五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考考試檢測(cè)部編版

1、五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考考試檢測(cè)部編版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shui jio lu bào zhàng shì bin zi q fu shu wàn tì tóu shng b zhí zi hóu lóng 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。間隔（jin jiàn） 強(qiáng)笑（qing qiáng） 劃歸（huá huà）將領(lǐng)（jing jiàng） 擱置（gè

2、 g） 岔道（chà fn）三、 比一比，再組詞。 漿（_）縛（_）餡（_）詐（_）怔（_）槳（_）傅（_）陷（_）作（_）證（_）四、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再用上一到兩個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。（_）情畫(huà)意 （_）所當(dāng)然 烏云（_）布 難以（_）信相（_）為命 千真萬(wàn)（_） 風(fēng)景（_）勝 無(wú)（_）無(wú)束_五、 選詞填空。清澈 澄澈1看著他（_）而又天真的眼眸，我的心久久不能平靜。2在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩（_）。暖和 溫和3大熊貓的性情（_），小朋友們都喜歡它。4冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別（_）。六、 按要求改寫(xiě)句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句） _2聽(tīng)了

3、報(bào)告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）_3藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在蟬一詩(shī)中_通過(guò)對(duì)飲食，棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。2.珍珠鳥(niǎo)一文中，點(diǎn)明文章主旨的句子是_。3.搭石通過(guò)描繪_等生活情景，贊頌了鄉(xiāng)親們_的精神。4.將相和一文中“將”指_?！跋唷敝竉?！昂汀笔莀之意。課文講述了_、_、_三個(gè)小故事。5.落花生一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了_的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。6.正確填寫(xiě)詩(shī)句，體會(huì)作者珍惜時(shí)間的可貴品質(zhì)。盛年不重來(lái)，_。_，白了少年頭，空悲切。_，不棄功于寸陰。多少事，從來(lái)急；_，_。

4、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。八、 課外閱讀，完成練習(xí)。剃頭周的平庸人生周伶俐剃頭周的門(mén)面雖小且破，但很整潔，碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅，角落里綻開(kāi)細(xì)縫，露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來(lái)，但踩著腳踏板調(diào)整高度時(shí)，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細(xì)齒梳子，幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠，一盒兒童痱子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺(tái)面上，像一排待畫(huà)的靜物，在明亮的光線里，閃爍著細(xì)碎的金光，暖調(diào)子，緩慢地流淌。剃頭周沒(méi)有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦，圓鼓歧的臉蛋洋溢著很有營(yíng)養(yǎng)的光澤,壯實(shí)的身材，微腆著肚子，頭發(fā)也梳理得整齊。他還善談，對(duì)客人的每句話(huà)都報(bào)以認(rèn)真的傾聽(tīng)和體貼的應(yīng)和。談笑歸談笑，他剃起頭

5、來(lái)一絲不茍，哪怕椅子上已坐了一排人，必須不時(shí)點(diǎn)著各人名號(hào)，安撫大家。到這里來(lái)剃頭的，以男人和小孩居多，墻角并沒(méi)有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備講究的女人不來(lái)這里。小孩愿意來(lái)，是因?yàn)樘觐^周會(huì)制造出動(dòng)畫(huà)片里人物的聲調(diào)，有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說(shuō)男人們的發(fā)型大同小異，但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝。像我弟，一個(gè)時(shí)髦青年，凡事注重品位，也時(shí)常光顧他的小店。人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼嘰嘰地抱怨，有的人天生精氣神十足，剃頭周便是后一類(lèi)人。他從早站到晚，嘴也不閑著，累是肯定的，但從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他嘆過(guò)一聲苦。就像普通的木頭椅子一樣，陳舊、樸素，甚至不是十分堅(jiān)固了，但是明顯能用，不

6、需要花錢(qián)花心思換新的。這一種知足，是制頭周基本的生活態(tài)度。不論世事如何變幻，潮流如何更替。飯，總是要吃的，頭總是要剃的。你不能因其平庸,就懷疑它的意義。1第自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺(jué)( )。A有暖氣B溫暖C溫馨2第自然段環(huán)境描寫(xiě)的作用，分析不合理的項(xiàng)是( )。A描寫(xiě)簡(jiǎn)陋的工作條件。呈現(xiàn)畫(huà)一樣的美感。B交代人物生活環(huán)境。讓讀者眼前呈現(xiàn)畫(huà)面。C簡(jiǎn)陋但整潔的環(huán)境,烘托出主人公的性格。D告知讀者，剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。3第自然段中.寫(xiě)剃頭周的店顧客眾多不是為了說(shuō)明（ ）A剃頭周受到不同年齡人的歡迎。B剃頭周的理發(fā)技藝不凡。C剃頭周工作敬業(yè)，為人隨和。D剃頭周不受講究品位的人歡迎

7、。4下列是同學(xué)們對(duì)短文內(nèi)容的概話(huà)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?分)A介紹了剃頭周的小店，他的長(zhǎng)相特別，手藝不錯(cuò)。B介紹了制頭周的小店破日。但手藝不錯(cuò)，受人歡迎。C介紹了制頭周的日常工作及生活態(tài)度，給人以啟示。D介紹了剃頭同的日常工作。贊揚(yáng)了他的生活態(tài)度。5下列選項(xiàng)中，( )詞最能概括剃頭周的人生態(tài)度。A知足常樂(lè)B無(wú)可奈何C樂(lè)觀向上九、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物（ ）上自先秦時(shí)代的青銅禮器（ ）下至唐（ ）宋（ ）元（ ）明（ ）清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1在括號(hào)里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。2用“”劃出本段中的過(guò)渡句

