2021中產(chǎn)階級詩歌新年教案模板

1、中產(chǎn)階級詩歌新年教案模板引導孩子知道新年第一天叫“元旦”，學習兒歌，鼓勵孩子積極參加新年慶祝活動，感受節(jié)日。我們來看看中產(chǎn)階級詩歌的新年教案！歡迎查看！中產(chǎn)階級詩歌新年教案1活動目標一、引導孩子明白新年第一天叫“元旦”第二，學習兒歌，鼓勵孩子積極參加新年慶祝活動，感受節(jié)日快樂的一天。要準備的活動一、裝修室內(nèi)環(huán)境，洋溢節(jié)日的歡樂。二、各種慶祝元旦的視頻三、音樂現(xiàn)年好活動過程首先，看錄像帶：看一看，談談街上的變化老師：短片里的街道和過去的街道有什么區(qū)別？為什么？我們把新年的第一天叫做什么？新年到了，孩子大了一歲。想想新的一年該做什么。二、看錄像帶：鼓勵孩子積極參與新年慶?；顒?，感受新年快樂。孩子們

2、，你們看見誰了？開心？今年我們將慶祝元旦。孩子們愿意參加嗎？第三，學兒歌新年到。孩子們和老師一起有節(jié)奏地讀兒歌。第四，老師帶領孩子們表演歌曲新年好中產(chǎn)階級詩歌新年教案二活動目標：1.感受故事的語言美和新年的歡樂氣氛。2.提高對時間概念的理解。活動準備：1.和孩子聊聊他們過去過年的感受，激發(fā)他們過年的興趣和欲望。2.學習人們在拜年時應該說些什么。3.兒童繪畫用的畫紙和筆。4.太陽、雨、微風、鞭炮、溪流和許多小昆蟲的背景圖片。活動流程：1.老師展示背景圖，引導孩子談論圖中所示的氣氛。2.老師用表情朗讀作品，引導孩子安靜地聽。提問：1.無論是天上的太陽，空中的微風，還是地上的花朵，他們在想什么？2.

3、人是怎么表現(xiàn)的？3.老師再看一遍作品，引導孩子理解作品的內(nèi)容。讓孩子知道新年到來后各種事物發(fā)生的可喜變化，讓孩子充分討論和感受故事的節(jié)日氣氛。提問：1.太陽和白云如何迎接新年？2.雨和炮花如何迎接新年？3.微風和小溪呢？4.有多少小昆蟲是這樣做的？4.引導孩子用表情朗讀，重點學習不同人物的語言。1.老師用自己的聲音給故事中不同的人物賦予不同的性格，烘托出故事的氛圍。2.引導孩子用表情朗讀時，要注意發(fā)出良好的鼻音和舌音，朗讀人物語言。5.在日歷上標注元旦，和孩子一起數(shù)。新年還有多久？6.與幼兒討論如何準備新年。讓孩子畫出自己的想法，貼在語言區(qū)。中產(chǎn)階級詩歌新年教案3活動目標：1.仔細觀察圖片，講

4、述各種擺脫歲月的方法。2.了解各種過年習俗?；顒訙蕚洌赫n件活動過程首先，展示圖片，了解年份1.你知道年份嗎？具體是哪一年？(怪物，傳說)(指圖1)老師，這里有一個關于“年”的傳說?？炜矗∵@是年。看它長什么樣。(四眼怪可怕)14長觸角.看起來很可怕。每年的最后一天，我都悄悄從山上沖下來，吃掉所有孤獨的人！第二，觀察圖片，了解擺脫野獸的方法1.你愿意被年吃掉嗎？(不甘心)怎么做才能擺脫年？(小朋友暢所欲言)2.我們來看看傳說中人們是如何擺脫新年的。(顯示圖片)13你明白嗎？哪張圖你懂？誰愿意給你介紹一下？(1)放鞭炮：為什么聽到有鞭炮進來就躲起來？(原來吵鬧的聲音嚇到了年)還有哪些過年的時候聲音也

5、很熱鬧，可以趕走新年？紅燈記：為什么紅燈記的時候可以嚇跑年年夜飯：為什么過年要做一頓好吃的？這些好吃的菜是給誰吃的？一起吃家宴是什么感覺？(活潑，溫暖)但是念是一個人，他害怕看到一家人團團亂轉。(4)紅衣跳舞：一群人紅衣跳舞，很熱鬧，但是很怕2008年熱鬧！年畫：孩子手里拿著什么？(其實是一幅畫，寓意吉祥。它有個好聽的名字叫年畫。)為什么要貼年畫？(開心，熱鬧就能趕走過年。)除了年畫，過年還應該貼什么？(6)新年快樂：過年該說什么？聽到吉祥話是什么心情？(甜甜的甜甜的)你還會害怕過年嗎？(不)當然是年最怕看到快樂的人！完整敘述：這個故事介紹了這么多慶祝新年的方式，誰能完整地告訴他們？總結：在過去的一年里，我害怕噪音，鮮紅，圓圓的，一切都活潑快樂。三、體驗提升：豐富各地過年習俗1.過度：所以現(xiàn)在我們就用放鞭炮等熱鬧的方法趕走新年。除了這些方法，你還知道其他的過年習俗嗎？觀察課件，邊看邊談，了解各地的過年習俗：事實上，每個地方都有不同的過年方法?？炜矗?1)團圓飯：團團圓圓(2)向家家戶戶拜年：互相祝福(3)舞龍燈：喜慶喜慶(4)舞獅：同上5)踩高蹺：循序漸進，循序漸進【6】用餃子做餛飩：慶祝大家一歲！(7)制作年糕：越做越高13總結：原來每個地方過年的習俗都不一樣，但相同的是每個人都是帶著興奮和幸福過新年，這樣才會怕吃人。中班過年教案模板初中語文新年到來教案模板從