寫作教學中山國小張素紋

1、中山閾小51素微:優(yōu)能力指檄看嘉作多可力 年江音符虢聆11期舌字典嘉字HitK作一年級前十遇1注意力集 中。2 ISWISbS 的主要意 思。3喇壯肺 的提曲。1勇於彝表，口 詼清楚，瞥音簪 亮。2用完整的言吾 句回答的題。3看旬 完整的而1孥雪基本 肇重、»趴1孥雪朗it 文。2 Iga自然1孥曾用春司1r念、 加1、 欽W、 曾拼 十遇彳爰用造句。善嘉原刖。2把句子H2能言出8字 形。3 合春赤!吾 理解字兼。段。3餐成愛惜 善本的好雪 慣。完整、通二年級用 注音符1 真醵W,仔余田思 考。2 11懂別人 的一段忘舌 或一件事。1茨舌有橙貌。2茨;一段意思 完整速真的而3用完整的

2、言吾 句回答的題。1借助注音 符腑JW字 音。3季雪音 序、部首雨槿 查字典方法。1曾默nt背 1O文。2 11r利用H ill段施。11r看棚作 文。21IW® < 脩三年級用 注音符1疊成裾真 HiS的雪 慣。2遏11故事 遏想像或言己 g 01茨舌自然，不 作做。2茨;一段意思 完整速真的而1用數肇重 查字典。2曾相似春司 和相反箭1。1文。St納主要內 容。3摯當基本 文H。1 1rg言已敘 文。2<® M 口3用毛肇11 字。四年級曾鷹用 注音符1能HI出王 匕日。2 11出別人 的言吾病。3惠心H U、Wi真思 考。1茨舌能茨:出 主要內容。2清楚褪

3、述15 文。3參加言寸謫,W 消自己的意思。1孥雪逋用 各槿查字典 的方法。2辨析多音 言司。4滿哉楷色 如IW架、形1曾分段。2 了解各槿 文醴特黑占。3利用H耆 官梅T索資料。11rMl已敘 文。21iwa 嘉、jg舄、 善信。颼曜化。五年級1優(yōu)SB舌中 吸收知考法、 瞿富詞麋。2能言己鰭田 或述主 要內容。1敢於常筮H 疑答辯。2曾要的褪述 文。3言寸謫的題,能 金十封曲題，m青 自己的意思。11!活通用 使用生字。2自J1的正 OJo3欣H楷古碑 帖。1理解含意 敕深的春司句 或結情褪親隹 的句子。2孥雪概括 中心思想。1作文余頻。明文、曾St 三己金象。六年級liM 析。德遏辨1常筮

4、作曾短 凌言。2有中心、有修 理，清楚明白 述兄肛1餐成使用 字典的雪慣。 2辨各槿 害醴特色。1WHIK 的基本方法。2分辨言吾 H、文言的差 Mo3餐成良好 治的留意。文、ffij 用文、 肇言已。i一篇文章的形成巾俞入&巾俞出（孩子的基磁打好了嘀？你的15文深究做了嘀？）做菜（吃什麼-K菜-整理菜-依序下余郎-放湖味料-做出好菜）&作文（題目主旨-W想題材-短句拉H-文章佛局-修搟技巧-做出好菜）危&分段言己敘文&謫茨:文我憑的作法一年級上孥期：注音符虢教孥（1-10遇）、造句糠雪（11遇起，先造罩旬，再造褪 句）一年級下孥期：每日（遇）一曲（trnis教

5、孥及糠曾，如：你愛吃什麼？、你最愛 看的目是什麼？）二年級上孥期：感官癮作糠雪（我看到的、我11到的、我B0到的、我摸到的、我孥到的）二年級下孥期：生活小遇言己（接癮作文）三年級上孥期：文章trnr看圄作文、仿作作文、分段（配合遇言已嘉作）三年級下孥期：文章trnr改癮、糠曾寄題、題材聊想；以言己敘文懸主（人、事、物），配合is本主題，注意文章怖局、結尾法四年級：言已敘文（人、事、物、景）、耆信嘉作、新爵五年級：言已敘文（人、事、物、景）、茨:明文、故事；糠雪優(yōu)寄題起自言丁銅要。六年級：言已敘文（人、事、物、景、情）、明文、謫文作文的流程通常的做法：1 .上一篇的便缺黑占2 .作品賞析（段落亦

6、可）3 .茨;明嘉作題目或靶闡4 .引厚典激謾（寄題、驕想題材、彝表）5 .共做一段6 .（結尾法典段落整合7 . U作吉合1 .內容上的結合2 .嘉作形式上的結合3 .內容上典癮作形式上的結合作文的批改1 .內容（題材、段落、修搟）典文字（襟黑占、別字、W）皆鷹納入成娥言十算靶闡。2 .眉批敕直接，孥生容易了解；若已做眉批，可不需再做系雕ff。3 . 字需言丁正，但不需言了正一行。4 .美春司佳句言青襟出，是一槿增弓良鼓勘。5 .直接修改比fl統的好，如：直接重出何慮需另起一段，比在系雕分段要 注意容易小朋友了解。6 .日言己可就內容方面典孩子多做互勤，作文押言吾JW可大多聚焦於嘉作方式。常

