小六下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)(交)

1、20142015學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)時(shí) 間：2015年5月 日下午地 點(diǎn)：電教室參加人：寧立武 孟婷婷 何珣會(huì)議內(nèi)容：各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝各位能在忙碌的工作之余抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。談起家長(zhǎng)會(huì)，我們都懷有一種特殊的情懷：既盼望有擔(dān)憂。盼著開家長(zhǎng)會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容；害怕開家長(zhǎng)會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行。作為孩子們的班主任，今天能和各位在一起探討一下現(xiàn)在孩子的教育問題，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是了解我們的學(xué)校，引導(dǎo)孩子健康快樂的成長(zhǎng)，取得滿意的成績(jī)，順利升上初中。 一、介紹一下我們學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備和師資力量。我校在2008年

2、以高質(zhì)量、高水平順利通過省級(jí)“普實(shí)”驗(yàn)收。學(xué)校共有理化生實(shí)驗(yàn)室三個(gè)，面積219平方米。有物理儀器室兼準(zhǔn)備室2個(gè)。有化學(xué)儀器兼室準(zhǔn)備室1個(gè)。有化學(xué)藥品室1個(gè)。有生物儀器室兼準(zhǔn)備室1個(gè)。試驗(yàn)臺(tái)桌、儀器柜由省教育技術(shù)裝備廳提供安裝，質(zhì)量符合要求，美觀實(shí)用。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有標(biāo)準(zhǔn)的演示試驗(yàn)臺(tái)。有學(xué)生試驗(yàn)臺(tái)56座，可滿足2人一組的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)、生物供水到桌，物理供水到室，供水設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)有應(yīng)急事故水嘴。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室都供電到桌，布局合理，使用空氣開關(guān)。所有實(shí)驗(yàn)室采光良好，桌面照明度達(dá)到要求，燈管垂直黑板安裝，生物試驗(yàn)臺(tái)有照明裝置?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品室安裝了換氣扇，做到室內(nèi)無異味，物

3、理、生物采用自然通風(fēng)，符合規(guī)范。學(xué)校有兼職實(shí)驗(yàn)教師3人，其中本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷1人。中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)二級(jí)教師1人。教師會(huì)管理、會(huì)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、會(huì)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、會(huì)維修儀器、會(huì)自制教具。學(xué)校有圖書室和閱覽室，藏書15654冊(cè)。有團(tuán)支部、音、體、美、健身房、體操室等部室，各部室布置規(guī)范，設(shè)備良好。學(xué)校操場(chǎng)面積10000余平方米，有200米環(huán)形跑道，保證了體育課和課外活動(dòng)鍛煉的需要；學(xué)校有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、衛(wèi)星資源室、“模式一”教室，各教室設(shè)施到位，能更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我校環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，其中中學(xué)部3個(gè)班。教職工33人，其中中高級(jí)教師15人，

4、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100，師資力量雄厚。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，努力創(chuàng)建和諧校園，使全校師生在一個(gè)和諧有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，確保了全校師生的安全、學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)成績(jī)顯著，在南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室的中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估活動(dòng)中，我校被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。所以，繼續(xù)在八一三學(xué)校就讀是你們最明智、最理想的選擇。二、任課老師的情況學(xué)校對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視。早在“五一”放假之前就召開了多次畢業(yè)班老師們的會(huì)議，對(duì)具體的工作有了很多的安排和要求，特別是為畢業(yè)班的學(xué)生盡力創(chuàng)造一切好的利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，盡力為畢業(yè)班的師生提供一切服務(wù)。我們所有的

