XX年縣中小學校長培訓工作總結(jié)

1、xx年縣中小學校長培訓工作總結(jié)為提高我縣中小學校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學校管理 能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責任感、掌握現(xiàn)代學校管 理知識、懂教育、善管理的中小學校長隊伍。xx年3月 16日至4月11 h,我縣舉行由各鄉(xiāng)中小學正、副校長參加 的景東縣中小學校長培訓，培訓分四期進行，現(xiàn)將培訓情 況總結(jié)如下：一、領導高度重視我縣教育局對該項工作十分重視，成立了以教育局局 長為組長的“景東彝族自治縣中小學校長培訓領導小組”， 制定了 “景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”。同時 出臺許多有利培訓開展的政策，有兩位局領導親自參與授 課，主管教師培訓的副局長全程參與培訓和管理，領導的 高度重視為培訓的順

2、利開展提供了有力的支持。二、充分準備1、在教育局制定"景東彝族自治縣中小學校長培訓實 施方案”的基礎上，教師進修學校制定了詳盡的“中小學 校長培訓實施計劃”，計劃對培訓目標、培訓時間、培訓內(nèi) 容、教學要求、 培訓方式、培訓管理、培訓考核作出明 確規(guī)定。2、培訓資源方面。結(jié)合校長工作中的需要，參考了眾 多的培訓方案，我縣選擇了 11個專題作為主要培訓資源， 內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學管理、教師隊 伍建設、學生管理、財務管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校 園文化管理、學校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學寄宿制 管理探究及思考等。3、師資方面。校長培訓對師資要求較高，僅依靠我校 教師很難

3、較好地完成教學任務，取得教好的教學效果。為 此，在我校選出三位教師的基礎上，校外聘請了縣教育局 楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮 校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較 高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗，教學得心應手。其他方面，諸如后勤學員吃、住等的準備也有條不紊 地開展，確保了培訓的順利開展。三、精心組織實施參加此次培訓的學員有中心校校長、中學校長、中心 完小校長、幼兒園園長、中心校支部書記為主。培訓采用 理論學習、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等 方式進行。為能增強培訓的針對性、實效性。教學堅持理 論聯(lián)系實際原則，針對不同類型學校校長的實際進行教學,

4、做到因材施教。培訓中充分考慮到校長需求和成人在職學 習的特點，積極發(fā)揮學員的主體作用，鼓勵和引導學員邊 學邊用、學用結(jié)合、促進改革。每門課程均保證一定的時 間用于問題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動。由于授課 教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗，教學緊貼實 際，針對性、實效性很強，教學得到學員廣泛好評。教學 開設校長論壇，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學校教育 和管理案例相互交流，實地考察到了四所學校，每所學校 各有側(cè)重，四中側(cè)重學習學校管理，縣小側(cè)學習重校園文 化建設，民小側(cè)重學習師資隊伍建設，幼兒園側(cè)重學習校 本教研的開展?？疾熳⒅貙嵭?，不流于形式，不走過場。四、嚴格管理縣中小學校長培訓領

5、導小組負責對此次培訓工作進行 組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價，我校派專門負責 人擔任班主任，對各期培訓班進行管理，成立班委會，制 定、明確班委職責，處理班級日常管理事務，執(zhí)行嚴格考 勤制度，由于管理到位，培訓開展井然有序。五、認真考核學完課程，按規(guī)定進行了考核。考核包括對學員出勤、結(jié)合工作實際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評 判，以及學員自學、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā) 給景東彝族自治縣中小學校長培訓合格證，經(jīng)我?？己?成績合格者上報省繼教中心批準并給予登記5個學分。本期 275名參訓校長經(jīng)考核，均達到學校合格要求，取得了合格證書。六、培訓取得的成績通過培訓，幫助校長樹立正確的辦學思想，熟悉國家 的教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識和能力。通過了 解當代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài)，了解 教育科學新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高組織實施 素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學知識，掌 握現(xiàn)代學校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術發(fā)展情況, 提高科學管理學校的水平。樹立開放