實習(xí)工作總結(jié)范本匯編2

1、【】實習(xí)工作總結(jié)范本匯編 【推薦】實習(xí)工作總結(jié)范文匯編6篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是收集的實習(xí)工作總結(jié)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 四個月的似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的沉著，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。 實習(xí)期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門屢次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的積累和技能的

2、培養(yǎng)。 實習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 剛進入市統(tǒng)計局的時候，很茫然，不知道要做些，領(lǐng)導(dǎo)叫做，我們就做什么，最開始的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會，倒茶水····這些都是很簡單的任務(wù)，我們都很用心的去完成。剛開始來的時候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了為難的時候，但是，就是因為這樣，才會認識到錯誤，去改正錯誤。我們

3、市統(tǒng)計局實習(xí)的一共有7個人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來慢慢走入正軌，我主要幫助接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫助，主要做的是接打 ，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的忙碌，一個月后，回到市統(tǒng)計局。 一、學(xué)習(xí)方面。 通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進一步充實自己的知識，為自己更好的適應(yīng)

4、工作打下良好基矗 二、思想方面 進入大學(xué)以后，我認識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)奉獻自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個團員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強團性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)， 三、工作方面 大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會文娛委員，在播送站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動地為同學(xué)們效勞，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合學(xué)生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。 通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人

5、做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段

6、實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是與上級交往，處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底 實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé),責(zé)任心強，能保質(zhì)

7、保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原那么：要么不做，要做就要做最好。 20xx年10月17日，我們*級美術(shù)教育的全體同學(xué)都來到了“*學(xué)校”，開始為期3周的美術(shù)教學(xué)實習(xí)。 *學(xué)校不是很大，兩棟教學(xué)樓，分初中部和小學(xué)部。我和隔壁班的*同學(xué)被分到了小學(xué)二年級（3）班。分班以后好似我們這些外來者突然有了落腳地，有了歸屬感。這三個禮拜我將是這個班級中的一員。 剛開始實習(xí)的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習(xí)慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺還是沒有做好準(zhǔn)備。聽了幾節(jié)帶著我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周的星期二第三節(jié)課我和*共同開始試講，主要是和同學(xué)們認識一下，做一下游戲，

8、和同學(xué)們互動，所以，我們都沒怎么準(zhǔn)備，就當(dāng)臨場發(fā)揮。 一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措。可能美術(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活潑了，有點控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進行著。 除了教授專業(yè)課外，我們實習(xí)生還有一個任務(wù)是當(dāng)班主任助理。很慶幸自己遇到一位這么好的師父兼同事，藍老師是一位和我年紀相仿的女生，很好溝通。她很盡責(zé)，她所管理的班級幾乎每個禮拜都能拿到流動紅旗，為此也因我是班級的一員，能獲如此殊榮感到很自豪。 因我所在的班級是低年級，作為一名低年級的班主任老師，所要管理的事情還是蠻多的，不單是教學(xué)上的還有生活上的，比擬的辛苦。班主任助理的工作主要是早上負

9、責(zé)分早餐和早讀，然后是早操，再是兩次的放學(xué)時間負責(zé)送學(xué)生出校門。在當(dāng)班助的工作當(dāng)中，印象比擬深的是送隊了。叫他們排好整齊的隊伍一起出教室門是比擬有難度的。學(xué)生們估計是因放學(xué)的原因太興奮了，總是喜歡玩鬧一陣，才會聽你的指揮。下去走樓梯的時候總喜歡蹦啊跳的，那個擔(dān)憂埃放學(xué)的時間，校門口集聚了很多低年級的學(xué)生，長得都差不多。剛開始的那幾次送隊，我總是緊繃著神經(jīng)，總怕他們走散，又不清楚哪些是自己班上的，擔(dān)憂他們沒有讓自己家長來接就自己偷偷溜出去了。好在這些孩子雖然比擬淘氣，但還是很懂禮貌的。我不熟悉他們，他們倒是認得出我的，每次有家長來接的時候，都會和我說一聲：祝老師，我的誰誰來了，我要走了，老師再見

