“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,共享閱讀快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

1、.“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，共享閱讀快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、 日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為真正實(shí)現(xiàn)“為教師成長(zhǎng)鋪路，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，決定在我校開(kāi)展“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，共享閱讀快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力傳承“勤奮向上、文明活潑”的校風(fēng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話。通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美

2、好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)校園文化建設(shè)， 促進(jìn)社區(qū)、學(xué)生家庭的精神文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步。二、活動(dòng)主題：養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，共享閱讀快樂(lè)。三、基本原則（1）堅(jiān)持主體性原則。堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 按照“全員參與、以校為本、 師生共讀、輻射家長(zhǎng)” 的基本思路，重在平時(shí)、利于終身，有益于師生育德、勵(lì)志、啟智、明史，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）堅(jiān)持“三貼近”原則。根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮學(xué)校、 班級(jí)及學(xué)生家庭的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。word 資料.（3）堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)原則

3、。 遵循不同年齡學(xué)生的心理、 生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，應(yīng)以圖文并茂的故事性、科學(xué)常識(shí)性圖書(shū)為主， 逐步向高年級(jí)閱讀經(jīng)典書(shū)籍遷移轉(zhuǎn)變。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，逐步拓展學(xué)生的閱讀范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀。（4）堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。做到課內(nèi)外相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書(shū)活動(dòng)上來(lái)， 將豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放式模式。四、具體任務(wù)（一）學(xué)校1加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)。依

4、據(jù)蘇州市中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)及隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)管理人員健全管理考核制度。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步添置、配齊開(kāi)展課外閱讀所需的推薦書(shū)目，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，豐富圖書(shū)、報(bào)刊的種類(lèi)和數(shù)量。 加強(qiáng)圖書(shū)利用，進(jìn)一步健全圖書(shū)借閱制度， 全天候開(kāi)放教師、學(xué)生閱覽室，確保教師和學(xué)生每學(xué)期每人平均借閱分別不少于5 和 7.5 本書(shū)。圖書(shū)管理員全天開(kāi)放圖書(shū)室，全程記載班級(jí)、師生的借書(shū)情況。2積極構(gòu)建讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。為教師提供包含教育新理念類(lèi)、教育散文類(lèi)、生活智慧類(lèi)在內(nèi)的閱讀書(shū)目， 由教師根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。圖書(shū)室每學(xué)年為教師添置各類(lèi)新書(shū)不少于5000 元（不含由教培研中心為教師統(tǒng)一征訂的學(xué)習(xí)用書(shū)），為學(xué)

5、生添置新書(shū)不少于10000 元。通過(guò)多種方式向師生推薦好書(shū)，介紹好文章，為閱讀提供便利；學(xué)校教科室（德育辦與教導(dǎo)處每月初各向教科室提供1-2 篇“熱word 資料.點(diǎn)”文章）每周向教師推薦一篇“熱點(diǎn)”文章（通過(guò)歸小博客欄目），教師閱讀后發(fā)表自己獨(dú)立見(jiàn)解， 進(jìn)行思維的碰撞、 思想的交流，豐富教師讀書(shū)的內(nèi)涵。開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站。 在校園網(wǎng)上開(kāi)辦讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站， 開(kāi)設(shè)“讀書(shū)節(jié)”、“好書(shū)快遞”、“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”、“同讀一本書(shū)”、“親子閱讀”、“活動(dòng)掠影”、“書(shū)香家?！钡葯谀?，為師生交流、學(xué)生交流、親子交流搭建平臺(tái)。3舉辦各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。由德育辦、教導(dǎo)處牽頭分別成立班主任、學(xué)科教師讀書(shū)沙龍組織， 每

6、學(xué)年組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。 德育辦與教導(dǎo)處每學(xué)期聯(lián)合組織一次學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。 學(xué)校在每學(xué)年末開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，并結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二）教師1開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。 40 周歲以下的教師每學(xué)期至少：精讀一本理論專(zhuān)著；選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍；閱讀一種教育教學(xué)雜志； 每月寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。教師的讀書(shū)活動(dòng)可記載在太倉(cāng)市中小學(xué)教師研修手冊(cè)上，并將作為教師繼續(xù)教育和學(xué)校考核的重要內(nèi)容。讀書(shū)心得應(yīng)發(fā)表在 歸小博客內(nèi)的讀書(shū)心得欄目?jī)?nèi)。2開(kāi)展讀書(shū)心得展評(píng)活動(dòng)。充分發(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評(píng)議各2 篇，由教研

