少年周恩來(lái)讀后感400字

1、少年周恩來(lái)讀后感400字這天，我興致勃勃地抱著這本少年周恩來(lái)回到了家，坐到了 沙發(fā)上，然后津津有味地看了起來(lái)，看完了這本書(shū)，心中久久不能平 靜。這本書(shū)講了少年時(shí)期的周恩來(lái)，周恩來(lái)從小就非常聰明，熱愛(ài) 學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)槎干×耍运烷_(kāi)始擺攤賣(mài)東西來(lái)養(yǎng)活家人， 雖然這樣特別辛苦，但周恩來(lái)還是挺了過(guò)去，過(guò)了一段時(shí)間，周恩來(lái) 賺到了一些錢(qián)，就買(mǎi)了點(diǎn)藥給二母吃。他還有兩個(gè)比他年幼的弟弟， 二母沒(méi)生病前都是二母來(lái)照顧兩個(gè)弟弟，現(xiàn)在二母病了，這件事當(dāng)然 落到周恩來(lái)身上，他開(kāi)始料理家務(wù)，打理起家里的日常起居，弟弟如 果哭了，他就去哄哄弟弟，如果餓了，他就去做飯給弟弟吃，把家里 的事情打理得井井有條。讀到

2、這里，我突然感到很慚愧，周恩來(lái)這么小就承擔(dān)起養(yǎng)活家 人的重?fù)?dān)，而我卻總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，想要什么就有什么的小皇帝，真是差別太遠(yuǎn)了。周恩來(lái)不僅能吃苦，而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，12歲的時(shí)候，他就立 下了為中華之崛起而讀書(shū) 理想抱負(fù)。他特別注意課外，來(lái)彌補(bǔ)課堂 上的學(xué)習(xí)不足。他總是帶著問(wèn)題去讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前 茅。讀完了這本書(shū)，我深深地被周恩來(lái)那種不怕吃苦、勤奮好學(xué)、獨(dú)立自強(qiáng)的精神打動(dòng)了，我一定要像周恩來(lái)一樣，做一個(gè)有理想、有 抱負(fù)的人，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫少年周恩來(lái)。這本書(shū)清楚得講述 了周恩來(lái)青少年時(shí)期救國(guó)救民的主義思想。1898年3月5日，隨著啼哭聲，一

3、個(gè)將來(lái)不平常的人呱呱落 地了，他就是周恩來(lái)。在他出生不久，他的外公就離開(kāi)了這個(gè)人世。 他的父親給他取了個(gè)小名叫 大鸞。周恩來(lái)一共有三位母親，一個(gè)是 生母萬(wàn)冬兒，一個(gè)是養(yǎng)母陳氏，還有一個(gè)是乳母蔣姜氏。這本書(shū)首先 講了周恩來(lái)跟陳氏生活時(shí)的故事。周恩來(lái)是個(gè)天資聰明的孩子，在他小時(shí)候都用有著非凡的智慧， 養(yǎng)母陳氏是書(shū)香門(mén)第，所以她很懂得文化， 大鸞 很小就開(kāi)始跟陳氏 學(xué)習(xí)練字，還學(xué)習(xí)背誦古文。他的生母萬(wàn)氏是一個(gè)見(jiàn)過(guò)世面、知明理 的人，她擅于化解矛盾，而且處事非常有條理、懂分寸，她不會(huì)偏袒 任何一方，很多矛盾都會(huì)因?yàn)樗幕舛兊臒o(wú)形， 這也為周恩來(lái)的 未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。周恩來(lái)非常喜歡上學(xué)，但是的知識(shí)還是滿足不了他 求知的欲望。他有空閑事就去圖書(shū)館。有一次，校長(zhǎng)問(wèn)他們?yōu)槭裁炊x書(shū)時(shí)，他們的回答五八門(mén)，而 周恩來(lái)卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話：為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)非常喜歡和老師、同學(xué)一起探討問(wèn)題，而且探討的問(wèn)題還都是國(guó)家大事， 周恩來(lái)的作文書(shū)平相當(dāng)?shù)暮?，可以說(shuō)是下筆如有神，就這些都不得不 讓那些老師佩服。他非常喜歡讀愛(ài)國(guó)人士寫(xiě)的書(shū)，周恩來(lái)長(zhǎng)大了的時(shí) 候，他又準(zhǔn)備去日本留學(xué)，在漫漫追尋的途中，周恩來(lái)終于找到了馬 克思主義的書(shū)，他又開(kāi)始認(rèn)真的閱讀，通過(guò)這些書(shū)，周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)黑 暗腐敗的社會(huì)里，又重新找到了真理之光！讀完這本書(shū)我只能說(shuō)周