10、！對了，雖說是實習(xí)，但每每聽到有學(xué)生喊自己“老師”的時候，心里還是很甜很甜的。 因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準(zhǔn)備了一番。認真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導(dǎo)自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，準(zhǔn)備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。 時間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。10月31日上午第三節(jié)課是我給孩子們上的最后一節(jié)課，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了！怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗的！ 感謝*學(xué)校能給我們這個實習(xí)的時機，其中的感想以及收獲實在是太

11、多了。我的志向是當(dāng)一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習(xí)更讓我堅決了自己的選擇當(dāng)一名美術(shù)教師。 從這次的實習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中，我明白了，很多事情外表看起來很難，其實當(dāng)你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝害怕。 通過這一次的實習(xí)，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是教小學(xué)低年級的那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心！所以，我在這里向所有的小學(xué)老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。 通過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己

12、動手做工程的能力。本次實訓(xùn)，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。 在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好時機，原來，學(xué)的時候感慨學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。 在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做工程的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團隊精神。 從那里，我學(xué)會了下面幾點找工作的心態(tài)： 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事

13、業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。 只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。 實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，

14、深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。 我認為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。 1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)時機，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)時機?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。 2、宜知己知彼：求職信和求職 要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要

15、找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。 3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)頂峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。 4、忌午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉時機。 5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)

16、，比方端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。 實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的開展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。 在實習(xí)中，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。 這次實習(xí)內(nèi)容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

17、其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氣氛等。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。 其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己

18、總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。 此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認為，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否那么會阻礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì) 可以說這次實訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的時機，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗

19、不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。 從8月10號我開始在已經(jīng)20天了，在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的缺乏感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。 首先，我想談一下實習(xí)的意義。 實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是開展儲藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會

20、對該組織的認同感并贏得聲譽。 對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。 作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。 其次，我要總

21、結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。 1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時機還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。 2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

22、 3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)那么：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。 4、根本禮儀。步入社會就需要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是

23、著裝還是待人接物，都應(yīng)該符合禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比方注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?5、為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。 一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我改變不少的數(shù)字! 這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學(xué)以來，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”!總結(jié)一句話就是態(tài)度問題!你一定要記住這句話，還要領(lǐng)會這句話的意思

24、，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。 大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的方案和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分表達自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感慨只要你有

25、決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。 上個月，雖然工作的不多，但見識增長了不少! 在公司時，我明白了什么是態(tài)度決定成敗!一件事，只有你真正的用心對待，踏踏實實的走好每一步，才能把事做到最好! 一個稱職的員工，不是看他的能力有多少，而是看他的責(zé)任心強不強! 一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團隊合作的重要性!好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于最高的木板，而是最低的那一塊!只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到最大! 一個人的工作，一份精密的方案!一趟完美的旅途需要

26、一個完善的安排!想一步走一步的行程永遠不可能是一條直線! 想方法制訂每日工作流程表，沒有工作目標(biāo)和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時間安排得比擬滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。 珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的時機的話，我會去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光輝。年輕時的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充滿著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。 但是未來，我們所

27、不知道的未來，那也許充滿光輝，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成;習(xí)慣，不會在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前;當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛;當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會在生活的各個細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點滴的幸福;當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。 我叫xxx，是廣東海洋大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，我寫此信是應(yīng)聘貴公司的報關(guān)員一職。 非常感謝您在百忙之中閱讀我這封報關(guān)員的求職自薦書，相信這封求職信可以

28、使您對我有一個較為詳盡的了解。 在校期間，我努力學(xué)習(xí)文化知識，通過國際貿(mào)易理論與實務(wù)，商務(wù)英語，報關(guān)實務(wù)，商務(wù)談判，單證實務(wù)，國際金融，國際營銷，世界經(jīng)濟理論等課程的學(xué)習(xí)和自身的努力順利的考到了報關(guān)員， 對于國貿(mào)專業(yè)的我來說，我深知英語的重要性，為了提高自己的英語的聽說讀寫水平，積極參加學(xué)校舉辦的英語演講比賽，英語舞臺劇，口語交流會等等，這讓我很好的鍛煉了自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識并屢次獲得英語演講比賽的第一名的好成績。 在社交方面，我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長一職，這讓我不僅學(xué)會了人與人交流的技巧，也讓我變得性格開朗，顧全大局，思想也變得越來越成熟了。 在此，我真誠地希望能加盟貴公司

