小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)試卷5頁

1、小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)試卷姓名：亢英 分?jǐn)?shù)_一、填空題（28分）1、美術(shù)課程具有( )性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行( )的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的( )課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。2、（ ）是美術(shù)的一個(gè)基本品質(zhì)，也是美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)基本特征。3、在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了（ ）。4、本標(biāo)準(zhǔn)劃分了（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。5、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為（ ）和（ ）兩類。6、（ ）是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其活動(dòng)方式更強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)造，外化自己的情感和認(rèn)識(shí)。7、（ ）是本標(biāo)準(zhǔn)最重要的閱讀者和使用者。8、美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是（ ）。二、單選題（

2、20分）1、本標(biāo)準(zhǔn)將九年義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成（ ）個(gè)學(xué)段。A、2 B、4 C、3 D、5 2、第三學(xué)段包括（ ）年級(jí)。A、3 B、5-6 C、2-4 D、4-63、（ ）領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域A、“造型·表現(xiàn)” B、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”C、“欣賞·評(píng)述” D、“綜合·探索”4、（ ）領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞、交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A、“造型·表現(xiàn)” B、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”C、“欣賞·評(píng)述” D、“綜

3、合·探索”5、“嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣?！笔堑冢?）學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)。A、1 B、2 C、3 D、4三、所選題（20分）1、（ ）構(gòu)成了美術(shù)教學(xué)的完整過程。A、目標(biāo) B、內(nèi)容 C、學(xué)習(xí) D、方式評(píng)價(jià)2、下列哪些不是第二學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)。（ ）A、初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。B、采用造

4、型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。C、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。 D、采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。3、通過“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：（ ）A、了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，并運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法，進(jìn)行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。B、感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。C、了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望。D、體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。4、下列哪些是第二學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)建議（ ）A、是否對美術(shù)課感興趣。B、是否認(rèn)識(shí)原色、間色、冷暖色，并能調(diào)配出間色。C、能否大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所見所聞和所想所感。D、能