7、組、教科室組織進(jìn)行評(píng)選， 并及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳到太倉(cāng)市教育局讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。3語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，組織讀書(shū)筆記展覽。教導(dǎo)處應(yīng)明確各年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目，對(duì)讀書(shū)筆記的格式等作必要的規(guī)范，定期或不定期組織檢查、 指導(dǎo)。語(yǔ)文老師要及時(shí)組織收集三至六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)期word 資料.間的各種優(yōu)秀作品，上交學(xué)校教導(dǎo)處，五、六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品可發(fā)表在班級(jí)博客的讀書(shū)心得欄目?jī)?nèi)，特別優(yōu)秀的作品由教導(dǎo)處組織力量進(jìn)行評(píng)比、篩選，在學(xué)校圖書(shū)室或宣傳欄內(nèi)張貼，每年度結(jié)束結(jié)集發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作品。4. 班主任應(yīng)加強(qiáng)與語(yǔ)文教師、 副班主任的聯(lián)系， 組織本班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)參加“書(shū)香之

8、星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”的系列評(píng)選活動(dòng)。（三）班級(jí)1設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角。采取學(xué)生自帶和圖書(shū)室借閱等形式，開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量，確保書(shū)架圖書(shū)不少于人手2 冊(cè)。2確立學(xué)生必讀書(shū)目。必讀書(shū)目應(yīng)根據(jù)規(guī)定，班主任可根據(jù)班級(jí)實(shí)際對(duì)選讀書(shū)目作適當(dāng)補(bǔ)充。 各班利用黑板報(bào) （中高年級(jí)）、學(xué)習(xí)園地（低年級(jí)）設(shè)立“本周薦書(shū)”欄目，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。（四）學(xué)生1每天確保有一定的閱讀時(shí)間 （不少于 30 分鐘，注意在校與在家讀書(shū)時(shí)間的合理安排），每月至少讀完一本書(shū)，記錄一張讀書(shū)卡或讀書(shū)筆記（中高年級(jí)學(xué)生）。學(xué)生完成狀況由班主任老師進(jìn)行抽查，每月短信詢(xún)問(wèn)不少于

9、1 次。學(xué)期結(jié)束，學(xué)生讀書(shū)筆記由語(yǔ)文老師檢查，教導(dǎo)處組織抽查。 每學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處組織一次學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比。2開(kāi)展古詩(shī)文背誦活動(dòng)，將要求背誦的古詩(shī)文篇目進(jìn)行集中背誦。背誦內(nèi)容由教導(dǎo)處、教研組確定，日常古詩(shī)文背誦工作由各班負(fù)責(zé)，每周三晨會(huì)檢查。每學(xué)期由教導(dǎo)處會(huì)同德育辦對(duì)各班學(xué)生的背誦情況進(jìn)行抽查。word 資料.3三至六年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一份讀書(shū)名言，由班主任組織在全班交流，并貼在自己的房間里。張貼情況由班主任進(jìn)行調(diào)查，德育辦應(yīng)對(duì)各班進(jìn)行抽查。（五）家長(zhǎng)1給孩子一個(gè)讀書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子已讀完的書(shū)單獨(dú)放，將孩子寫(xiě)的讀書(shū)名言放大貼在房間里。2每學(xué)期與孩子一起至少共讀一本好書(shū)，給孩子選擇

