2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《我的小腳》含反思

1、幼兒園小班主題教案我的小腳含反思1.在活動(dòng)中感知自己小腳的特征與特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。2.知道腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)成長(zhǎng)的渴望。3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、磁性板活動(dòng)過(guò)程：1.腳步律動(dòng)：和小腳一起跳舞。(活動(dòng)小腳，調(diào)動(dòng)幼兒積極性)2.我們和小腳一起玩好嗎?把你的小腳露出來(lái)吧!脫襪子(兒歌)：縮起小脖子(脫襪筒至腳心)拉長(zhǎng)小鼻子(拉出襪頭)彎彎小身子(對(duì)折)住進(jìn)小房子(放進(jìn)鞋子)提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。3.我和小腳：脫掉襪子，

2、真舒服，和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?小結(jié)：每只腳有五只腳趾。撓一撓小腳撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺(jué)?聞一聞氣味腳怎么會(huì)有味的?腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服?小結(jié)幼兒講述。4.比腳印：瞧!這些是什么?(出示腳印)這些腳有什么不一樣?猜猜這是誰(shuí)的腳印?(操作翻卡圖片看看你們猜對(duì)了嗎?)我們來(lái)給腳印排排隊(duì)吧?(幼兒給腳印排隊(duì))數(shù)數(shù)有幾對(duì)腳印?爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大?(爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的?然后呢?)你的腳剛出生時(shí)是怎樣的?現(xiàn)在呢?將來(lái)呢?猜猜你長(zhǎng)大了，腳會(huì)有多大?小結(jié)：我們?cè)?/p>

3、慢慢長(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。游戲：小腳找朋友(自由結(jié)伴玩對(duì)腳游戲)5.摸摸小腳有什么感覺(jué)?(有點(diǎn)涼)怎么辦?給小腳找襪子朋友吧?(提醒幼兒襪子別穿反了)穿襪兒歌：縮起小脖子(拿住襪筒兩側(cè))鉆進(jìn)小洞子(穿進(jìn)襪尖)拉起長(zhǎng)鼻子(拉襪筒)穿好小襪子。6.小腳的本領(lǐng)：你的小腳會(huì)干什么?我們來(lái)試試。小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長(zhǎng)大以后你們的腳本領(lǐng)更大。7.找鞋子的朋友：提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯(cuò)了。8.摸過(guò)腳、腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦?我們一起去洗手吧!教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手和思考時(shí)間過(guò)于少，教師操辦的較多，幼兒的主動(dòng)性沒(méi)有很好的體現(xiàn)。小百科：腳，讀作jio或jué，漢字一級(jí)字，最早見(jiàn)于說(shuō)文解字。說(shuō)文解字:腳