小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末考試質(zhì)量分析

1、小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析舊屋基完小 王麗仙本次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍比較全面， 難易度適中， 比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。從卷面看可以大致分為兩大類，第一類是基本技能，通過填空、判斷、選擇、口算、計(jì)算和畫圖的檢測(cè)。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考查了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、計(jì)算以及知識(shí)的靈活應(yīng)用題加以考查。二、未取得成績(jī)的主要原因1、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我沒有注重知識(shí)點(diǎn)的拓展與延伸，未加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的歸納與綜合訓(xùn)練及知識(shí)點(diǎn)的縱橫對(duì)比， 本次考試， 學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握相當(dāng)不好， 44名學(xué)生中得60分以上的占全班總?cè)藬?shù)的 38%。2、 在平時(shí)的綜合訓(xùn)練中， 我沒有注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作訓(xùn)練

2、，在本次期中考試中， 第五大題滿分11 分， 全班只有 5 人， 得了 11 分，其余同學(xué)都沒有得滿分。3、在平時(shí)練習(xí)教學(xué)中，我雖然重視學(xué)生的書寫習(xí)慣，但仍然有部分學(xué)生的書寫還是不認(rèn)真，計(jì)算習(xí)慣上，沒有注重口算、筆視、驗(yàn)算三結(jié)合，本次期中考試計(jì)算得滿分的同學(xué)為 0，這是教學(xué)的一大失敗。4、在課堂教學(xué)中：在課堂教學(xué)中沒有注重和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索的能力，所以未得到較好的效果，走進(jìn)生活，解決問題。三、教學(xué)中存在的問題1、在本次考試中，學(xué)生對(duì)能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算計(jì)算失分較多，主要原因在于我本人，在平時(shí)的訓(xùn)練中，對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練的不夠，學(xué)生審題不夠認(rèn)真，導(dǎo)致了這次考試平均分沒有達(dá)到目標(biāo)的主要原因。2、

3、在教學(xué)中學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，抓的不夠透徹，不能使學(xué)生用已學(xué)到的知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)生的綜合能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。3、在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方面，做得不到位，沒有持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。四、改進(jìn)的措施1、在吃透教材的和知識(shí)點(diǎn)上下功夫，在教學(xué)方法上多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多引導(dǎo)、多啟發(fā)，向課堂40 分鐘要質(zhì)量，提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。2、在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、表達(dá)上、書寫的習(xí)慣，讓學(xué)生全力參與學(xué)習(xí)，探究知識(shí)面，合作交流。3、在課堂上注重讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行遷移，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑，激勵(lì)積極上下功夫，使學(xué)生樂學(xué)，教師樂教。4、精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，努力把課堂教學(xué)落在實(shí)處，留給學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索的足夠空間。5、利用空閑時(shí)間，多關(guān)心、幫助、輔導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)，從而全面提高本班的教學(xué)成績(jī)。6、抓單元測(cè)試，抓單元過關(guān)，讓學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)審題。7、對(duì)一些基本概念的認(rèn)識(shí)和理解還不到位，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還存在不理想的現(xiàn)象。有的學(xué)生的基