29、，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，盡心盡力，為公司的開展，竭盡我綿薄之力。真切希望能給我這個時機。 再次感謝您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的報關(guān)員的求職信，如能有幸引起您的關(guān)注，并給我一個時機，我將好好表現(xiàn)，不失所望。 祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上! 當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會時，心里充滿了迷茫，不知道今后的路將走向何方？一個偶然的時機：我在20年12月底參加奧捷五金江蘇的招聘考試，通過考試來到奧捷五金江蘇，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，于1月4日到奧捷五金江蘇實習(xí)三個月，經(jīng)過這三個月的實習(xí)，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的認識。 實習(xí)的時間快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我

30、真的有很失落過，也有很認真過，很快樂過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告，也是對自己實習(xí)的鑒定。 在半年的實習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理?；貞洶肽暌詠?，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的

31、時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。 在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。 一、個人表現(xiàn)。 1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，在工作中認真完成各項工作。上班伊始，通過廠級和車間級各項培訓(xùn)，我認真學(xué)習(xí)了各項規(guī)章制度，并牢記于心，特別是平安方面的各種規(guī)章制度。時刻提醒自己嚴格遵守單位各項規(guī)章制度

32、。如堅持每天上班提早到單位，清掃辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。 2、認真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。我在制造二部辦公室經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于寫作的書籍，參考一些機關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。 3、主動與同事交流，了解單位情況，聽取同事對自己的批評和建議。 4、積極參加單位組織的活動，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動。 二、個人收獲。 首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習(xí)鍛煉，讓我認清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從根底做起，從小事做起。 其次、對自己的崗位有了初步的認識。辦

33、公室作為一個綜合性地科室，擔(dān)負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤效勞等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、效勞中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽 ，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會寫能跑。因此，今后我要加強這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。 第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺什么事一定會“船到橋頭自然直”，因此實習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。 三、認識自己的缺乏。 經(jīng)過三個月的實習(xí)，收獲良多，同時也認識

34、到自己的缺乏。在工作上，有時比擬粗心大意，不夠細心，干事謹慎有余，以至于縮手縮腳； 在生活上，對于自己要求不太嚴格，在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯事時，帶有一種得過且過的心態(tài)；在寫作上，根底比擬薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，比方電腦等，不能獨立的完成寫作。 四、今后努力的方向。 1、加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司開展歷史、人文文化、人際交往等，充實自己的寫作素材。 2、積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認知水平，改變心態(tài)。 3、愛崗敬業(yè)。 回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。 在實

35、習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習(xí)，我心里越緊張。到了實習(xí)發(fā)動大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。 來到實習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。 我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微缺乏道。 1、根底技

36、能課。 第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比擬響亮，而且教的內(nèi)容是根底技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。 但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反響，活潑或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反響，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)： （1）聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。 （2）別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。 （3）盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。 （4）別老在簡單的

37、問題上搞太多把戲。 （5）學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。 于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。 2、作品鑒賞課。 可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。 在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。 而

38、到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比擬簡短，她讓我注意與學(xué)生互動，像這種課留多點時間讓學(xué)生去說。還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。 我抓住這兩個意見，反思。確實，幾節(jié)課，我都上得比擬吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。 接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然

39、聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比擬好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比擬容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比擬好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。 幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。 （1）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。 （2）要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。 （3）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。 （4）把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。 3、手工制作課。 最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因

40、為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些夢想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。 在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些夢想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入局部。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛到達了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒成心說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和

41、同學(xué)們的感情更親切了。一局部同學(xué)的作品都不錯?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。 藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到： 必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。 有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。 雖然實習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。原來的班主任是一位比擬嚴厲的老師，向我介紹了班里的根本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