九級(jí)思想品德第四課講學(xué)稿

1、九年級(jí)思想品德第四課講學(xué)稿（第二課時(shí)）計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策編制人：彭中東審核人：編制時(shí)間： 2011 年 10 月日班次：姓名：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解我國(guó)人口和環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響；明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)： 堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策是重點(diǎn)；難點(diǎn)是堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。學(xué)法指導(dǎo)： 收集我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料，宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)，整體把握計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生1、我國(guó)人口現(xiàn)狀與特點(diǎn) （1）我國(guó)是世界上的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階

2、段的重要國(guó)情之一。（ 2）基本特點(diǎn)： 人口基數(shù)大、 。（3）其他特點(diǎn)： 人口多、人口 速度加快、人口分布，男女性別比例失調(diào)。2、影響： 人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)和 水平的提高。人口問(wèn)題本質(zhì)上就是 。3、對(duì)策：實(shí)行 的基本國(guó)策。目的：控制人口數(shù)量，。具體要求：晚婚、晚育、。意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的 ；有利于增強(qiáng)國(guó)家的；有利于提高人民的。功在當(dāng)代利在千秋1、我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)：（1）；（2）工業(yè)污染治理任務(wù)仍繁重，；（3）不少地區(qū)農(nóng)業(yè)，影響和；（4）、 仍在加劇等。2、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依

3、然 ，不容樂(lè)觀。3、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策（1）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把放在突出的位置。（2）保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展。（3）加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把保護(hù)環(huán)境同經(jīng)濟(jì)建設(shè) 或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能走的老路。（ 4）保護(hù)環(huán)境和 ，作為我國(guó)的一項(xiàng) ，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。二、合作探究1、描述自己家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境狀況，并給相關(guān)部門寫封信或郵件，提出自己的建議。1 / 62、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布 2009 年全國(guó)總?cè)丝跒?133474 萬(wàn)人， 15 歲以上的人口文盲、半文盲比重仍然很高，老年人口總數(shù)接近 1.6 億，占人口的 12%

4、。材料反映了我國(guó)人口現(xiàn)狀的哪些特點(diǎn)？當(dāng)前我國(guó)一些地方出現(xiàn)了某些明星和大款超生的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象違背了我國(guó)的什么基本國(guó)策？三、課堂達(dá)標(biāo)選擇題1、進(jìn)入 21 世紀(jì)后，我國(guó) 60 歲以上的老齡人口已經(jīng)達(dá)到1.32 億，并且還以每年3.2%的速度增長(zhǎng)，這說(shuō)明（）A、人口問(wèn)題將不復(fù)存在B、我國(guó)的熟練勞動(dòng)者在增多C、我國(guó)人口老齡化的速度在加快D 、計(jì)劃生育已經(jīng)沒(méi)有必要2、我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的是（）A、控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量B、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)C、晚婚晚育，少生優(yōu)生D、提高人民生活水平3、不屬于我國(guó)人口基本特點(diǎn)的是（）A、人口基數(shù)大B 、新增人口多C 、人口素質(zhì)偏低D 、人口分布不平衡辨析題：

5、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不可能兼顧，我國(guó)只能走先污染、后治理的發(fā)展道路。簡(jiǎn)答 1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)和其他特點(diǎn)是什么？2、我國(guó)計(jì)劃生育的目的和要求是什么？3、想一想，為什么我國(guó)要實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？學(xué)習(xí)反思：九年級(jí)思想品德第四課講學(xué)稿（第三課時(shí)）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2 / 6編制人：彭中東審核人：編制時(shí)間： 2011 年 10 月日班次：姓名：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)；明確人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)： 我國(guó)的資源國(guó)情是重點(diǎn)；難點(diǎn)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)法指導(dǎo)： 通過(guò)自主學(xué)習(xí)和小組討論，整理歸納知識(shí)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)各

6、種能力。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、把握基礎(chǔ)，自主學(xué)習(xí)我們共同的家園1、自然資源的重要性：是人類賴以生存的。2、我國(guó)的 自然資源現(xiàn)狀： （1）優(yōu)勢(shì) : 自然資源、 ，是資源大國(guó)。（ 2）劣勢(shì)：占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，是資源小國(guó)。（3）開(kāi)發(fā)：長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理， ，造成的十分嚴(yán)重。3、人類要與大自然和諧相處（1）是人類賴以生存的基礎(chǔ)。（2）我們不能做它的，無(wú)所作為，也不能以，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。（3）對(duì)大自然一味索取，必然會(huì)受到它的。走可持續(xù)發(fā)展之路1、原因：人口、環(huán)境、資源問(wèn)題說(shuō)到底是。、資源的短缺、等已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。2、可持續(xù)發(fā)展的含義及要求含義：既滿足的需求，又

