學生飲食、就餐的安全注意事項ppt課件

1、預備預備3班班 黃耀球黃耀球精彩世博精彩世博 平安校園平安校園-校園平安教育校園平安教育 一一. 校園中存在的平安隱患。校園中存在的平安隱患。 1.1.學生集會、集體活動、課間活動的學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。平安隱患。2.2.學生飲食、就餐的平安隱患。學生飲食、就餐的平安隱患。3.3.學生交通平安隱患。學生交通平安隱患。4.4.校園隱性損傷的隱患。校園隱性損傷的隱患。二二. 學生集會、集體活動、課間活動學生集會、集體活動、課間活動中應該留意的平安事項。上下樓梯要中應該留意的平安事項。上下樓梯要留意什么？留意什么？ 1.不要由于趕時間而奔跑。不要由于趕時間而奔跑。2. 在人多的地方

2、一定要扶好欄桿。在人多的地方一定要扶好欄桿。3. 整隊下樓時要與同窗堅持一定間隔。整隊下樓時要與同窗堅持一定間隔。4. 上下樓時不要將手放在兜里。上下樓時不要將手放在兜里。5. 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6.上下樓靠右行。上下樓靠右行。7. 集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守次序，言語文明。間，遵守紀律，遵守次序，言語文明。三三. 課間活動該當留意什么？課間活動該當留意什么？l室外空氣新穎，課間活動該當盡量在室外，但室外空氣新穎，課間活動該當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。不要遠離教室，以

3、免耽擱下面的課程。 2活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以?；顒拥膹姸纫m當，不要做猛烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神豐滿。證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神豐滿。3活動的方式要簡便易行，如做做操等?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。 4活動要留意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生活動要留意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險。扭傷、碰傷等危險。四四.學生飲食、就餐的平安本卷須知學生飲食、就餐的平安本卷須知不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要放在平安的地方。制止購買用竹簽串放在平安的地方。制止購買用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽容易傷起的食

4、物：油反復運用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。有致癌物質。五交通平安本卷須知五交通平安本卷須知行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留意察行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留意察看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。通規(guī)那么。乘坐公交車本卷須知：乘坐公交車本卷須知：1.1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意次序，不要擁堵。次序，不要擁堵。2.2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該留意看管部位伸出窗外，人多時，應該留意看

5、管好本身物品，謹防扒手。好本身物品，謹防扒手。3.3.留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，堅留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，堅持環(huán)境衛(wèi)生，持環(huán)境衛(wèi)生，六六. 知識競賽知識競賽 1放學了，不能干什么放學了，不能干什么?打球。追逐打鬧。跳繩。打球。追逐打鬧。跳繩。2哪些東西不準帶進校門哪些東西不準帶進校門?礦泉水。三角尺。利器、易燃物品。礦泉水。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對哪種行為不對?跳高、跳遠。跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。翻單杠、蕩秋千。攀爬并坐在窗臺或陽臺上玩耍。攀爬并坐在窗臺或陽臺上玩耍。232,44上下樓梯怎樣行上下樓梯怎樣行?靠右行?？孔笮?。左

6、右行都可以。靠右行。靠左行。左右行都可以。5幾位同窗上下樓梯時，他們各自手把在幾位同窗上下樓梯時，他們各自手把在另一名同窗的肩上行走。這種做法對嗎？另一名同窗的肩上行走。這種做法對嗎？6下課了，在走廊上哪些行為不對下課了，在走廊上哪些行為不對?站在欄桿邊和同窗說話。站在欄桿邊和同窗說話。把身子撲在陽臺欄桿上向樓下看。把身子撲在陽臺欄桿上向樓下看。和同窗在樓道上嬉戲、追逐。和同窗在樓道上嬉戲、追逐。出操集合時要：出操集合時要： 和老朋友一同走和老朋友一同走 三五成群走排隊走三五成群走排隊走1錯錯1、2、33七七.其他校園平安的本卷須知：其他校園平安的本卷須知：1如何正確對待教師的批判，甚至誤解？

7、2他與同窗發(fā)生矛盾怎樣辦？ 本人的所作所為也要有平安認識。青少年時期容易激動，容易感情用事，因此,在同窗間遇到矛盾時,一定要冷靜，要明智，切忌用拳頭替代說理，給本人和同窗帶來不良的后果。敢于自我反省，仔細反思。假設真是教師敢于自我反省，仔細反思。假設真是教師誤解，應該和教師好好交流。切忌偏激，誤解，應該和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。甚至做出什么過激的行動。3.如何加強教室平安如何加強教室平安 要留意教室的平安。學生上課分開本要留意教室的平安。學生上課分開本班教室一定要關好門窗，要將錢和班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有貴重物品帶在身上，不能給小偷有

8、可之機；不要把球帶到教學樓，在可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同窗的眼中，那玻璃片飛入哪一位同窗的眼中，那后果是不堪想象的。后果是不堪想象的。4.為什么不能提早到校？為什么不能提早到校？校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會呵斥必要的損傷。在校門外擁堵，會呵解會呵斥必要的損傷。在校門外擁堵，會呵斥不測損傷。斥不測損傷。 5.當本人感到身體不適時，怎樣辦？

9、當本人感到身體不適時，怎樣辦？ 及時告知班主任或任課教師及時告知班主任或任課教師, ,與家長獲得聯絡。與家長獲得聯絡。 6.他不認識的人自稱是他家人的朋友，他不認識的人自稱是他家人的朋友， 要將他接走，他怎樣辦？要將他接走，他怎樣辦？先讓班主任與家人獲得聯絡再視情況而定。先讓班主任與家人獲得聯絡再視情況而定。 八.平安小常識臨危逃生的根本原那么：堅持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，維護本人；想方設法，不斷求救；記住，隨時求救： “119-火警“110-報警“120-急救打時要說清地點、相關情況、顯著特征。生命是愉快的，生活是多姿多彩的，而要生命是愉快的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時辰加強平安認識，努力加強自我防備要時辰加強平安認識，努力加強自我防備才干，作到警鐘長鳴！希望能經過這次活才干，作到警鐘長鳴！希望能經過這次活動進一步加強我們的平安認識和自我維護動進一步加強我們的平安認識和自我維護認識。讓平安時時伴著