2021年關(guān)于個人計劃幼兒園集錦9篇

1、if you enter, you will live in peace and your ambitions will be fulfilled. if you retreat, you will live in peace and you will be able to repair your failures.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年關(guān)于個人計劃幼兒園集錦9篇 個人計劃幼兒園 篇1我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大

2、的學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個性的塑造者。因為教育問題歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。 我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個方面努力。一、廣泛的興趣愛好，強烈的求知欲 幼兒有著強烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信，最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入

3、淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在孩子心目中的形象。所以，我應(yīng)該廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友。同時，由于兒童活潑好動、愛唱愛跳，喜歡畫畫、聽故事、做游戲，幼兒園教師還必須多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。二、愛心、耐心與細(xì)心教師的情感對兒童有感染作用。因此，教師良好的情感品質(zhì)也 是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀念差、獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料

4、，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果。當(dāng)然，教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又提出合理而嚴(yán)格的要求。教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感，恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬?、姿態(tài)、語言去感染兒童，以保證教育過程地有效性。三、執(zhí)著、沉著與

5、自制 首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知，自控能力差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨

6、表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。四、具備多方面的能力1、敏銳細(xì)致的觀察力2、創(chuàng)造性思維能力3、生動、流暢的口語表達(dá)能力4、較強的組織管理能力五、積極向上、活潑開朗幼兒教育這一職業(yè)要求教師在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。教師個人的情感、意志、個性特征，以及與孩子交往的方式，教育兒童的方法，都會對兒童性格的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。充實、豐富的生活內(nèi)容，快樂的情緒體驗，給孩子溫馨的愛撫和安全感會使兒童變得活潑開朗，樂觀向上；相反，單調(diào)得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得環(huán)境氛圍會使兒

7、童個性難以健康發(fā)展。因此，從兒童活力得形象，快樂得個性，大方得儀容去贏得孩子得尊重與喜愛，從而塑造孩子活潑開朗的性格。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花朵。個人計劃幼兒園 篇2一、基本情況分析我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒

8、園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性；有的說話不清楚?為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活二、衛(wèi)生保健嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育鍛煉，增強幼兒的體制。三、班級工作任務(wù)及目標(biāo)穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活

9、。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會簡單的生活自理能力，如：

10、獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣， 便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。1、生活常規(guī)新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復(fù)練習(xí)，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會獨立如廁。（3）學(xué)會使用小勺

11、，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會獨立穿脫衣服、鞋子等。2、教育教學(xué)我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或

12、請老師幫忙。五、家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。（4）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。個人計劃幼兒園 篇3一、個人基本情況：我今年_

13、歲，黨員，本科畢業(yè)，大學(xué)專業(yè)管理科學(xué)。在幾個月的實習(xí)工作中取得了一些與客戶打交道的經(jīng)驗，在現(xiàn)實生活中由于家庭的關(guān)系，與小孩子接觸比較多，對小朋友也有一定程度的了解。二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢1）性格溫和細(xì)致，不急躁、有耐心，能很好的照顧小朋友的生活起居。2）普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，語文基礎(chǔ)好，有助于小朋友語言基礎(chǔ)的打造。3）思想政治基礎(chǔ)好，在生活中能做到言傳身教，有利于小朋友樹立正確的人生觀價值觀。4）大學(xué)擔(dān)任團總支學(xué)生干部，有良好的組織溝通能力，有利于工作的開展。2、不足1）在幼兒教育方面屬于新人，對幼兒的管理教學(xué)經(jīng)驗有欠缺。2）在個人藝術(shù)特長方面，我雖然在美術(shù)、音樂上有一定的修養(yǎng)，但是在全面發(fā)展的角度

14、上還有不足，比如樂器彈奏方面，需要進一步加強學(xué)習(xí)、提高。三、個人一年發(fā)展目標(biāo)：做一名合格且優(yōu)秀的生活老師。1）努力學(xué)習(xí)，理論+實踐雙管齊下，盡快提高自己對低齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發(fā)展特點。3）提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等。4）多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)和溝通，把自身工作盡力做好，加強和家長適時、有效的溝通。四、個人三年發(fā)展目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的幼兒教師1）努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。與主管老師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好整體維護工作。2）注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，初步形成自己

15、的經(jīng)驗，并用以繼續(xù)提高自己的技能。樹立教師的職業(yè)價值觀，樹立現(xiàn)代教育理念，形成自己的教學(xué)設(shè)計方法。3）形成創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達(dá)能力，成為孩子的家長們心目中的好教師。五、個人五年發(fā)展目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的班主任1）有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學(xué)組織和活動安排，跟配班老師配合默契，培養(yǎng)良好有序的班級體，能兼顧各個不同類型小朋友的成長設(shè)計，保留他們的個性并促使向更好的方向發(fā)展。2）不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓幼兒園的管理與發(fā)展更得人心。3）在活動中多花心思，把班集體建設(shè)得更加多彩。積極參與先進集體的評選與競爭。把自我能力的提升

