位置與方向(二)導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步鞏固確定物體位置的方法，學(xué)會(huì)描述路線的方法和畫路線圖的步驟；2、在練習(xí)過(guò)程中，能積極參與交流討論，鍛煉小組合作意識(shí)；3、在練習(xí)中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)情分析：學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了確定物體位置的方法， 描述路線圖和畫路線圖的步驟，因此對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)已有了一定的理論基礎(chǔ)。 但學(xué)生的掌握情況不同，因此需要進(jìn)一步鞏固和練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：靈活運(yùn)用位置與方向的相關(guān)知識(shí)來(lái)確定物體的位置難點(diǎn)：根據(jù)描述的路線繪制路線示意圖學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)（1）在圖上確定物體的具體位置需要具備哪些條件？（2）怎樣描述物體的移動(dòng)路線？（3）根據(jù)描述畫路線示意圖時(shí)要注

2、意什么？2、導(dǎo)入今天這節(jié)課，我們就來(lái)做一些有關(guān)位置和方向的練習(xí)。（板書課題：練習(xí)五）二、探索新知1、出示教材第 23 頁(yè)“練習(xí)五”第1 題這道題是讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量教材上的方位圖，確定物體所在的方向。練習(xí)時(shí)先把觀測(cè)點(diǎn)的“十”字坐標(biāo)圖放大，再進(jìn)行測(cè)量。2、出示教材第 23 頁(yè)“練習(xí)五”第2 題這道題是以填空的形式讓學(xué)生用方向和距離兩個(gè)條件來(lái)確定各建筑物所在的位置。3、出示教材第 24 頁(yè)“練習(xí)五”第4 題提問(wèn)：要知道小剛家在學(xué)校的什么位置上，你有什么好辦法？學(xué)生操作測(cè)量后，繼續(xù)提問(wèn)：那學(xué)校又在小剛家的什么位置上呢？小組活動(dòng)：在小組內(nèi)分別說(shuō)一說(shuō)其他幾位同學(xué)家在學(xué)校的什么位置上，再說(shuō)一說(shuō)學(xué)校在這幾位同學(xué)

3、家的什么位置上。把你的發(fā)現(xiàn)和全班同學(xué)一起交流。4、出示教材第 2425 頁(yè)“練習(xí)五”第5、7 題這道題是根據(jù)描述在平面圖上標(biāo)出物體所在的位置。 練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立完成， 再組織交流， 交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在平面圖上標(biāo)物體所在的位置時(shí)要注意什么。5、出示教材第 25 頁(yè)“練習(xí)五”第6 題這道題是將數(shù)對(duì)的知識(shí)和確定位置的知識(shí)相結(jié)合， 促進(jìn)知識(shí)間的聯(lián)系。6、 出示教材第 26 頁(yè)“練習(xí)五”第 8 題出示題目后，引導(dǎo)學(xué)生看圖。提問(wèn)：從圖上你了解到哪些信息？學(xué)生觀察并交流獲得的信息。根據(jù)路線圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小玲從家去書店和回來(lái)時(shí)所走的方向和路程。教師組織學(xué)生動(dòng)手量一量，在小組中交流，再填表格，最后匯報(bào)展示

4、。組織學(xué)生在小組中完成第（2）小題，然后交流匯報(bào)。7、出示教材第 27 頁(yè)“練習(xí)五”第10 題同學(xué)之間互相說(shuō)一說(shuō)上學(xué)和放學(xué)的大致路線。8、出示教材第 27 頁(yè)“練習(xí)五”第11 題組織學(xué)生先理解題目意思，再進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后組織交流匯報(bào)。三、課堂總結(jié)今天這節(jié)課我們做了許多與位置和方向有關(guān)的練習(xí)， 通過(guò)練習(xí)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了， 不僅可以用數(shù)對(duì)確定位置， 還可以用方向和距離來(lái)確定位置。同時(shí)在描述路線時(shí)，參照點(diǎn)是不斷變化的。板書設(shè)計(jì)練習(xí)五方向確定物體位置條件距離位置與方向在平面圖上標(biāo)明物體位置的方法物體位置關(guān)系的相對(duì)性描述并繪制簡(jiǎn)單的路線圖方法四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、看圖填空。1、以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)：郵局在學(xué)校北偏的

5、方向上，距離是米。書店在學(xué)校偏的方向上，距離是米。圖書館在學(xué)校偏的方向上，距離是米。電影院在學(xué)校偏的方向上，距離是米。2、以漁船為觀察點(diǎn)：A 島在偏的方向上，距離是千米；B 島在偏的方向上，距離是千米。二、用心選一選。1、北偏西 30°，還可以說(shuō)成（）。A、南偏西 30°B、西偏北 30° C、西偏北 60°2、小強(qiáng)看小林在（），小林看小強(qiáng)在（）。A 、北偏東 50°B、東偏北 50°C、西偏南 40°3、以超市為觀察點(diǎn)，商場(chǎng)在（）A 、正南方B、正西方C、正東方以超市為觀察點(diǎn)，學(xué)校在（）A. 東偏南 30°B. 南偏東 30°C.西偏北 30°從綠苑小區(qū)出發(fā)，走（）站就到學(xué)校了。A、3B、4C、54、山東省在北京市的（）。A 、西偏南方向B、東偏南方向C、西偏北方向三、根據(jù)要求畫一畫。1、某勘探隊(duì)在 A 城南偏西 50°方向上約 60 千米處發(fā)現(xiàn)稀有金屬礦。請(qǐng)你在平面圖上確定金屬礦的位置。2、根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。小麗家在廣場(chǎng)北偏西20°方向 600 米處。小彬家在廣場(chǎng)西偏南45°方向 1200 米處。柳柳家在廣場(chǎng)南偏東30°方向 900 米處。軍軍在廣場(chǎng)東偏北50°方向 1