




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、江蘇省大學(xué)城校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查探究【摘要】隨著近年來(lái)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,大學(xué)校園廣闊巨大的消費(fèi)市場(chǎng)使校園經(jīng)濟(jì)涌現(xiàn)并不斷得到發(fā)展。同時(shí)人們也越來(lái)越關(guān)注校經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題。本文首先對(duì)南京及常州兩個(gè)代表性的大學(xué)城的校園經(jīng)濟(jì) 發(fā)展進(jìn)行了調(diào)研,分析這兩個(gè)地區(qū)校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的異同點(diǎn), 并歸納了影響校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素,然后通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查,分析了大學(xué)生消費(fèi)觀與校園經(jīng)濟(jì)之間的相互關(guān)系,最后對(duì)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的不足進(jìn)行思考并提出解決的辦法?!娟P(guān)鍵詞】校園經(jīng)濟(jì);消費(fèi)觀;經(jīng)濟(jì)圈0引言自21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)高等學(xué)校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)處在新一輪的 大建設(shè)大發(fā)展之中,特別是大學(xué)城的崛起給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)注入 了強(qiáng)大
2、的動(dòng)力。大學(xué)周邊經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,從傳統(tǒng)的基于校內(nèi)消費(fèi)外溢到主流的校外消費(fèi),但是校園經(jīng)濟(jì)在管理和發(fā)展模式上也存在許多函待解決的問(wèn)題。為了解校經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響因素,我們擬采用問(wèn)卷結(jié)合訪談的方式對(duì)校園周邊各種經(jīng)濟(jì)體和在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,分析校經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀以及在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。1校園經(jīng)濟(jì)概述校園經(jīng)濟(jì)是指面向?qū)W生,依托校園而發(fā)展起來(lái)的一種區(qū) 域性經(jīng)濟(jì),這種經(jīng)濟(jì)的主體是學(xué)生,發(fā)生發(fā)展的領(lǐng)域主要是 在校園內(nèi)部1。當(dāng)前的校園經(jīng)濟(jì)主要還是消費(fèi)經(jīng)濟(jì)為主, 它包括飯店、美發(fā)店、便利超市、藥店、診所、各種維修服 務(wù)店、網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)店等,學(xué)生是消費(fèi)群體。其次是產(chǎn)業(yè)經(jīng) 濟(jì),它依托高校的人才資源和科技創(chuàng)造力而形成的高新
3、產(chǎn) 業(yè)。本文所研究的校園經(jīng)濟(jì)是以學(xué)生為主體的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)。校經(jīng)濟(jì)的價(jià)值體現(xiàn)在:校經(jīng)濟(jì)圈將成為學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐基地;增強(qiáng)企業(yè)的價(jià)值。2校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展調(diào)查分析(以南京和常州大學(xué)城為例)2. 1問(wèn)卷設(shè)計(jì)及分析為了解江蘇省大學(xué)城校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀,筆者挑選了 江蘇省高校較為集中的南京江寧大學(xué)城和常州大學(xué)城為例 進(jìn)行調(diào)查。并針對(duì)有代表性的餐飲、住宿、文具店、水果店、 化妝品店、超市等行業(yè)進(jìn)行了訪談,并做了詳細(xì)的總結(jié)與歸 納。通過(guò)實(shí)地走訪和調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)常州和江寧大學(xué)城等靠 近市區(qū)高校密集受居民區(qū)影響較大的地區(qū),學(xué)校內(nèi)外門(mén)店用 作飯店和學(xué)生日常生活用品店的比例較大,由于受居民區(qū)影 響在院校周邊往往能形成
