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文檔簡介
1、幼兒園小班健康教案小兔拔蘿卜含反思活動(dòng)目標(biāo):1、初步掌握雙腳并攏向前行進(jìn)跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。2、增強(qiáng)上下肢運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)下肢肌力。指導(dǎo)要點(diǎn)1、活動(dòng)重難點(diǎn):雙腳并攏向前跳,連續(xù)雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作技能。2、指導(dǎo)要點(diǎn):以教師示范、幼兒練習(xí)、游戲的多種形式引導(dǎo)幼兒掌握雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏向前跳,輕輕落地?;顒?dòng)準(zhǔn)備蘿卜若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過程(一)準(zhǔn)備部分1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔入場。2、兔媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們到樹林里去鍛煉身體。(聽音樂做小兔操:頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、小兔擺尾巴。重點(diǎn)活動(dòng)下肢、腿部和腳。)小兔操點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)
2、點(diǎn)。抬抬手,抬抬手,拍一拍,拍一拍。""蹲一蹲,蹲一蹲。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。搖搖尾巴,跳一跳。(二)活動(dòng)過程1、兔媽媽:小兔做操真能干,今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩。小兔在媽媽的帶領(lǐng)下在草地上自由跳。(距離較短,兔媽媽觀察小兔跳的方法。)2、教師示范:雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng)。兔媽媽:媽媽想到菜地里拔蘿卜,你們想和媽媽一起去嗎?幼兒:想。(兔媽媽示范動(dòng)作:兔媽媽雙腳行進(jìn)跳到菜地里,拔一個(gè)蘿卜,再跳回來放到大籮筐里。提醒幼兒注意雙腳并攏向前跳,輕輕落地,跳的時(shí)候不要著急。)3、幼兒游戲:兔媽媽:小兔們,我們一起去拔蘿卜吧。(幼兒進(jìn)行游戲,練習(xí)行進(jìn)跳,教師觀察,引導(dǎo)幼兒用正確動(dòng)作行進(jìn)
3、跳。提醒幼兒注意游戲規(guī)則:雙腳跳到菜地,每人只拔一個(gè)蘿卜,再雙腳跳回來。)4、結(jié)束部分兔媽媽:兔寶寶真聰明,幫媽媽拔了這么多蘿卜,我們一起來跳個(gè)快樂舞吧。(大家自由放松。)活動(dòng)反思這次活動(dòng),通過“小兔拔蘿卜”的游戲情景,逼真的場地布置,讓幼兒以小動(dòng)物的角色身分參與其中,整個(gè)活動(dòng)中幼兒主動(dòng)參與的積極性較高。層次清晰,學(xué)習(xí)本領(lǐng)由易到難,安排合理。目標(biāo)的制定也能結(jié)合教育綱要及本班幼兒發(fā)展水平來制定目標(biāo),重點(diǎn)突出、難點(diǎn)適宜。能關(guān)注全體幼兒,幫助能力弱的幼兒學(xué)好本領(lǐng)。在活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個(gè)環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。幼兒基本能掌握雙腳并攏行進(jìn)跳的技能,個(gè)別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動(dòng)作技能。不足之處:1、最后的游戲可以多玩幾次,因?yàn)橛變捍藭r(shí)的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當(dāng)?shù)亩嗤鎺状巍?/p>
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