2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言教案《動(dòng)物出租公司》含反思

1、幼兒園大班語言教案動(dòng)物出租公司含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒在熟悉動(dòng)物的基本特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖意理解各人的不同需要，予以選擇租借合適的動(dòng)物。2、能正確運(yùn)用詞匯完整連貫地講述。3、理解詞：出租、奇特.4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。5、樂意觀看表演，感受游戲的樂趣。知識準(zhǔn)備：活動(dòng)前通過游戲初步理解“出租”一詞的含義材料準(zhǔn)備：公司背景圖、各種動(dòng)物（長頸鹿，猴子，大象，小貓，駱駝，小馬等）及人物貼磁圖片、幼兒操作圖片每人一份?；顒?dòng)過程：一、以提問形式引出話題，介紹動(dòng)物出租公司師：最近，我想自己開車去旅游，可是我沒有車子，也借不到車子，怎么辦呢？（引出“出租”一詞）提問：1、什么叫出租公司

2、，你們聽說過那些出租公司呢？師：出租公司就是向顧客收取一定的錢，然后暫時(shí)向顧客提供所需要的物品，如新娘婚紗、vcd、汽車等。能為人們提供方便。2、有一位經(jīng)理，在街上開了一家很奇特的公司，（理解詞：奇特）這家公司奇怪、特別在什么地方呢？（出示公司背景圖）幼兒觀察圖后可以自由發(fā)表意見。3、這家公司很奇怪，有著許多動(dòng)物，到底有那些動(dòng)物呢？師：原來，這是一家動(dòng)物出租公司，是專門經(jīng)營出租動(dòng)物的公司。二、逐個(gè)出示角色，請幼兒看一看，說一說他們遇到什么困難。師：有幾個(gè)人遇到困難了，他們的困難是什么呢？可以租什么動(dòng)物來幫助自己呢？我們一起來看看。圖1、小嘉的帽子被風(fēng)吹上高高的樹梢。師：a這是什么地方？b有什么

3、人？c他遇到什么困難了？d怎么辦呢？圖2、橋斷了，小明不能過河回家怎么辦？師：a這又是什么地方？有誰？b他遇到什么困難了，怎么辦呢？圖3、旅客拿了很多行李，累得滿頭大汗。師：有誰能連貫地講講他遇到的困難。三、啟發(fā)幼兒根據(jù)顧客的需要，選擇相應(yīng)的動(dòng)物1幼兒自由討論并操作選擇，教師巡回傾聽，適時(shí)指導(dǎo)。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色身份、需要，提出多種的選擇。并互相討論。2請有各種想法的幼兒在集體面前講述，并對發(fā)言者的想法進(jìn)行評議、討論。重點(diǎn)：要求幼兒能連貫完整地講述事情發(fā)生的地點(diǎn)、人物及解決方法。四、小結(jié)師：顧客們滿意動(dòng)物出租公司嗎？為什么？五、延伸活動(dòng)角色游戲動(dòng)物出租公司，由幼兒分別扮演動(dòng)物、顧客、職員進(jìn)

4、行游戲?；顒?dòng)反思：從這個(gè)活動(dòng)的選材來看，各種不同用處的車子對于中班的孩子來說也是比較熟悉的，這些車子在生活中隨處可見，但是如果要把車子的用途與人的生活相關(guān)聯(lián)，那么還是具有一定的挑戰(zhàn)的。為了讓幼兒能夠有興趣、并且愿意去思考，所以我以“租車公司”作為主線，一方面是為了給整個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，另一方面也是為了將車子的功能與人們的生活可以聯(lián)系地更緊密?？紤]到活動(dòng)的目標(biāo)是“了解車輛功能與人們生活的關(guān)系”，將之前預(yù)設(shè)的“小動(dòng)物”改為身邊的人，包括幼兒園里的老師、冰激凌店的老板等。在開展活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣很高，對于不同人物的來電也顯得十分好奇，正是這一點(diǎn)讓我覺得我預(yù)設(shè)的情景起到了很大的推動(dòng)作用，最后將“運(yùn)送冰激凌”作為難點(diǎn)，具體討論了“食品保鮮車”的特點(diǎn)。從整個(gè)活動(dòng)的流程來看還是比較順利的，幼兒的表達(dá)能力也比較好，都能跟著一個(gè)個(gè)的環(huán)節(jié)思考。在環(huán)節(jié)我都運(yùn)用“提問追問小結(jié)”的方式開展，適當(dāng)?shù)淖穯柣蛘呤且蓡柨梢詭椭變哼M(jìn)一步理解，有些幼兒的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，他們知道的或許多一點(diǎn)，然而有些則會(huì)有錯(cuò)誤的理解，如“面包車是運(yùn)送面包”的回答，而我也不急于直接否定，而是把問題再拋給孩子們，讓其他的孩子來進(jìn)行回答。小百科：動(dòng)詞，收取一定的代價(jià)，讓別人在約定期限內(nèi)使用