4、一定規(guī)模的各種生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施較 為齊全的類(lèi)似于文鼎廣場(chǎng)和湖塘樂(lè)購(gòu)等購(gòu)物休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)。而且交通便利,人流量較大有利于市場(chǎng)的進(jìn)一步擴(kuò)大。而在 另外一些高校的分校區(qū),例如南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院 (以下簡(jiǎn)稱'金城學(xué)院”)這種受居民區(qū)影響較小的院校周 邊幾乎都是飯店和生活用品店,周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,娛 樂(lè)休閑的購(gòu)物廣場(chǎng)難以形成。且交通不便,人流量較少,市 場(chǎng)發(fā)展前景不是特別好。2.2校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響要素2. 2.1受消費(fèi)群體(居民區(qū)或者大學(xué)生)影響在居民區(qū)影響較大的地方往往能形成比較完備的生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施,校經(jīng)濟(jì)圈的構(gòu)成除了很大比例上的滿足學(xué)生日常生活需要的飯店和生活日用品外,往往還體現(xiàn)出居民區(qū)
5、特 有的集娛樂(lè)購(gòu)物休閑于一體的具有一定規(guī)模的購(gòu)物廣場(chǎng)。2. 2.2交通便利程度在交通便利地區(qū),人流量較大,市場(chǎng)潛力大,商家往往 樂(lè)于在此地長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng),并不斷形成聯(lián)盟,容易形成一定的規(guī) 模優(yōu)勢(shì),常州大學(xué)城的湖塘樂(lè)購(gòu)和江寧大學(xué)城的文鼎廣場(chǎng)很 好的說(shuō)明了這一點(diǎn),在類(lèi)似于金城學(xué)院這類(lèi)交通不是特別便 利的地區(qū),人流量相對(duì)較少,潛在利潤(rùn)較低,形成如此的惡 性循環(huán),造成了店鋪普遍平均壽命較短,問(wèn)題重重現(xiàn)象。3大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查分析3. 1問(wèn)卷設(shè)計(jì)及分析大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)研問(wèn)卷包括了三個(gè)主要的方面:大 學(xué)生總體消費(fèi)情況,大學(xué)生餐飲消費(fèi)情況和其他消費(fèi)情況。問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放280份問(wèn)卷,回收問(wèn)卷230份,有效問(wèn) 卷
6、200份,有效率為87%。問(wèn)卷數(shù)據(jù)的分析處理主要通過(guò) excel,主要采用了描述統(tǒng)計(jì)的分析方法。3. 1. 1在校生消費(fèi)總體情況描述我們首先對(duì)在校大學(xué)生的總體消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng) 計(jì)結(jié)果表明大學(xué)生的消費(fèi)情況符合正態(tài)分布規(guī)律,消費(fèi)額在 5001000之間的占54%、在10002000之間的占36%。在 大學(xué)生費(fèi)用支出的主要用途方面,調(diào)查顯示大學(xué)生生活費(fèi)中 的39. 2%用于伙食費(fèi),18. 45%用于服飾,17. 19%用于交通通 訊,8. 18%用于學(xué)習(xí)用品,6. 29%用于網(wǎng)絡(luò),5.45%用于談戀 愛(ài),5.24%用于宿舍水電費(fèi)。3. 1.2大學(xué)生餐飲消費(fèi)基本情況由于大學(xué)生消費(fèi)的主要項(xiàng)目體現(xiàn)在
7、伙食上,我們專(zhuān)門(mén)針 對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查。在每日餐飲消費(fèi)額上,調(diào)查顯示每天飲食方面支出居于 1020、2030的人數(shù)最多,占42%和43%, 10元以內(nèi)的占 10%, 30元以上的6%。在餐飲消費(fèi)的關(guān)注點(diǎn)上,根據(jù)調(diào)查問(wèn) 卷得到的結(jié)果,46%的同學(xué)在點(diǎn)菜時(shí)看重菜的口味,看重營(yíng) 養(yǎng)的占24%, 12%的同學(xué)看重菜價(jià),更看重外觀的同學(xué)占10%, 8%的同學(xué)更看重衛(wèi)生情況。3.1.3其他消費(fèi)項(xiàng)目在服飾的購(gòu)買(mǎi)方面,注重衣服質(zhì)量的同學(xué)占到36%, 31% 的同學(xué)注重衣服外觀,13%的同學(xué)注重合身與否,注重品牌 的同學(xué)占到了 12%, 8%的同學(xué)注重衣服的價(jià)錢(qián)。在休閑方式 的選擇上,63%的同學(xué)傾向于上網(wǎng),到
