XX端午節(jié)活動主題名稱

1、XX端午節(jié)活動主題名稱“端午節(jié)在古代還有一個(gè)大名鼎鼎的別名，叫女兒節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里家家戶戶為女兒插頭花來歡慶。”明清晚期和民國時(shí)期，北京等地把端午節(jié)作為女兒節(jié)來慶祝，家家戶戶給女兒頭上插著石榴花，所以孩子們走在街頭特別漂亮，可以說滿城皆是石榴花，而在這個(gè)民俗里邊，與紀(jì)念屈原投江而死不同，更多的是歡慶、喜慶的意味在里邊。1、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：紀(jì)念杰出女政治家武則天相傳唐朝武德六年( 公元624 年 ) 的端陽節(jié)這一天，蜀北重鎮(zhèn)利州 ( 今四川廣元 ) 城外嘉陵江一“江潭”之處，有一官船正蕩槳于此。船上管弦悠揚(yáng)、歌舞輕曼。忽然，天上烏云密布，江面波翻浪涌。只見一道電光霹靂一閃，從江心猛然騰出一

2、條金龍來。那金龍?jiān)谔焐弦魂嚳裎韬蟊阒睋涔俅鴣恚D時(shí)將端坐于船上的利州都督夫人楊氏嚇昏過去。當(dāng)這位花容月貌的都督夫人起后，風(fēng)已停浪也靜，那滿天的烏云也消去無影無蹤，只有明媚的陽光正溫暖地灑在清清的江面上。槳櫓款款，風(fēng)和日麗，一切是那樣的寧靜而又安詳，好像剛才什么也沒發(fā)生一樣。都督夫人回去不久便有了身孕，后來生下了一個(gè)女嬰，再后來這個(gè)女嬰長大成人在歷經(jīng)了一段艱辛后就成了中國漫長的歷史長河中唯一的女皇帝，她就是中國封建社會杰出的女政治家、代唐而主天下的大周朝“金輪圣神皇帝”武則天。唐時(shí)的利州為紀(jì)念在此誕生的這位杰出的女性，當(dāng)?shù)孛癖姳阍跅钍细旋埥欢猩宋涿哪锏摹袄萁丁边吷系臑觚埳缴闲藿艘蛔?/p>

3、廟“皇澤寺”，那碧波蕩漾的江潭也被稱為“金輪感孕所”。每年在武則天生日這天都將舉行盛大的慶祝紀(jì)念活動，全城婦女將身著艷麗的服裝傾城而出匯集嘉陵江兩岸。她們移舟江潭，載歌載舞，翼求金龍?jiān)佻F(xiàn)、再感龍?jiān)?、再多生出幾位為天下婦女揚(yáng)眉吐氣的女豪杰來。這一習(xí)俗沿襲于今，這便是多姿多彩、引人神往的“廣元女兒節(jié)”?！芭畠汗?jié)”，多好的名字， 念著它便有一籃的粽葉飄香，有一岸的菖蒲撲眼2、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：出嫁女歸寧的節(jié)日明沈榜宛署雜記 ：“五月女兒節(jié)，系端午索，戴艾葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態(tài)極研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節(jié)?！痹谥袊?，春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，拜年是主要重要的活動，

4、拜年最晚能到農(nóng)歷二月二，但拜年是男人們的事，女人是不出門的，等到拜年罷，女人們走動又沒有了氣氛，加上農(nóng)忙已開始，最沒有走動的時(shí)間了，怎么辦呢?于是古人就選中了端午節(jié)。女人選擇端午節(jié)回門有很多好處，但有一點(diǎn)是古人最看重的，那就是雙五在八卦中為“比和” 之象，大吉，利出行。因此，出嫁的女人紛紛回娘家省親，女兒節(jié)由此得名。端午節(jié)為什么叫女兒節(jié) ?端午節(jié)叫女兒節(jié)還有一種解釋，很多人不知道。古人認(rèn)為，惟初太極，道立于一，造分天地，化成萬物。太極生兩儀，這兩儀就是陰陽。陰和陽是相對的，如男和女相對一樣，因此古人在許多問題的設(shè)計(jì)上都是二極思維，在節(jié)日設(shè)計(jì)上也是這樣，所以一年有男人的節(jié)日，也有女人的節(jié)日，因此