16、看作是必不可少的一個過程，使領(lǐng)導(dǎo)信任，家長放心，成為優(yōu)秀幼兒教育的標(biāo)志。對于目前還經(jīng)驗不足的我來說，前進是必須的，進步是不可能一蹴而就的，但是我有信心也有決心能通過努力把我的工作一天天、一步步做到最好。這對我來說不僅僅是一個工作，更是一個成長的過程，我會用堅忍不拔的意志走到職業(yè)的高峰，實現(xiàn)我的理想！個人計劃幼兒園 篇4教師的人格是影響幼兒心理健康的重要因素，只有人格才能影響人格的發(fā)展與形成，健全的人格是為人師之道的前提和基礎(chǔ)。作為一名幼兒教師，甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感嘆：生活是這樣的瑣碎，這是一種磨人的瑣碎，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去，新的一學(xué)期開始了，通過上學(xué)期開展主題教育

17、活動的學(xué)習(xí)、實踐，使我認(rèn)識到：只有不斷地創(chuàng)新、學(xué)習(xí)進取才能適應(yīng)幼教改革的發(fā)展，為了適應(yīng)幼兒教育的發(fā)展形勢，更好地做好教育教學(xué)工作，為了能跟上現(xiàn)代幼兒教育的步伐，做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：一、幼兒的身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點決定了幼兒教育必須是整體性的整合教育，而幼兒教育的整合，最終會落實到具體的課程實施過程中，而主題活動教育正適應(yīng)了幼教的發(fā)展，因此，我要利用空余時間，努力研究主題活動教材，多向有經(jīng)驗的老師探討，學(xué)習(xí)她們的主題教學(xué)活動的新方法。并多新聞記者刊物積累新知識，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗。二、利用休息、課余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)等各種教學(xué)法，并多閱覽各種幼教刊物、報紙，多做記錄，便于掌

18、握不同年齡幼兒的心理發(fā)展?fàn)顩r，才能對性格各異的孩子施以不同的教育方法。三、六項全能雖然已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，但我還需要努力，在聲樂、舞蹈等方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，以更好地適應(yīng)孩子的各種需要，為開展教育活動提供更多的教育空間。、四：努力提高自己的文化水平，并已獲得計算機高級證書和學(xué)前教育?？?，為進一步的幼教理論打下了一定的基礎(chǔ)。利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，爭取早日取得大本學(xué)歷。五、努力進修提高自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時間經(jīng)常閱讀，學(xué)習(xí)各種文化知識方面的書籍，以獲得更多的知識來充實自己，使自己的幼教業(yè)務(wù)專業(yè)水平更進一步提高，爭取學(xué)期結(jié)束成為一名出色的幼兒教師。在主題活動中，繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，將所學(xué)知識以調(diào)查表的形式讓家長

19、進行評價，耐心細(xì)致地對待家長的每一個意見及見議!做到讓家長更滿意!個人計劃幼兒園 篇5新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才

20、能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。三、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓

21、越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基矗教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類命運，具

22、有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;

23、而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈。個人計劃幼兒園 篇6時間過的真快，一眨眼一個學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧這一路來走過的日子，好像很忙碌，但我卻感到十分的充實又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力，我一直要求自己努力努力再努力，爭取取得更大的進步，在這一年當(dāng)中，對于我一個剛踏上工作崗位的新教師來講，又成長了許多，收獲了許多。現(xiàn)在將我一年的工作做以下

24、小結(jié)：一、思想方面：積極要求上進，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，無故不請假，堅持全勤。重視、關(guān)心每一位幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，合理、科學(xué)地組織好幼兒的一日生活。以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。二、教育教學(xué)情況在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課過程中，對教材的分析、研究做到力求準(zhǔn)確，把握好重難點。認(rèn)真上好每一節(jié)課。課后對課中存在的不足及時寫好反思。本學(xué)期我還參加了張靜老師帶領(lǐng)的培訓(xùn)班，通過這一學(xué)期的培訓(xùn)，我在鋼琴上取得了很大的進步，這些和我平時的努力是分不開的，每次我會利用下班時間練上半小時；在開展音樂課的前幾天，我都會把這首要上的歌曲彈得很熟練。同時