8、市中心外的占到了 20%, 10%的同學(xué)傾向于去ktv,傾向于聚餐的同學(xué)占6%, 1%的同 學(xué)傾向于打牌。3.2結(jié)果討論經(jīng)過(guò)以上關(guān)于校經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體情況和大學(xué)生消費(fèi)觀點(diǎn)的調(diào)查,可以發(fā)現(xiàn)在校園經(jīng)濟(jì)和大學(xué)生消費(fèi)情況之間存在 以下聯(lián)系:3. 2.1大學(xué)生消費(fèi)觀對(duì)校園經(jīng)濟(jì)的影響關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示大學(xué)生的 消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢(shì),在他們的消費(fèi)支出總額中,文體娛 樂(lè)或旅游、香煙、零食等享樂(lè)品、上網(wǎng)、通訊等消費(fèi)支出相 對(duì)比例很大,用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào)、學(xué)習(xí)用品的消費(fèi)支出相對(duì)比 例較小,消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理現(xiàn)象。因此導(dǎo)致學(xué)校周邊消費(fèi) 場(chǎng)所居多,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的店很少。這就充分說(shuō)明了大學(xué)生 消費(fèi)觀對(duì)校園經(jīng)
9、濟(jì)圈的影響。3. 2.2校園經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的影響繁榮的校園經(jīng)濟(jì)圈,方便了師生生活消費(fèi),活躍了師生文化娛樂(lè)消費(fèi);另一方面,不可否認(rèn)的是校園經(jīng)濟(jì)圈也對(duì)大 健康的消費(fèi)觀念,例如,我校周邊網(wǎng)吧、旅館等娛樂(lè)店面的 不斷增加,并以各種方式吸引著大學(xué)生前去消費(fèi),而大部分 大學(xué)生是經(jīng)不住新鮮事物的誘惑的,這就直接導(dǎo)致大學(xué)生們 產(chǎn)生不科學(xué),不合理的消費(fèi)行為。校園經(jīng)濟(jì)圈如果能營(yíng)造一 種好的氛圍,這將促使大學(xué)生們樹(shù)立健康的消費(fèi)觀念。學(xué)生消費(fèi)觀產(chǎn)生了影響。好的校經(jīng)濟(jì)圈會(huì)引導(dǎo)大學(xué)生形成4校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議和對(duì)策根據(jù)以上的調(diào)查分析結(jié)論,我們針對(duì)校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出 了以下建議:4.1引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)觀和校
10、園經(jīng)濟(jì)圈之間的相互關(guān)系,我們 認(rèn)為學(xué)?;蛘呱鐣?huì)有必要加強(qiáng)宣傳和教育以促使大學(xué)生主動(dòng)撰棄不好的消費(fèi)習(xí)慣,消除不好的消費(fèi)心理,逐步形成了良好的理性的消費(fèi)行為,同時(shí)在校周邊的商家們可以適當(dāng)增加書(shū)店等的比例,豐富學(xué)生們的課余生活,引導(dǎo)學(xué)生朝著 正確的消費(fèi)習(xí)慣上發(fā)展。4.2管理整治校園商圈構(gòu)建和諧校園是校園自身發(fā)展的生命力之所在,校園經(jīng) 濟(jì)和諧發(fā)展更是重中之重。學(xué)校對(duì)校園經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展更應(yīng)該 承擔(dān)主要的責(zé)任。規(guī)范商戶管理辦法,保證學(xué)生利益,引入 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。4. 3改善周邊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)針對(duì)受居民區(qū)影響和交通便利程度,我們認(rèn)為社會(huì)有必 要加強(qiáng)對(duì)高校周邊交通等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),改善周邊的商業(yè) 環(huán)境,促使校園經(jīng)濟(jì)圈健康穩(wěn)定的向前發(fā)展。4.4建立校園周邊的交易平臺(tái)另外政府、學(xué)校和一些社會(huì)組織、企業(yè)以及學(xué)生個(gè)人可 以嘗試建立一個(gè)公共的覆蓋院校周邊的交易平臺(tái),讓有意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京混凝土合同范本
- 各種合同范本app
- 廚房墻壁維修合同范本
- 種植水稻農(nóng)村土地出租合同范本
- 醫(yī)院租賃合同范本
- 發(fā)廊給干股 合同范本
- 買(mǎi)賣(mài)合同范本 中日
- 沖擊鉆合同范本
- 古董繼承合同范例
- 單位之間贈(zèng)與合同范例
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)考題庫(kù)答案 吉林大學(xué)
- 建筑垃圾回收利用統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬
- 《不一樣的你我他》(完美)課件
- 新蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(含反思)
- 原油電脫鹽電脫水技術(shù)
- 國(guó)考斷面水站建設(shè)及運(yùn)維技術(shù)要求參考
- Q∕GDW 10799.7-2020 國(guó)家電網(wǎng)有限公司電力安全工作規(guī)程 第7部分:調(diào)相機(jī)部分
- 熱工學(xué)后題答案
- 不吸煙不喝酒課件
- 奧數(shù)知識(shí)點(diǎn) 間隔問(wèn)題
- 簡(jiǎn)易旋轉(zhuǎn)倒立擺及控制裝置
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論