5、老師努力工作，抓緊時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，利用一切時(shí)間為學(xué)生做好復(fù)習(xí)的工作，做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。1、為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們把精力都放在了語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課上，下了很大功夫，學(xué)生在一天一天的進(jìn)步，預(yù)計(jì)到調(diào)研考試的時(shí)候，成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在有很大提高。2、現(xiàn)在我們每位教師每天都在辛勤工作。白天的卷子判不完，晚上得接著判，同時(shí)還要準(zhǔn)備第二天的資料，備好第二天的課。比如明天要考試，今天就要準(zhǔn)備試卷；要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就要準(zhǔn)備好課件等等。一天下來，很辛苦、很累。不過，為了能讓學(xué)生考一個(gè)好成績(jī) ，我們認(rèn)為這是值得的。3、為了做好復(fù)習(xí)工作，我們到處搜集六年級(jí)的復(fù)習(xí)資料。并借助網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)搜集了很多復(fù)習(xí)的資料和課

6、件，從中篩選出適合學(xué)生的，運(yùn)用到教學(xué)工作中去。力求使復(fù)習(xí)全面、深度適當(dāng)，讓學(xué)生每一次練習(xí)后都有新的提高。我不僅是六年級(jí)的班主任老師，還承擔(dān)了這個(gè)班的英語教學(xué)工作。語文教師是我校從事了多年的高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的寧老師、數(shù)學(xué)何老師也從事了多年數(shù)學(xué)教學(xué)工作，具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我和各位老師搭檔多年，使我班在原有基礎(chǔ)上取得了很大進(jìn)步。所以，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我們會(huì)盡職盡責(zé)，全力以赴，力爭(zhēng)取得令大家滿意的結(jié)果。三、談?wù)勎覀儼嗟?3位孩子。（一）班級(jí)情況進(jìn)入六年級(jí)后，孩子們長(zhǎng)大了，心理和生理都更成熟了，有了一定的個(gè)性。六年級(jí)又是孩子們即將畢業(yè)分別的日子，因此，六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

7、相對(duì)比較大大，思想波動(dòng)也比較大。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，六年級(jí)學(xué)生的思想教育工作應(yīng)該更多地運(yùn)用說服、舉例和親身參與的方法，引導(dǎo)他們通過認(rèn)知、感受和思考去明辨是非，規(guī)范自己的行為習(xí)慣。這學(xué)期，我們班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，開展了“創(chuàng)特色班級(jí)，建和諧校園”、“愛勞動(dòng)、愛集體”、“珍惜今天 ，勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩母?！钡然顒?dòng)，主要是為了整頓班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造正確、健康的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們樹立信心，不怕困難，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。為此，我們班加強(qiáng)了制度建設(shè)，制定了班級(jí)值日制等。通過這幾個(gè)月的調(diào)整與努力，學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏，精神面貌發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，同學(xué)們心

8、中的真、善、美意識(shí)加強(qiáng)了，努力學(xué)習(xí)，相互幫助、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的理念逐步樹立起來了。例如：董佳欣、趙天躍、董瀾、何嘉怡、龍洋、周雅欣、張婷玉、鐘煜堃、杜琴梅、張容川、鄭亞茹、楊琳、李婉茹、劉金龍等學(xué)習(xí)積極性很高；、甘泉、馬麗丹、代喬喬、盧夢(mèng)洋、楊宇凡、鮑芳容等同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步就很大，成績(jī)也有了提高；周家輝、黃哲、隋家慶、衡洋、劉衛(wèi)軒、鮑文浩等熱愛勞動(dòng)表現(xiàn)突出，為班級(jí)爭(zhēng)了光 這樣的例子還有很多。看見學(xué)生們的進(jìn)步,我和寧老師、何老師感到由衷的欣慰?？梢赃@樣說，我們班現(xiàn)在的學(xué)生是積極向上的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師是認(rèn)可的，家長(zhǎng)們完全可以放心。（二）語文學(xué)習(xí)情況下面說說我所任教的學(xué)科英語以及學(xué)生學(xué)習(xí)方面的情