7、不損害滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。必要性： （1）面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施戰(zhàn)略。（ 2）努力把我國(guó)建設(shè)成為、社會(huì)，促進(jìn)人與自然地協(xié)調(diào)。（3）推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的，推進(jìn)建設(shè)。二、合作探究1、有人說(shuō)：“人類是萬(wàn)物之靈，可以主宰一切”你同意這種觀點(diǎn)嗎？2、小調(diào)查： 你和家人使用過(guò)一次性筷子嗎？使用一次性筷子有何危害？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)選一選：1、2009 年 3 月 28 日全球有 3000 多個(gè)城市參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，北京、成都等地3 / 6的建筑關(guān)燈一小時(shí)，這表明我國(guó)：（）（多項(xiàng)選擇）A、

8、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源B、與世界各國(guó)一起節(jié)能減排，促進(jìn)人與自然的和諧C、堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，制止氣候變化D、北京等地標(biāo)志性建筑耗電量大，需要節(jié)約用電2、人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題，歸根到底都是（）A、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題B 、人與自然的關(guān)系問(wèn)題C 、發(fā)展問(wèn)題D 、社會(huì)前進(jìn)的產(chǎn)物3、下列做法不符合建立“兩型”社會(huì)要求的是（）A、永州市治理瀟水工業(yè)污水B 、國(guó)家推廣循環(huán)教材的使用C江華大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電等新能源D、提倡使用一次性筷子和一次性用品我來(lái)判斷（1）年少時(shí)要努力學(xué)習(xí)，成年后再保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源。（）（2）環(huán)境保護(hù)需要全民參與，人人動(dòng)手。（）（3）我國(guó)地大物博、資源豐富，不需要特別節(jié)約。（）（4）

9、學(xué)校推進(jìn)使用一些循環(huán)教材的做法不環(huán)保，沒(méi)有必要。（）簡(jiǎn)答題1、面對(duì)氣候變化和環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？2、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？它有什么要求？3、作為青少年學(xué)生，在保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源方面，我們能夠做些什么？課后反思 ：九年級(jí)思想品德第四課講學(xué)稿（第四課時(shí)）實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略編制人：彭中東審核人：編制時(shí)間： 2011 年 10 月日班次：姓名：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解科學(xué)技術(shù)和教育在人類社會(huì)發(fā)展中的作用；懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)4 / 6力；明確教育的地位。重點(diǎn)難點(diǎn)： 科技是第一生產(chǎn)力；難點(diǎn)是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力1、科技的重要作用（1）科技

10、的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和的巨大進(jìn)步。（2）當(dāng)今世界，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是。2、我國(guó)發(fā)展科技現(xiàn)狀： 在 的掌握和，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。（ 2）從整體上看，我國(guó)科技的同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。必要性： 中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)的進(jìn)步；要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展 ；把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的同推進(jìn)改革開(kāi)放和發(fā)展先進(jìn)的結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。百年大計(jì) 教育為本1、教育的地位 （ 1）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到

11、底是的競(jìng)爭(zhēng)、的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō)，決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族。2、教育優(yōu)先發(fā)展的要求 ：（ 1）把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠和提高的軌道上來(lái)，（2）把擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和?？平膛d國(guó)原因： (1) 全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國(guó)、和的增強(qiáng)產(chǎn)生了巨大推動(dòng)力量。（2）我國(guó)科技和教育水平相對(duì)落后。（ 3）發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)的必然要求。方法： （1）加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。科技創(chuàng)新能力，已成為競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高能力。（2）全面深化改革，積極推進(jìn)科技、教育與相結(jié)合。二、合作探究1、暢想未來(lái)： 說(shuō)說(shuō)我們未來(lái)的生活或交通工具會(huì)有哪些變化呢？2、有的同學(xué)認(rèn)為 受教育是個(gè)人的事，國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)與自己無(wú)關(guān)，這種想法對(duì)嗎？5 / 6為什么？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)判斷： 1、從一定意義上說(shuō)，軍事是一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)（ ）2、保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。（）3、中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步。（）4、科技創(chuàng)