10、幾篇習(xí)作投稿。3積極參加學(xué)生組織的“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)，有電腦的家長(zhǎng)定期在“蘇州網(wǎng)校”學(xué)習(xí)家教知識(shí)，一、二年級(jí)家長(zhǎng)能經(jīng)常閱讀莫愁家教版，三至六年級(jí)家長(zhǎng)能經(jīng)常閱讀關(guān)心下一代周報(bào)（現(xiàn)代家教版）的內(nèi)容。不斷汲取養(yǎng)分，提高科學(xué)家教的水平。五、主要活動(dòng)1開(kāi)展師生作品系列展評(píng)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)（教導(dǎo)處）開(kāi)展教師優(yōu)秀讀書(shū)隨筆評(píng)比活動(dòng)（教科室）開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評(píng)活動(dòng)（德育辦）其中優(yōu)秀作品選送到太倉(cāng)市參加展評(píng)，在太倉(cāng)教育信息網(wǎng)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站上公開(kāi)展示，由全市師生投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品。2開(kāi)展“書(shū)香家?！毕盗性u(píng)選活動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：A班級(jí)能辦讀書(shū)小報(bào)，每學(xué)期至少兩期。B班級(jí)書(shū)

11、庫(kù)數(shù)量達(dá)標(biāo)， 能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)， 每月一次在平行班級(jí)內(nèi)流動(dòng)。word 資料.C根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理（每人一本整理本）、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的人數(shù)不少于95%（三年級(jí)以上） ，撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記整潔有序， 數(shù)量符合要求。D全班學(xué)生能認(rèn)真開(kāi)展古詩(shī)文背誦，背誦質(zhì)量、數(shù)量符合要求。E五、六年級(jí)學(xué)生能在班級(jí)博客上發(fā)表讀書(shū)心得，每月不少于10 人次。書(shū)香班級(jí)的評(píng)比由德育辦聯(lián)合教導(dǎo)處，每學(xué)年評(píng)選一次。 其中的優(yōu)秀班選送到太倉(cāng)市參加評(píng)選。獲校級(jí)或太倉(cāng)市“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)，班主任、語(yǔ)文老師及副班主任共同享有這一榮譽(yù)?！皶?shū)香之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：A教師或?qū)W生平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，教師應(yīng)

12、認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)要求；B個(gè)人讀書(shū)體會(huì)能在學(xué)校的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)或讀書(shū)心得能在博客或校園上發(fā)表，且獲得大家好評(píng)。教師“書(shū)香之星”的評(píng)選由“教科室”負(fù)責(zé)，學(xué)生“書(shū)香之星”由教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦共同評(píng)選，每學(xué)年評(píng)選一次。在學(xué)校獲得 “書(shū)香之星” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師或?qū)W生， 其本人文章在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表的，可擇優(yōu)選送參加太倉(cāng)市“書(shū)香之星”的評(píng)選?！皶?shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：A家長(zhǎng)能積極訂閱莫愁（家教版）或其它家庭教育的期刊，每個(gè)家庭至少有一份當(dāng)年訂閱的家教期刊；三至六年級(jí)能經(jīng)常閱讀 關(guān)心下一代周報(bào) 中“現(xiàn)代家教版” 的內(nèi)容，并且經(jīng)常與孩子共同閱讀。 注意不斷提升自己的家教水平。B家長(zhǎng)能經(jīng)常閱讀孩子所看的書(shū)

13、，了解孩子所讀書(shū)的大致內(nèi)容。word 資料.C能給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境，給孩子至少準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)架。能將孩子所寫(xiě)的“讀書(shū)名言”放大后貼在書(shū)房（可兼臥室）內(nèi)的顯眼處。D家長(zhǎng)與孩子可讀的圖書(shū)應(yīng)不少于100 本，每學(xué)期能為孩子購(gòu)置除學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)書(shū)以外的圖書(shū)不少于2 本。家長(zhǎng)能定期在經(jīng)費(fèi)上給予孩子支持或親自陪孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，E孩子在家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下，有良好的讀書(shū)習(xí)慣、寫(xiě)筆記的習(xí)慣（中高年級(jí)），積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，品行優(yōu)良?！皶?shū)香家庭”評(píng)選工作由家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì) （辦公設(shè)在德育辦） 具體負(fù)責(zé)，每學(xué)年評(píng)選一次。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)日、傳統(tǒng)佳節(jié)、學(xué)校文化、學(xué)

