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文檔簡介

1、少兒園大班上下樓梯安全教學導案幼兒園大班上下樓梯安全教案 【活動目標】1、學習兒歌上下樓梯歌 ，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安全意識， 并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走， 不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣?！净顒訙蕚洹?一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件?！净顒舆^程】一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容 ?剛才我接到“小兔” 的邀請函，他說今天是他的生日， 請我們到他家做客， 想去嗎 ?可是， 他家住在 5 樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時 是怎樣上下樓梯的 ?上下樓梯應該注意什么 ?怎樣才是安全的呢 ?二、觀察圖片，

2、總結上下樓梯的正確方法。 小朋友，你們可要仔細看哦， 看看哪幅圖里的小朋友行為是對的， 哪幅圖里的小朋友是不對的 ?1、播放第一組圖 （不安全上下樓梯的圖片 ）（教師逐一播放圖片 ），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎 ? 為什么你認為他們的行為不安全 ?2、播放第二組圖片， （安全上下樓梯的圖片 ）引導幼兒觀察。 讓幼 兒觀察后說一說，這樣對不對 ?3、教師小結： 一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走， 你也靠右走， 我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。提問：剛剛你們看到了什么 ?他們這樣上下樓梯安全嗎 ?會出現(xiàn)什 么危險情況 ?當你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也

3、和他們一樣時，你們應該怎 么辦 ?要不要制止他們 ?我們應該怎么說，他們才會聽我們的 ?引導幼 兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來 獎賞，表示鼓勵。四、學習兒歌上下樓梯歌1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險 的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓 梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎 ?2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按 照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領幼兒上下樓梯， 提醒、 幫助上下樓梯動作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還

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