要特征，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來看看幼兒園中班語言公開課我?guī)淼膴A子含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知不同材質(zhì)和作用的夾子，了解夾子的主要特征。2、能大膽地在集體面前交流。3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、已有經(jīng)驗(yàn)：已初步了解有關(guān)夾子的知識(shí)（結(jié)合調(diào)查表）。2、收集的各種各樣的夾子?；顒?dòng)過程一、談話導(dǎo)入，喚起對(duì)夾子的已有經(jīng)驗(yàn)。二、觀察講述，了解

2、夾子的特點(diǎn)及材質(zhì)。1、了解夾子的外在特征。2、交流介紹自己的夾子，了解夾子的共通點(diǎn)及不同材質(zhì)。3、討論：夾子的共通點(diǎn)。4、小結(jié)。三、了解夾子的不同用途。四、結(jié)束活動(dòng)。前一段時(shí)間，我們一起收集了好多有關(guān)夾子的資料，那誰來說一說你知道的有關(guān)夾子的知識(shí)？今天啊，你們也帶來了那么多的夾子，那你的夾子是什么樣子的呢？請(qǐng)你說一說夾子的名稱（叫什么夾子）、形狀、顏色、夾什么東西？你可以先跟旁邊的同伴說一說。誰愿意上來給我們大家介紹一下你帶來的夾子？（可以從名稱及外形特征介紹）我還看見有小朋友帶了幾個(gè)特別的夾子，那就請(qǐng)他來為我們大家演示一下。小朋友帶來的夾子很多，它們有的顏色不同，有綠色的、有紅色的；有的形狀

3、不同,有笑臉、蝴蝶形狀的；還有材質(zhì)不同的，有木頭、塑料、鐵做的，原來夾子有這么多的不同之處。為什么這些都叫夾子呢？它們都有什么共通的地方嗎？小結(jié)：夾子的樣式有很多，他們有的大有的小，有的很漂亮，有的是木頭做的，有的是塑料做的，有的是不繡鋼的等等。像這些有兩片、可以打開，夾住東西的，我們叫它夾子。人們很聰明，把夾子分成很多種類，它們的名字也不同，我們一起來看看這些夾子，他們的名稱又是什么？（出示實(shí)物夾子，并出示相應(yīng)的字卡）小結(jié)：原來夾子的名字和他們用途還有很大的關(guān)系呢，很多時(shí)候我們可以從它們的名字中，知道夾子的用途。你們知道這么多的夾子，還知道它們各自不同的作用，讓我們回家再找找還有哪些夾子，她

4、們各自又有什么本領(lǐng)，好嗎？我知道小白兔發(fā)夾，還有晾衣服的夾子幼兒自由交流。個(gè)別幼兒向同伴介紹自己的夾子。它們都可以用來夾東西。我的是碗夾，可以夾燙的碗我的是領(lǐng)帶夾，可以夾領(lǐng)帶衣夾，用來夾衣服的提出問題，導(dǎo)入活動(dòng)。運(yùn)用“調(diào)查表”，讓幼兒進(jìn)行信息的交流，對(duì)夾子有一個(gè)初步的了解。相互交流，初步感知夾子的名稱及外形特征。在交流時(shí)候提出相應(yīng)要求，又能提高信息傳遞的有效性。并提供給幼兒大膽表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，了解更多有關(guān)夾子的知識(shí)。尋找更多各種不同的夾子，了解名稱及外形以及作用。教學(xué)反思在整個(gè)活動(dòng)中幼兒認(rèn)識(shí)了夾子，了解了夾子的用途。幼兒的動(dòng)手能力、想象力、語言表達(dá)能力都得到了鍛煉。在活動(dòng)過程中，孩子們互相配