教師讀書計劃

1、教師讀書計劃 具體讀書安排 (一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。 1、持續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：新課標(biāo)、新教材、 (1)參加持續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)王崧舟談?wù)Z文了解社會的發(fā)展，了解時代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。 (2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的持續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。 2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不合適教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 (二)為自身的發(fā)展尋求外部支持 為不斷提

2、升自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)外，自己應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。1、課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，討論教學(xué)中的收獲與疑惑。 2、積極參加讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。 "要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。'這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的隨時鞭策。 一.個人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、提升自身的理論水平、科研水平，提升教育施行能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育革新。 3、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提升

3、自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 二.讀書具體措施安排： 1、利用一切時間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。 2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，心得讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 3、天天保證半小時到一小時的讀書時間每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié)。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行

4、網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。 5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提升自己的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本自己感興趣的書。 三、讀書內(nèi)容： 王崧舟談?wù)Z文高效課堂新課標(biāo) 教師讀書計劃 一、活動熟悉及個人目標(biāo) 僅有崇尚知識的民族，才是有期望的民族;僅有崇尚知識的教師，才是堪當(dāng)重任的教師。教師的職責(zé)是"教書育人'，決定了教師應(yīng)當(dāng)是個讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模。經(jīng)過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自我的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人

5、生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，進(jìn)行教育革新，成為貼合素養(yǎng)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。 二、閱讀安排： (一)研讀專著 1、給教師的一百條新提議 2、小學(xué)英語教學(xué)法 3、教學(xué)理念：課堂教學(xué)的原理、策略與研究 (二)自選書籍 1、標(biāo)桿人生 2、感恩教師 3、賞識你的學(xué)生 4、漢英故事100篇 三、主要方法及措施 (一)、充分閱讀自我訂購的教學(xué)刊物小學(xué)英語教學(xué)研究、小學(xué)英語游戲、和一些教育類的書本來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，尋求好的教學(xué)方法以提升教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自我的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自我每一天點點滴滴的收獲與體會。 (二)、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的

6、教學(xué)方法的同時，不斷交流自我的體會，改善自我的教學(xué)方法。 (三)、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)施行工作，施行與所學(xué)互相印證，構(gòu)成自我的成果。進(jìn)取和組內(nèi)教師互相交流，互相啟發(fā)，共同發(fā)展。 (四)、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提升自我的專業(yè)知識和自我的文學(xué)修養(yǎng)，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不合適教育教學(xué)工作需要的。要做到給學(xué)生一杯水，自我必須先有一桶水才行。 (五)、進(jìn)取參加各級各類的讀書交流活動，進(jìn)取發(fā)言，虛心聽取他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 教師讀書計劃 霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。'巴丹說："閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。?/p>

7、讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。'營造書香校園，教師這種特別的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人'，成為學(xué)生讀書的楷模。為了強(qiáng)化"書香校園'的建設(shè)，加強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，特制定教師讀書計劃： 一、讀書活動主題：成就自己 影響他人 二、讀書活動目標(biāo)： 1、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。 2、通過讀書活動，使教師提升理論和施行水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)合格、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。 3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。 三、讀書口號：

8、讓閱讀成為一種習(xí)慣。 四、讀書活動安排及要求： (一)讀書時間：集中讀書時間為雙周周三下午 (二)讀書內(nèi)容： 1、推舉文章：由學(xué)校教導(dǎo)處天天推舉一篇文章，公布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘的時間閱讀。 2、必讀書籍：每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。 3、推舉書籍：學(xué)校不定期向教師推舉優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購買。 4、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣的書，由個人借閱或購買。 (三)讀書要求： 1、結(jié)合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，及時公布在博客上，每月不少于一篇。 2、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和心得兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學(xué)期摘 記不少于5000字，心得不少于2000字。學(xué)期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參照。 3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。 【附】讀書篇目： 必讀篇目：給老師的100條建議 選讀篇目： 1、做最好的老師 李鎮(zhèn)西 2、班主任兵法 萬瑋 3、教育中的心理效應(yīng) 劉儒德 4、靜悄悄的革命 日佐藤學(xué)的 5、學(xué)生第二 李希貴 6、為了自由呼吸的教育 李希貴 7、