9、況。首先談?wù)劚敬纹谥锌荚嚪治觯河⒄Z平均成績(jī)：81.3分。及格率：93.7% 。優(yōu)秀率：59.3%。9099分9人、8089分10人、7079分9人、6069分2人、5059分1人。49分以下1人及格人數(shù)30人，最高分98分、最低分44分?！氨敬卧囶}是統(tǒng)考題，試題中考題難度適中。從卷面看，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固。但也反映了一些問題：一是部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)、牢固，簡(jiǎn)單的單詞和單詞的漢語意思都不會(huì)寫、不知道，造成了丟分。成績(jī)偏低。二是一部分學(xué)生的 閱讀、寫作能力較薄弱。三是有一些學(xué)生下滑得比較快 。 以上這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育，提高學(xué)生的成績(jī)。可能大多數(shù)家長(zhǎng)都知道，

10、現(xiàn)在的考試更注重考查學(xué)生的基本功和掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力，小考如此，中考如此，高考更是如此。其實(shí)，這種考試方法對(duì)學(xué)生的要求更高了，難度加大了。就小學(xué)英語考試而言，單純考與課文聯(lián)系的內(nèi)容減少了，分值降低了，現(xiàn)在的考試更多的是考查學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)的能力、理解問題的能力、歸納總結(jié)的能力和實(shí)際運(yùn)用語言的能力。從我多年英語教學(xué)的實(shí)踐來看，小學(xué)階段必須要下大功夫抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，只有這樣，才能為他們今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我著重抓了下面幾方面工作：1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于小學(xué)生的生理特征，大多數(shù)同學(xué)都存在粗心大意，做了后面忘記前面的毛病。針對(duì)這種情況，我要求學(xué)生做任何作業(yè)必須專

11、心致志，作業(yè)做完后不檢查不能上繳；口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)不容草率；書寫盡量規(guī)范，一氣呵成，減少涂改。這種訓(xùn)練的目的主要是要求學(xué)生在做作業(yè)前要認(rèn)真擬出要點(diǎn)，做作業(yè)中清晰思路，完成作業(yè)后不忘檢查，以減少失誤。通過訓(xùn)練,我們班的學(xué)生邏輯思維能力有了很大提高，作業(yè)錯(cuò)誤量減少了，比以前更細(xì)心了，很多同學(xué)的作業(yè)本清清爽爽，非常漂亮。2、強(qiáng)化了基礎(chǔ)訓(xùn)練。其實(shí)，學(xué)生運(yùn)用語言的能力是建立在扎實(shí)的英語基本功上面的，凡是語言學(xué)科都是如此。英語基本功全靠平時(shí)、長(zhǎng)期的積累。四會(huì)單詞、四會(huì)句子、重點(diǎn)對(duì)話、固定搭配、英語寫作，必須一步一個(gè)的去記、去做練習(xí)。我在教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。我對(duì)每個(gè)單元的新單詞、重難

12、點(diǎn)句子都進(jìn)行了認(rèn)真講解，反復(fù)練習(xí)；并對(duì)每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)和語法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，讓學(xué)生清楚的了解本單元要學(xué)什么、學(xué)到了什么、又該怎么運(yùn)動(dòng)這些多學(xué)知識(shí)。這種訓(xùn)練會(huì)為孩子今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成效將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來。3、加強(qiáng)了語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。所謂語言表達(dá)能力實(shí)際包括口頭和書面兩方面，提高書面表達(dá)能力，口頭是基礎(chǔ)口頭能力怎么培養(yǎng)，主要就是讀、背，熟讀所學(xué)課文和背誦重點(diǎn)句子，養(yǎng)成良好的語感，這很重要。很多情況下，考試當(dāng)中的選擇題都可以通過良好的語感判斷出來。好的語感對(duì)以后初中和高中的英語學(xué)習(xí)是很重要的。寫作能力主要考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，尤其是對(duì)語法的掌握能力。大部分

