2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班語言活動(dòng)教案反思《刷牙歌》

1、幼兒園小班語言活動(dòng)教案反思刷牙歌小班語言活動(dòng)教案反思刷牙歌這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班語言活動(dòng)教案反思刷牙歌！活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解兒歌內(nèi)容，嘗試結(jié)合身體動(dòng)作念兒歌。2、對(duì)兒歌感興趣，喜歡念兒歌。3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動(dòng)過程：一、播放課件1、出示牙膏、牙刷“今天老師請(qǐng)來兩個(gè)小客人，我們看看它們是誰?”“我是紅牙膏，小朋友你們好!”(紅牙膏你好!)“我是綠牙膏，小朋友你們好!”(綠牙膏你好!)“誰想走近一點(diǎn)來和紅牙膏綠牙刷打招呼呢?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說紅牙膏綠牙膏

2、你好，加深對(duì)紅牙膏綠牙刷兩個(gè)名字的印象。)“我們小朋友每天都會(huì)看到它們，它幫助我們做什么事呢?”(刷牙)“誰來刷給我看看?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來做刷牙的動(dòng)作，邊做邊說“刷刷刷”“刷刷刷”)“紅牙膏和綠牙膏本領(lǐng)很大，它們可以幫助小朋友捉牙齒上的小蟲子?！?、出示刷牙的圖片和動(dòng)畫“小朋友你們看到紅牙膏和綠牙膏是怎樣捉小蟲子的了嗎?”(請(qǐng)幼兒說出“放進(jìn)嘴巴刷一刷”這句話)“它們一邊刷牙一邊念了一首好聽的兒歌”(播放兒歌)“你聽到了什么?”(紅牙膏、綠牙膏、放進(jìn)嘴巴刷一刷、白白的泡沫滿嘴巴。)“準(zhǔn)備好你們紅牙膏和綠牙膏一起來跟著它們學(xué)一學(xué)!”(請(qǐng)幼兒重復(fù)兩遍兒歌)二、出示小白兔蛀牙的課件，示范兒歌“咦?誰

3、在哭呀，這個(gè)小朋友他怎么啦?”(他的牙齒有小蟲子)“讓我們一起幫助它捉小蟲子吧!跟著老師一起來!”(邊做動(dòng)作，邊念兒歌)“小蟲子好像還沒走，我們?cè)偎⒁槐樽屝∠x子快點(diǎn)被捉走!”(重復(fù)第二遍)三、聽音樂邊做動(dòng)作邊念兒歌“現(xiàn)在老師要用手電筒來照一照哪個(gè)小朋友嘴巴也有小蟲子，噢你也有，你也有!我們快給自己也刷刷牙吧!”(聽音樂做刷牙的游戲)活動(dòng)反思：幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。興趣是最好的老師，由于幼兒在意識(shí)上接受了，所以他們變得愿意刷牙，喜歡刷牙了。小班語言活動(dòng)教案反思刷牙歌這篇文章共2627字。相關(guān)文章小班教案三只羊含反思：小班教案三只羊含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，讓幼兒積極參與講述活動(dòng)，感知理解故事內(nèi)容，了解故事的角色與情節(jié)，感受不同角色語言的變化，認(rèn)識(shí)理解大、中、小的意思，快來看看幼兒園小班三只羊含反思教案吧。小班教案愛吃水果的牛含反思：小班教案愛吃水果的牛含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，通過閱讀故事，知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好