5、中國出現(xiàn)了三個(gè)女兒節(jié)，分別是端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽節(jié)，五月初五、七月初七、九月初九，都是陽數(shù)相重，取自陽極為陰，古做女兒節(jié)。七夕當(dāng)在最前，屬小閨女節(jié) ; 重陽其次，屬已嫁女 ; 最后為端午，屬老閨女，也屬于所有已嫁女。XX 端午節(jié)活動主題名稱端午節(jié)活動方案 - 端午節(jié)，與愛同行端午節(jié)活動方案策劃 - 品味端午，傳承文明端午節(jié)活動方案策劃 - 吃粽子，賽龍舟，戴香包學(xué)校端午節(jié)活動方案 - 粽葉飄香，自包米粽社區(qū)端午節(jié)活動方案 - 艾香端午鄰里和學(xué)院端午節(jié)活動策劃 - 弘揚(yáng)端午文化 傳我濃情粽香端午節(jié)活動營銷策劃方案 - 歡樂過端午學(xué)校端午節(jié)活動策劃書 - 粽情端午 , 歡聚一堂端午節(jié)及兒童節(jié)活動方

6、案 - 暢享端午、快樂六一端午節(jié)活動策劃書- 端午佳節(jié)歡樂慶祝大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案 - 賽龍舟 紀(jì)念屈原端午節(jié)促銷活動方案 - 節(jié)日開展促銷端午佳節(jié)活動策劃方案- 我們一起過端午端午節(jié)校園活動策劃方案- 過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案- 濃情端午“粽”享未來小學(xué)端午節(jié)活動方案策劃 - 端午節(jié)的由來端午節(jié)包粽子活動策劃方案 - 歡樂包粽子大學(xué)端午節(jié)活動策劃方案 - 感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我端午節(jié)活動方案推薦 - 歡樂迎端午 XX 送大禮超市端午節(jié)活動方案 - 品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)， 體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活端午節(jié)游園活動方案- 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案策劃 - 吃粽子，賽龍舟，戴香包商

7、城端午節(jié)活動方案 - “端午飄香， 粽是情”大學(xué)端午節(jié)活動方案 - 書楚辭，送粽子端午節(jié)活動策劃書 - 跨越國籍界限，共享美好端午六學(xué)校端午節(jié)活動策劃 - 我們一起過端午活動社區(qū)端午節(jié)活動方案 - 迎接端午，鄰里互動端午節(jié)活動方案 - 端午節(jié)，與愛同行端午節(jié)活動方案策劃- 品味端午，傳承文明端午節(jié)活動方案策劃- 吃粽子，賽龍舟，戴香包學(xué)校端午節(jié)活動方案- 粽葉飄香，自包米粽社區(qū)端午節(jié)活動方案- 艾香端午鄰里和學(xué)院端午節(jié)活動策劃- 弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香端午節(jié)活動營銷策劃方案- 歡樂過端午學(xué)校端午節(jié)活動策劃書 - 粽情端午 , 歡聚一堂端午節(jié)及兒童節(jié)活動方案 - 暢享端午、快樂六一端午節(jié)活動策

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10、歡聚一堂端午節(jié)的由來賽龍舟紀(jì)念屈原感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我書楚辭，送粽子過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日附：端午節(jié)系列活動方案一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷， 讓幼兒了解 “屈原” 的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、主題目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?、

11、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 科學(xué)區(qū)： 投放艾草和菖蒲。 陳列不同造型的香袋。2、 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作：1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱?bào)道。4、 參加班級的包粽子活動。五、活動安排：活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標(biāo)：1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初

12、步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講屈原的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。活動二艾草和菖蒲目標(biāo)：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn)：班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。 孩子們感到很新鮮， 他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定

13、是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒問我：哪一樣是艾草 ?哪一樣是菖蒲 ?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了?；顒尤兆酉愦繕?biāo)：1、 感受粽子香袋的美。2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧 ! 我包的粽子大吧。 ”幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫?，啊嗚! 咬一口?！庇祝骸巴?! 老師把我們紙做的粽子串起來了， 好漂亮啊 ! ” 幼：“這個(gè)是我做的。 ”幼：“我

14、的也有的，好幾個(gè)呢! ”幼：“我們的教室真漂亮啊 ! 別的班級肯定沒這么漂亮。 ” 家長反映：當(dāng)家長來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美?；顒铀拈L命縷目標(biāo)：1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴

15、著跳起了舞?；顒游遄鳊堉勰繕?biāo)：1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。活動六包粽子目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2、 體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時(shí)候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，孩子們似乎來的很早，還一個(gè)勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到?；顒又暗臏?zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子， 他們紛紛要開始動手了?；顒又校⒆觽儗W(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。 下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。家長反映：家長很支持我們的活動，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地