13、學(xué)生在寫作時(shí)能寫出句子的四分之三，寫不出來的就是介詞搭配、或者動(dòng)詞形式。這就要求學(xué)生對(duì)老師所講的知識(shí)是否能夠牢記并熟練運(yùn)用。對(duì)于這一點(diǎn)呢，我們班上兩個(gè)學(xué)生做的比較好，就是盧夢(mèng)洋和楊宇凡，作文當(dāng)中沒有出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，別的同學(xué)就錯(cuò)的比較多。反過來說，作文寫得好，出錯(cuò)少，也就證明英語知識(shí)掌握的牢固。兩者是相輔相成的關(guān)系。所以，對(duì)所學(xué)課文必須熟讀并且背誦、默寫。但是每次布置的讀的作業(yè)，家長(zhǎng)簽字情況都不好。那只能說明孩子回家根本沒有讀，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子多讀書?？梢赃@樣說，我班大多數(shù)同學(xué)英語基礎(chǔ)是比較扎實(shí)的，他們具有了一定的語言表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力，通過這學(xué)期全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我想這些方面的能力還會(huì)進(jìn)

14、一步提高，也請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。本次期中考試，顯露出學(xué)生不同的薄弱環(huán)節(jié)，較多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，課本上的單詞、句子不太會(huì)用，不太會(huì)填：有的學(xué)生閱讀題的分析與理解能力有待提高；有的學(xué)生在作文上有所欠缺。因而老師們會(huì)繼續(xù)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，想方設(shè)法、盡心盡力。四、關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的幾個(gè)問題?，F(xiàn)在我們有些家長(zhǎng)見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，抱怨、斥責(zé)、甚至體罰完全沒有必要。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成必須有一個(gè)過程，更何況小學(xué)生。那么，在以后短短的一個(gè)多月時(shí)間里，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從那些方面入手，應(yīng)當(dāng)如何來輔導(dǎo)學(xué)生是我今天想和家長(zhǎng)們商量的事情。首先，我覺得要明確目的，實(shí)事求是，有的放

15、矢。家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一下正確分析，發(fā)現(xiàn)差在什么地方，那些方面要努力，那些方面要加強(qiáng)，那些方面須提高，然后再有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。我建議家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間，多付出點(diǎn)精力，關(guān)心一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況。具體講來就是： 1、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。2、參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。家長(zhǎng)們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)！我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子完成好以后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給孩子點(diǎn)撥，讓孩子更正，直到做對(duì)了，孩子弄懂了，才簽一個(gè)字，作為證明。3、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較

16、打擊。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。4、多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。5、加強(qiáng)孩子的能力訓(xùn)練，包括閱讀和作文訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)

17、習(xí)進(jìn)度，保持同老師的聯(lián)系，采取有針對(duì)性的方式。6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。課堂四十分鐘必須注意力集中，真正向40分鐘要質(zhì)量，作業(yè)必須保質(zhì)保量完成，有的孩子字跡特別潦草，學(xué)校里我們會(huì)督促其重做，直到寫好為止，可是回到家，就只能請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。其實(shí)，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。7、5月中旬、6月期間，將進(jìn)行多次畢業(yè)模

18、擬考試。望家長(zhǎng)密切關(guān)注，及時(shí)了解并簽字。同時(shí)還希望家長(zhǎng)能幫助孩子在考試中不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 五、最后談?wù)劙踩珕栴}。我強(qiáng)調(diào)一下學(xué)校的作息時(shí)間，本學(xué)期的作息時(shí)間有多調(diào)整：小學(xué)部早上8：00上課，由于六年級(jí)臨近畢業(yè)考試，所以8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，上早自習(xí)，不要早于7：45到校。中午12:20放學(xué)；下午2：00上課，4：25放學(xué)。星期一下午4:45放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)們掌握好孩子到校和回家的時(shí)間，避免不安全事故發(fā)生，特別是騎車上學(xué)的孩子，每天出門前一定要叮囑他們注意車輛。不要讓孩子下河洗澡、游泳。當(dāng)然，這些都是我們?cè)谀繕?biāo)責(zé)任書上寫得清清楚楚的，相信各位是認(rèn)真看過才簽訂的，就請(qǐng)大家認(rèn)真照其要求去做。加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。這也正是現(xiàn)階段南