幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《生活中的標(biāo)志》含反思

1、幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案生活中的標(biāo)志含反思大班社會(huì)優(yōu)秀教案生活中的標(biāo)志含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志，知道它們的含義與作用。2、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。4、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓??；顒?dòng)重難點(diǎn):1.重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志。2.難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。并嘗試運(yùn)用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒觀察生活中的常見各種標(biāo)志。2.自制課件、各種標(biāo)志圖每組一份(注意安全、人行橫道、禁止煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等)?；顒?dòng)過程：(一)觀看錄像導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興

2、趣。1.教師引導(dǎo)幼兒觀看錄像，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?2.提問：你都看到了什么?錄像中有哪些交通標(biāo)志?除了注意信號(hào)燈標(biāo)志，還有哪些標(biāo)志?3.小結(jié)：交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引，提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。(二)拓展認(rèn)識(shí)標(biāo)志1.根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志。指導(dǎo)語：除了馬路上的交通標(biāo)志，我們的生活中還有哪些標(biāo)志呢?教.案來自：快思教案網(wǎng)之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標(biāo)志呢?(請(qǐng)幼兒說)小朋友真是愛觀察的孩子，標(biāo)志在我們的生活中隨處可見，我們一起來看看吧!2.認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志。(1)出示禁止煙火標(biāo)志。提問：這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上有什

3、么圖案?你在哪里見過這個(gè)標(biāo)志?它告訴我們什么?小結(jié)：這是禁止煙火標(biāo)志，它告訴我們附近有容易燃燒的物品，一般在加油站、圖書館、倉庫等地方會(huì)看到這個(gè)標(biāo)志，禁止人們使用明火，以免引起火災(zāi)。(2)出示當(dāng)心觸電標(biāo)志。提問：這是什么標(biāo)志?你在哪里見過這個(gè)標(biāo)志?它表示什么意思?小結(jié)：當(dāng)心觸電標(biāo)志警告我們要遠(yuǎn)離電廠、高壓電線桿、變壓器等有電的地方，在家也不要玩有電的物品，因?yàn)殡娛呛芪ｋU(xiǎn)的。(3)依次出示注意安全當(dāng)心滑跌緊急通道當(dāng)心中毒禁止吸煙禁止游泳禁止觸摸等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。3.請(qǐng)幼兒討論標(biāo)志的用途。提問：生活中為什么有這么多的標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用?小結(jié)：標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場(chǎng)所，它可以規(guī)

4、范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序。4.引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。指導(dǎo)語：那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨馨阉鼈兌加涀∧?請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎?如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分?小結(jié)：一種標(biāo)志代表一種意思，它的圖案簡(jiǎn)單、易懂;標(biāo)志通常分為三類，黃色作為底色的標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做警告標(biāo)志;藍(lán)色或綠色作為底色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做提示標(biāo)志;一般畫紅色斜杠的標(biāo)志表示禁止我們做某些事情，叫做禁止標(biāo)志。5.通過游戲，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志。出示生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒找出這些地方需要的標(biāo)志。指導(dǎo)語

5、：小朋友認(rèn)識(shí)了那么多的標(biāo)志，老師來考考你們吧，一會(huì)請(qǐng)小朋友分成六組，每組六個(gè)相同的標(biāo)志，每個(gè)小朋友選一個(gè)標(biāo)志拿 在手中，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫面時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)什么標(biāo)志，請(qǐng)拿這個(gè)標(biāo)志的小朋友迅速到前面來，哪一組的小朋友反映最快，而且還答對(duì)了，就為你們組爭(zhēng)得一顆小星星。小結(jié)：每種標(biāo)志都有自己不同的意義，放在適合的場(chǎng)所，才能起到它們的作用。(三)活動(dòng)延伸。教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室、幼兒園教學(xué)樓內(nèi)走動(dòng)觀察，請(qǐng)幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)我選擇了社會(huì)認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志，目的在于引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志，在認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用，并嘗試運(yùn)用。導(dǎo)入環(huán)節(jié)，

6、我首先請(qǐng)幼兒觀看了一段錄像，激發(fā)幼兒的活動(dòng)的興趣，當(dāng)錄像中出現(xiàn)生活中常見的交通標(biāo)志時(shí)，孩子們會(huì)異口同聲地說出標(biāo)志的名稱，知道了交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引，提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。展開部分共有五個(gè)環(huán)節(jié)，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志;孩子們說的都很好，有的說在幼兒園的走廊上見過當(dāng)心觸電 的標(biāo)志，有的說在大眾廣場(chǎng)見過必須戴安全帽的標(biāo)志看的出孩子們對(duì)生活都很關(guān)注。第二環(huán)節(jié)教師出示課件，和幼兒一起熟悉生活中常見的標(biāo)志后請(qǐng)幼兒討論標(biāo)志的用途。接著教師引導(dǎo)幼兒給標(biāo)志進(jìn)行分類，在這個(gè)環(huán)節(jié)中85%的幼兒都能說出標(biāo)志可以按照顏色、形狀、意義等進(jìn)行分類，基本達(dá)到了活動(dòng)的目標(biāo)。展開中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是幼兒最感興趣的。當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫面時(shí)，幼兒能迅速將場(chǎng)所應(yīng)出現(xiàn)的標(biāo)志找出來，通過此游戲鞏固了幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，使幼兒初步學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志。大班社會(huì)優(yōu)秀教案生活中的標(biāo)志含反思這篇文章共5577字。相關(guān)文章大班教案京劇四大行當(dāng)：大班教案京劇四大行當(dāng)適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，鞏固幼兒對(duì)四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對(duì)京劇表演的興趣，讓幼兒體會(huì)游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格，快來看看幼兒園大班京劇四大行當(dāng)教案吧。大班教案按時(shí)睡覺含反思：大班教案按時(shí)