8、。這句話(huà)進(jìn)一步寫(xiě)了圓明園的 。3朗讀這段話(huà)時(shí)，應(yīng)做到（ ）A表現(xiàn)自豪、贊嘆之情，語(yǔ)氣自然從容；B表現(xiàn)痛惜、憤怒之情，語(yǔ)速稍慢，聲調(diào)提高。4讀劃?rùn)M線的句子，圈出表示時(shí)間的詞，聯(lián)系全文寫(xiě)寫(xiě)你的感受。 52000年4月，法國(guó)佳士得拍賣(mài)行在巴黎拍賣(mài)中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，兩個(gè)獸首分別以一千四百萬(wàn)歐元（總價(jià)約為二億元人民幣）的價(jià)格被買(mǎi)走。這次拍賣(mài)會(huì)，共有拍品七百余件，在1860年戰(zhàn)爭(zhēng)期間被英法聯(lián)軍劫掠走并流失海外多年的中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像屬于高價(jià)拍品之一。結(jié)合上述資料，再讀這段話(huà)，說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀滅是不可估量的損失”？_十、 習(xí)作。認(rèn)真閱讀下面的習(xí)作要求，從中選擇一個(gè)題寫(xiě)一篇

9、習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于450字。題一：家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？大膽發(fā)揮想象，以二十年后的家鄉(xiāng)為題寫(xiě)一篇習(xí)作。題二：如果要選擇選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，介紹一種你感興趣的事物。題目自擬。_答案1、摔跤 摟抱 仗勢(shì) 鞭子 欺負(fù) 手腕 剃頭 傷疤 侄子 喉嚨2、jiàn qing huà jiàng g chà3、豆?jié){ 束縛 露餡 訛詐 怔住 船槳 師傅 陷阱 作業(yè) 發(fā)證4、詩(shī) 理 密 置 依 確 名 拘 示例:盡管令人難以置信，但是這個(gè)消息千真萬(wàn)確，我沒(méi)有說(shuō)謊，也沒(méi)有欺騙你。5、清

10、澈 澄澈 溫和 暖和6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 聽(tīng)了報(bào)告，同學(xué)們受到了深刻的教育。 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？7、垂緌飲清露，流響出疏桐 信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界 擺搭石、走搭石 默默奉獻(xiàn) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪 借物喻人 有用 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處 一日難再晨 莫等閑 不飽食以終日 天地轉(zhuǎn) 光陰迫8、1C2D3D4C5A9、1： ， 、 、 、 、2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物 歷史地位和文化價(jià)值3A4先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清、歷代。 這些詞語(yǔ)不但寫(xiě)出了所藏文物歷史悠久，朝代眾多，還寫(xiě)出了文物的數(shù)量，品種豐富。強(qiáng)調(diào)了它

11、們價(jià)值之高和收藏不易，以及圓明園在世界上文化史的地位。5上述資料中所述，僅僅兩個(gè)生肖的銅像就被拍賣(mài)了將近2個(gè)億，可見(jiàn)圓明園文物之珍貴。圓明園中的大量文物疊加起來(lái)，其價(jià)值更是不可估量。這些文化的毀壞與流失，不得不說(shuō)是損失巨大。10、二十年后的家鄉(xiāng)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”現(xiàn)在的我是名音樂(lè)家，看著窗外的明月，我想：離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，該回去看看了。說(shuō)走就走，我坐上太陽(yáng)能水陸空三用汽車(chē)，幾分鐘后，就回到了家鄉(xiāng)黃巖。下汽車(chē)，我就看到和記憶里不一樣的環(huán)境：地面干干凈凈，路邊的樹(shù)都長(zhǎng)出了茂密的葉子，小河里的水也變得清澈見(jiàn)底。我想起以前，地面有不少垃圾，樹(shù)都顯得黃黃的，像生病了一樣，河水黑乎乎的像墨汁，還漂浮著垃圾。我信步來(lái)到母校，只見(jiàn)一座座水晶城堡出現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚，懷疑自己是不是走錯(cuò)地方，當(dāng)我看到城堡外“東城街道中心小學(xué)”字樣，才確定是我的母校。我走進(jìn)校園，來(lái)到一間教室外，透過(guò)玻璃，沒(méi)看到老師。就問(wèn)一個(gè)同學(xué)老師在哪兒?那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師就是電腦啊?！蔽铱戳丝此碾娔X，原來(lái)，現(xiàn)在的同學(xué)都靠電腦自學(xué)，學(xué)完一個(gè)單元后，給老師發(fā)一個(gè)信息，老師就把習(xí)題發(fā)到每個(gè)同學(xué)的郵箱。走出母校，我回到自己家里。媽媽一見(jiàn)到我，就問(wèn)我累不累?讓我趕緊坐在椅子上休息。我剛坐好，就感覺(jué)有一雙手在給你按摩。我問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么椅子?媽媽說(shuō)：“這是全自動(dòng)多功能按摩椅，能自動(dòng)檢測(cè)到你是不是累了?并幫你按摩緩解壓