7、Jj的癮作教叫1 .我自己不太曾嘉作怎麼教孥生癮作呢？2 .要不要規(guī)定U作的字數或篇幅呢？3 .仿作是不是曾給予孥生某些框架而限制孥生的創(chuàng)意呢？4 . Im結尾法的教醇，是不是曾限制孥生的嘉作方式呢？5 .孥生喜歉喜歉彝表，但就是嘉不好作文怎麼辨？6 .孥生別字一大堆怎麼辨？二年級感官作文K作教擘示例郭如茵老白幣派 小朋友，看到下面的圄，你可以11到什麼瞥音？ 就著嘉嘉看:雨他1小朋友在臺上大馨唱歌：蝴蝶，蝴 蝶，生得真美鹿他優(yōu)的歌馨真好醵啊！冰本遇主題：我11到的小朋友，生活中的瞥音很多喔！今天你11到什麼瞥音？把它癮下來！例如：我11到隔壁小花狗汪！汪！汪！的一直叫，好像肚子餓了。我在H字

8、的畤候重忘舌忽然嘟嘟的簪起來，我啾了一大跳。三年級K作教材一我曾弓K素老白市一、什麼是tBW就是在不改建原文主要內容和中心思想的僚件下 ，把某些句子、段 落或短文加以展充1T ,使原來不別具I!的情燮得生勤、具H、感人。二、怎fatw句子？1不能改建原句的余吉橫和基本意思。2所充的部分必須合理，翥量建用感官描癮 （如：看到的、到的、 想到的）。3建用描述（抓住重黑展I得清楚仔余田）十封言舌（穿插一閑句封言舌）+感 （嘉出心中的想法）三、看看別人怎麼做：IS例一冰 原句：嫣嫣言舌，像金錄音械一檬。句：早晨起床日寺，外面下著大雨，嫣嫣今天帶雨衣！，共 了三遍；吃早©的日寺候，又了三遍；如

9、果我不吭磬，出凹的日寺候，他 曹再三遍（描述嫣嫣言舌懸什麼像金條音械）。唉！嫣嫣言舌，真像金條 音榔IS例二原句：富我快步奔跑，我!得道槿真是美妙。句：常我快步奔跑日寺，我感!到凰優(yōu)耳遏呼呼的吹遇，所有的景物都 來快的向彳爰移勤，我!得自己好像來起來了，道槿真是美妙。（加上各段感官描新IS例三冰 原句：照片中有一彳固光!的小男生，郤穿著一件花裙子。派句：照片中有一彳固光的小男生，鼻子逮掛卜著雨行黃黃黏黏的鼻涕， 咧著嘴巴笑得很心，仔余田一看，嘴1 里只有雨根大凹牙，可是造彳固小男 生，郤穿著一件花裙子（描述），怎麼曾道檬呢？我拿著照片冏嫣嫣：造 彳固人是I!呀？是男生逮是女生呢？嫣嫣仔余田一看

10、，笑著道是你 小日寺候啦！大概是十彳固月而已吧！你小日寺候HI!很少，就算K你穿裙 子，人家逮是你是男生呢?。臃庋陨啵┪业逆萄?！道竟然是小日寺候 的我，我真是不敢相信呀?。ǜ蠮!）四、換你來身手：我曾我上三年級了，曾做好多事。（第一段） 嫣嫣上市埸日寺，我曾推菜籃隼。（第二段） 爸爸清洗隼子日寺，我曾K忙提水桶。（第三段） 弟弟肚子餓日寺，我曾替他倒杯熟牛奶。（第四段） 我曾的事情真不少。（第四段）三年級作文教擘（余吉合題材耳第想典整理）弓K素老白市先想你想癮什麼：我11r先整理一下（不想癮的刪掉、可以合伊的合伊）熊青參考上次的資料）怎麼始呢？ 11方法介貂（造些方法以彳爰曾常常用到，要言己

11、得喔?。荷椒▅我是大了，我曾的事情越來越多：我曾上余周、我曾自己去K柬西、我曾嘉善法，我逮曾照相了呢！疑冏法：|升上三年級，我曾上余周、我曾自己去K柬西、我曹嘉善法, 我逮曾照相了呢！我真高典啊！造些事，你曾不曾呢？再做彳固余吉尾吧！ IOI方法介貂（造些方法以彳爰曾常常用到，要言己得喔?。合Ｍ▅我曾的事情真不少，希望我以彳爰能再更多的本領,如果能游泳、曾將奇隼，那不知道有多好呢！感想法|以前我SM!得我什麼都不曾，現在想想，我曹的事情逮真是不 少，我!得自己真的是大不少，真是高典?。?it色的耳腳想（四年級）、耳腳想 色:聚例冏答言襄我想到色: 言襄我想到_ 言襄我11得 色:言襄我想

12、到 色:言襄我想到| 余吉尾口獻吉法希望法口感想法二、BW：白色言襄我想到瞽院，很可怕。有人!得白色像白雪、像天使，很觸瀑，但白色谷隔襄我想到瞽院，瞽院 都是白白的精、白白的枕!、白白的被罩，速瞽生和士小姐的衣服 都是白色的（描述）。每次到瞽院，不是吃蕖就是打金十，逮有渡渡的蕖 水味，有一次，我逮生病住院，在那白色的瞽院1里，打了三天的黑占滴、 度遇了恐懵又瓢聊的三天（聚例），那白白的瞽院，是我最言引霰的地方， 真希望以彳爰可以不要再迤去了。三、IO1方法：山：冏答11：如果有人冏我：你最喜歉的1®色是什麼？我曾；如果有人冏我：你最言引霰的1®色是什麼？我曾。因懸我SM!得，不同的1®色，曾給我不同的感H。聚例天空是疊的、白雪是白的、草地是余家的、晚上是黑的.各式