師范實習(xí)生實習(xí)總結(jié)范文2017

1、師范實習(xí)生實習(xí)總結(jié)范文 2017我的電話號碼 ,告訴他以后有什么事都可以找我 ,我們走的時候他還送給我們一份自己做 的禮物 ,我們很感動 .在給孩子們上最后一節(jié)課時， 我故作若無其事地講課， 卻不敢多說一句話， 也不敢多 看他們的眼睛， 就怕自己善感的性情泄露了秘密， 包藏不住脆弱的眼淚， 那一節(jié)課氣氛很沉 重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講， 誰也不說話， 可我卻從他們的 眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最后我還是沒有忍住掉下了眼淚,孩子們也哭了 ,盡管聽了無數(shù)次 “老師好 ”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上， 被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時， 作為

2、一名教師的價值感和 成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我， 但只要有一名學(xué)生記住我， 那么我的實習(xí)生涯就有 了難以泯滅的閃光點。在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲 .在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣， 我都會以人為本， 把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去， 我會以我的真心去呵 護(hù)學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般， 千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩 拳擦掌，做

3、好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得 “勇敢 ”。雖然開始也會有顧忌， 怕“主動出擊 ”會招惹 “不知天高地厚 ”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣 去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。 實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂 !實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去， 可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印， 我相信那不會 是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始 !2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7： 30 按時到班，檢查班級情況并督促;中午，管理每天的早讀

4、情況 ;和班級學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操 班級的午休秩序。平時，注意和同學(xué)們的交流，解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強溝通， 并通過個別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題， 同時還了解 學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備， 積極配合學(xué)校的各項活動。 班主任實習(xí)期間， 我 根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實際，給同學(xué)們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特別是 “熱愛祖國， 尊敬長輩，學(xué)會感恩 ”主題班會的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。更值得一提的 是在班主任黃志軒老師出差期間， 組織、 安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運動會各項事宜的準(zhǔn)備，在五(2)班出色的運動會戰(zhàn)績中落

5、下了圓滿的帷幕。3、教育調(diào)查。我的教育調(diào)查是有關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的調(diào)查，我們小組成 員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷， 走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào) 查，最后統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果并撰寫教育調(diào)查報告。作為一名教師， 首先上好課是最基本的要求。 雖然在上個學(xué)期我們也學(xué)過 教育學(xué)、 心理學(xué)等課程，也進(jìn)行過試驗教學(xué)和模擬課堂，在教育實習(xí)之前也去過一間小學(xué)見習(xí)， 但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。 從大專學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟?這之間需要付諸很多的努 力，經(jīng)過這次教育實習(xí)，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。關(guān)于聽課。 我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)， 思考如果是我來講我會怎么講。 到了聽 課

6、時，我會認(rèn)真做好聽課筆記， 聽課的重點是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部 分，以吸收老師的優(yōu)點。 同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有 特點， 都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形 式方法去上課才能達(dá)到良好的效果， 也就是 “備學(xué)生 ”。信息技術(shù)本來就是一門探索性很強的 科目， 所以如果老師一味的講解一方面會顯得枯燥， 另一方面學(xué)生也沒有興趣聽講， 更達(dá)不 到他們自己探索發(fā)現(xiàn)的目的， 作為一門工具學(xué)科， 我們必須通過盡可能簡單、 輕松的能力培 養(yǎng)，解決問題的能力。 所以每堂課我們都花費很大的精力去細(xì)致的備課， 有時候做到很晚

7、但 我們覺得值得。關(guān)于上課。 我一共上了 2 節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果， 但是每堂課還是有需要改 進(jìn)的地方， 我們都會在課后對前一次的課進(jìn)行討論總結(jié)， 爭取在下一次課中彌補。 在教學(xué)的 整個過程中， 我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和同組同學(xué)的意見和建議， 我覺得他們給了我很多的幫助 與支持，使我不斷進(jìn)步。 每次課都會有出現(xiàn)不同的問題， 這不僅在我現(xiàn)在實習(xí)的時候會遇到， 以后走向工作崗位也是如此， 必須在不斷的失敗、 不足中進(jìn)步， 最終才能成為一名優(yōu)秀的好 老師。關(guān)于班主任工作。 一個班級就像一個大家庭， 而班主任就是這個家庭的家長， 在注重教學(xué)工作的同時， 我也一直在努力做好班主任的工作。 班主任交付

8、了一些工作任務(wù)都按時認(rèn) 真的完成，監(jiān)督早自習(xí)，眼保健操，午自習(xí)及值日工作，還和他們一起值周。在這一個月的 班主任生活中， 我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字， 并了解學(xué)生的性格， 特長以及優(yōu)缺點，我 想這是作為一個班主任的基本要求。 我運用教育學(xué)， 心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題， 比 如開展有益的班級活動， 與學(xué)生交朋友， 做好學(xué)生的思想工作， 與學(xué)生打成一片。 在這期間， 我精心準(zhǔn)備組織了三次班會， 其中一次是主題班會， 效果都很好。 班主任工作是瑣碎繁復(fù)的， 在班主任黃老師出差期間，我很慶幸能夠真正的體驗班主任的工作，真真正正的以五(2)班班主任的姿態(tài)處理實習(xí)期間學(xué)校的各項班主任工作， 盡管我

9、以后的教學(xué)生涯擔(dān)任班主任的機(jī) 率并不大，但這次班主任實習(xí)真的是一筆非常寶貴的財富。關(guān)于實習(xí)團(tuán)隊。 大專實習(xí)分隊的 3 位同學(xué)，每個人都全情投入， 尤其是我作為這個實 習(xí)小組的組長特別感謝我們每位組員團(tuán)結(jié)一致、 相互幫助的精神、 努力付出的工作熱情， 是 我們共同的努力換來了圓滿順利的實習(xí)經(jīng)歷。 從開始試講、評課， 到修改課件、教案并真正 走上講臺上課，到最后的教育調(diào)查，每個人都認(rèn)真的對待，工作非常辛苦。明年，我就將走 向講臺成為一名真正的小學(xué)語文專業(yè)教師， 我想我將努力負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義 務(wù)。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的一段路要走，但我堅信在未來的道路上我會做的更好。關(guān)于自我。 經(jīng)過這 1 個月零 5 天的自我要求、 自我突破，圓滿的完成了教育實習(xí)。那 些疑惑、 那些埋怨也已