高一新生如何學習數(shù)學淺談

1、高一新生如何學習數(shù)學淺談四川巴中市巴中中學何浪詹定坪推薦剛剛從初中邁入高一的新牛能否適應高中數(shù)學的學習，是擺在高一新生 面前一個亟待解決的問題。高一階段是學習高中數(shù)學的轉折點。除了學習環(huán)境， 教學內容和教學方法等外部因素外，同學們應該轉變觀念，提高認識和改進學法， 變被動學習為主動學習，由于高中教學內容加深，思維要求的提高，課堂容量的 增加，老師講解課的減少，學牛課后自習的時間增加，不能適應這種變化，致使 課堂上能聽懂，而習題卻不會解答，繼而產(chǎn)牛厭學情緒，針對種種情況，木人就 高一新牛在預習、聽課、記筆記、做作業(yè)等方面談談看法，以期達到對高一新生 有所幫助。一、課前預習是學好數(shù)學的關鍵預習就使

2、學牛在老師講課之前獨立地自學新課的內容，做到初步理解并 為上課做好知識準備和心理準備。學會預習是盡快適應高中數(shù)學學習的關鍵一步, 它是高一新牛對新知識的理解和運用，提高學習效率的有效方法。（一）首先明確預習的意義學會預習是現(xiàn)代高一新牛的基木素質，預習意義在于：1、培養(yǎng)良好的 學習習慣，學會自覺學習。2、預習有助于了解新課的知識點、難點，為上課做 好學習準備。3、有助于提高聽課效果。預習時不懂的或模糊的問題，上課時會 特別留意這部分知識，容易集中精力將問題搞懂，帶著疑問學習，從而達到預 習的目的。（二）其次學會預習的方法根據(jù)數(shù)學課程的特點，預習的基木方法有：1、讀：先將教材通讀一遍， 以領會教材

3、大意。特別是數(shù)學概念、規(guī)律、例題要反復細讀。2、想：讀過之后 想一想，哪些是己學知識，哪些是新知識，哪些是重難點，做到心中有數(shù)。3、 劃：即劃重點、劃難點、劃疑點。以幫助上課聽講時加深記憶。4、寫：即將自己的看法或體會寫在書邊。二、認真聽課是學好數(shù)學的保障數(shù)學學習中的“聽”主要指聽課，它是學生獲取知識的重要環(huán)節(jié)，也是 學生系統(tǒng)學習知識的基本方法，聽課不僅聽老師上課，而且包括聽同學的發(fā)言。 1、聽老師上課主要是聽老師上課的思路。既要聽老師講解分析時的每一句話， 又要抓住重點，聽好關鍵性的步驟，概括性的敘述，特別是自己讀教材時發(fā)現(xiàn)的 疑難問題。2、聽同學發(fā)言就是傾聽和接受他人的數(shù)學思想和方法。同學

4、間的思 想交流更能引起共鳴，從中可以了解其他同學學習數(shù)學和思考問題的方法，加之 老師適時的點撥和評價，有利于自己開闊思路，激發(fā)思考，澄清思維，引起反思。三、記好筆記是學好數(shù)學的重要一環(huán)。做筆記，是一個學生善于學習的反映，也是一個學生應具備的良好學習 習慣，做數(shù)學筆記應該記一些：1、記重點內容。將老師課堂上反復強調的重要 知識點記下來，以便課后重點突破，加深記憶。2、記疑難問題。將課堂上未聽 懂的問題及時記下來，便于課后請同學或老師把問題弄懂，不會導致知識斷層。 3、記思路方法。對老師在課堂上介紹的解題思路方法和分析思想及時記下來。 課后加以消化，如有疑問課后及時問老師或同學。4、記歸納總結。記

5、下老師的 課堂小結，這對于濃縮一堂課知識點的來龍去脈，使學生容易掌握本堂課各知識 點的聯(lián)系便于記憶。5、記錯誤反思。學習過程中不可避免的犯這樣或那樣的錯 誤,“聰明人不犯或少犯同樣的錯誤”，記下自己所犯的錯誤，并用紅筆加以標注， 以警示自己避免再犯類似的錯誤，在反思中提高。四、做好作業(yè)是學好數(shù)學的及時反饋做好數(shù)學作業(yè)是學生對書本知識的運用和鞏固。在課堂、課外練習中培 養(yǎng)良好的作業(yè)習慣也很有必要在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一-種美感， 還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑，必須獨立完成。同吋可以培養(yǎng) 一種獨立思考和解題正確的責任感。在作業(yè)吋要提倡效率，應該十分鐘完成的作 業(yè)，不拖到半小時完成，拖泥帶水的作業(yè)習慣使思維松散、精力不集中，這對培 養(yǎng)數(shù)學能力是有害而無益的。抓數(shù)學學習習慣必須從高一年級主動抓起，無論從 年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該進行學習習 慣的培養(yǎng)?？傊M了高中以后，由于高一教材知識量明顯增大，理論性明顯增 強， 高中學習對理解要求很高，不動一番腦子，就難以掌握知識間的內在聯(lián)系 與區(qū)別，往往解決一個問題，還得應用其它學科的知識，所以要學好數(shù)學，有必 要在學習上制定一個目標，使自己目標明確鼓舞斗志，有目標才有動力