14、會(huì)學(xué)習(xí)等廣泛開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的師生讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)，并使活動(dòng)系列化，特色化。對(duì)于教師、學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心得或征文，教科室、教導(dǎo)處要收集整理，并形成教師優(yōu)秀讀書(shū)心得選（暫定名）和學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得選（暫定名）。開(kāi)展“學(xué)會(huì)讀書(shū)歸小論壇” 交流活動(dòng)。教科室組織優(yōu)秀教師介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，每學(xué)期不少于一次，幫助教師分析閱讀心理，尋找閱讀方法，享受閱讀快樂(lè)，提高閱讀品位，并吸引更多的人加入到閱讀的行列中來(lái)。中高年級(jí)組應(yīng)組織本年級(jí)段的優(yōu)秀學(xué)生介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，各年級(jí)每學(xué)年不少于一次。 語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)提前報(bào)教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行報(bào)道，相關(guān)材料交教導(dǎo)處。組織演講比賽

15、。 學(xué)校德育辦每學(xué)年要在中高年級(jí)學(xué)生中分別開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“閱讀讓人生更精彩”等為主題的演講比賽，每學(xué)期不少于一次，并且從選出優(yōu)秀選手組成演講團(tuán)進(jìn)班進(jìn)行巡回演講，以擴(kuò)大效果。word 資料.7組織圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在全校師生中開(kāi)展“捐一本書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，為組建班級(jí)圖書(shū)角作出貢獻(xiàn)。爭(zhēng)取社會(huì)各界、家長(zhǎng)的支持，每年都能開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。 具體活動(dòng)由德育辦組織， 學(xué)校黨政工青婦退協(xié)等協(xié)同配合。8組織參加“全市中小學(xué)讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。每學(xué)年組織一次活動(dòng)，時(shí)間為一周，在每年的 4 月 23 日世界讀書(shū)日前后舉辦?；顒?dòng)主題及內(nèi)容另定。9組織開(kāi)展“書(shū)香江蘇”推廣活動(dòng)。利用省電教館技術(shù)資

16、源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)校開(kāi)通讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)， 師生開(kāi)通個(gè)人書(shū)房， 參加“書(shū)香江蘇” 的征文活動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)等。六. 活動(dòng)要求1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“歸莊小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)：馮建良；副組長(zhǎng)：王大方、顧建國(guó)；組員：黃建芬、葉梅、唐靜芳、陳艷、倪倜及各教研組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制訂歸莊小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案，商議解決活動(dòng)中的一些主要問(wèn)題， 對(duì)整個(gè)活動(dòng)作出階段性評(píng)價(jià)。 領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開(kāi)一次會(huì)議，由各處室主管讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)上階段活動(dòng)情況，提出下階段活動(dòng)計(jì)劃。各部門(mén)、條線領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，群策群力，形成合力。2加強(qiáng)活動(dòng)的管理。學(xué)校各處室、教研組及班主任要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)書(shū)香校園

17、、書(shū)香班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以學(xué)生的人格培育、能力鍛煉、知識(shí)拓展、文化涵養(yǎng)為著力點(diǎn)， 切實(shí)按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作要求。班主任要將組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與“評(píng)星”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要密切與副班主任、語(yǔ)文教師的聯(lián)系，整合各方力量提高本班讀書(shū)活動(dòng)的成效。各年級(jí)組要認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)交流活動(dòng)，努力營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)、讀書(shū)來(lái)育人”的良好氛圍，使學(xué)校的每個(gè)班word 資料.級(jí)、每個(gè)小組成為“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的團(tuán)隊(duì)，師生個(gè)個(gè)成為讀書(shū)的倡導(dǎo)者、踐行者。3加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)“歸小書(shū)苑”的建設(shè)，不斷完善閱覽設(shè)備，充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范圖書(shū)管理，充分向全體師生開(kāi)放。要繼續(xù)向?qū)W生開(kāi)放電子閱覽室， 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 進(jìn)一步建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角， 對(duì)讀書(shū)活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書(shū)活動(dòng)正常有序開(kāi)展。4加強(qiáng)宣傳報(bào)道。各處室、教研組在組織師生開(kāi)展活動(dòng)的