25、我還堅持聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。工作一年來，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課，雖然比較緊張，但是通過上公開課不但練了自己的膽子，而且使自己提高了教學(xué)水平，但是我也意識到了在公開課上存在的不足。三、班級和家長工作工作一年的我作為配班老師，除了做好自己的本職工作以外，還配合班主任一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、安全、愉快，為幼兒營造寬松的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識。同時我還重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量，提供幼兒鍛煉的機會，如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球等比賽，讓幼兒在學(xué)習(xí)知識的同時得到能力的鍛煉。家庭是幼兒園的合作者，幼兒在園的情況、

26、發(fā)生的每一件事情，家長都非常關(guān)心。所以我經(jīng)常是本著尊重、平等、合作的態(tài)度與家長交流、溝通，向家長反映幼兒在園的一些情況。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒，及時電訪。并且每學(xué)期開展親子活動，既增進家長與孩子的感情，又促進家園聯(lián)系。四、今后努力方向由于我這個人膽子比較小，每次幼兒園讓我上臺表演，我總是羞于自己，怕我自己會失敗，但我深知這一點是不好的，所以我在下學(xué)期當(dāng)中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機會。好好鍛煉自己的膽量。一學(xué)期下來雖然過得很忙碌，但是卻帶給我不少的收獲，雖然在工作中還存在不少的問題，但是我要認(rèn)真思考、努力想辦法解決，只有一點點地努力，一點點地進步，才能把工作完成的更加出色！個人計

27、劃幼兒園 篇7轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，為了今后更好地工作，使自己加快成長的步伐，我特為自己制定了以下崗位目標(biāo)：1、熱愛黨，熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛幼兒園和每一個孩子，與孩子們建立融洽的師幼關(guān)系，使他們愉快地生活在幼兒園里。2、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，服從分配，積極參加各項活動，認(rèn)真對待每一節(jié)課，在各方面都嚴(yán)格要求自己，并牢記和遵守教師師德規(guī)范。3、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)新綱要，并將其精神貫徹到實踐工作中去，勤讀書學(xué)習(xí)，勤向有經(jīng)驗的教師請教，與他們多交流，不斷提高自己的理論層次和業(yè)務(wù)能力。4、團結(jié)集體、樂于助人，為集體多做實事，在集體中發(fā)揮自己的最大作用。5、與家長建立良好的家園關(guān)系，配合主班

28、教師開展好家長工作，讓每一位家長對我們、對幼兒園放心、滿意。個人計劃幼兒園 篇8“蛇無頭不行，鳥無翼不飏”，園長的個人素質(zhì)的優(yōu)劣對幼兒園的整體發(fā)展起到了至關(guān)重要的的作用。因此要想讓幼兒園健康、良性、穩(wěn)定的發(fā)展，必須先建立園長個人發(fā)展規(guī)劃，讓園長個人素質(zhì)得到提高，滿足幼兒園發(fā)展的需要。結(jié)合本人、本園實際，現(xiàn)制定近三年個人發(fā)展規(guī)劃如下：一、通過比較，準(zhǔn)確定位。（20_年20_年）1、目標(biāo)：通過在登封市第一園長工作室的學(xué)習(xí)、交流，找出差距，給自己準(zhǔn)確定位，制定適合自己發(fā)展需要的計劃。2、實施：積極參加園長工作室的各項活動，主動和其他園長進行交流，擇善而從。二、學(xué)歷上臺階，素質(zhì)大提升。（20_年20_

29、年）1、目標(biāo)：通過專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，獲得幼教專業(yè)本科學(xué)歷。2、實施：報考鄭州幼兒師范學(xué)校的成人幼教專業(yè)本科班，在專業(yè)院校、專家的指點下快速成長。滿足行業(yè)發(fā)展需要。三、管理上水平，發(fā)展求效益。（20_年20_年）1、目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高管理水平，謀求平穩(wěn)發(fā)展，取得長遠(yuǎn)效益。2、實施：每周通過三個小時的絡(luò)學(xué)習(xí)，研修行政管理專業(yè)知識，在兩年內(nèi)讓自己的管理水平上一個新臺階。四、掛職鍛煉，實踐提升個人素質(zhì)。1、目標(biāo)：到本市較著名的幼兒園，進行掛職鍛煉，從細(xì)節(jié)上學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗。2、實施：通過園長工作室的協(xié)調(diào)，利用35個月的時間，到我市保教質(zhì)量較高的幼兒園，進行掛職學(xué)習(xí)，拔高自己。由于水平有限，以上

30、個人規(guī)劃昭顯粗淺，請姐妹們給予指正和幫助。個人計劃幼兒園 篇9新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)