《故鄉(xiāng)在遠方》閱讀答案

1、故鄉(xiāng)在遠方閱讀答案故鄉(xiāng)在遠方閱讀答案故鄉(xiāng)在遠方張抗抗我總覺得自己是一個流浪者。幾十年來，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野，穿過城市，我到過許多許 多地方。19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。 離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。然而，我只是杭州的一個過客，我的祖籍在廣東新會。我長到 30歲時，才 同我的父母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜 的榕樹島，夕陽西下時，我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢， 巨大的榕樹 林遮天蔽日、鳥聲嚶嚶。那就是聞名于世的小鳥天堂。但老家于我，卻已無故園的感覺。沒有一個人認識我，我也并不真正認識一

2、 個人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。 我和我早年離家的父親，猶如被 放逐的棄兒，在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天時許多光 屁股的孩子從橋墩上往河里跳水，那小河連著煙波浩渺的洛舍洋。我曾經(jīng)在橋下 淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚 兒而外婆早已過世了。外婆走時就帶走了故鄉(xiāng)。其實外婆外公也不是地道的浙 江人氏。聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人，不知何年移來德清洛舍。由此看來，外 婆外公的祖籍也難以考證，我魂牽夢系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱

3、隱的隔膜和猜疑。自然， 我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時香得醉人的含笑花， 喜歡 冬天時滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹但它們只是我搖籃上的飾帶和點綴，我欣賞它們贊美它們，但它們不屑于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷 里，自己身上那種從遙遠的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入我究竟來自何方？更多的時候，我會凝神默想著那遙遠的冰雪之地，想起籠罩在霧靄中的幽藍 色的小興安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮 咚歡歌，偶有暖泉順坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存， 可窺見冰層 下碧玉般的青草。山里無風(fēng)的日子，靜謐的柞樹林中輕輕慢

4、慢地飄著小清雪， 落 在頭巾上，不化，一會兒就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的禮物。若閉上眼 睛，能聽見雪花親吻樹葉的聲音。那是我 21歲的生命中，第一次發(fā)現(xiàn)原來落雪 有聲，如桑蠶啜葉，嬰童吮乳，聲聲有情。那時住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車、塄場的牽引 拖拉機轟響。時時還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲山林里的早晨寧靜而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上 了夜里悄悄來過的不知名的小動物一條條絲帶般的腳印兒，細細辨認，如梅花如柳梢亦如一個個問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處我19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠而寒冷的北大荒。那時

5、我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。但現(xiàn)在我知道，我已沒有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界 都能生長的種子。我們隨遇而安，落地生根；既來則定，四海為家。我們像一個 新時代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已 有了太多的第二故鄉(xiāng)。然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時時想起北方的原野，那融進了我們青 春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個纖弱的江南女子，磨礪得柔韌而堅實起來。以后的日子，我也許還會繼續(xù)流浪，在這極大 又極小的世界上，尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。14. 作者在寫北大荒的生活前寫了新會、洛舍、杭州這三個故鄉(xiāng)，請概括

6、說 說作者眼中這幾個故鄉(xiāng)的共同特點。15. 解釋下列兩句話在文中的含意。所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。我究竟來自何方？16. 為了表達對遠方故鄉(xiāng)的追尋，作者主要運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)合 本文內(nèi)容簡要分析。17. 請你結(jié)合全文說說作者對“故鄉(xiāng)在遠方”有著怎樣的認識。參考答案：14. 這三個故鄉(xiāng)的景色都是美麗，充滿詩情畫意的；但作者對這三個故鄉(xiāng)的 感受卻是陌生的、茫然的，甚至有些隔膜。15. “我”同從小在那長大的杭州城的溫馨和濕潤格格不入，因此對故鄉(xiāng)在 哪里產(chǎn)生了疑問。用疑問語氣強烈表達出我對故鄉(xiāng)的陌生感，引出下文追尋第二故鄉(xiāng)一一精神 家園的感悟。16運用了對比

7、手法。作者將祖籍新會、洛舍和出生地杭州的景、物、人、事的美好與鄉(xiāng)音的陌生、茫然、隔膜、格格不入的感受進行對比，同時又將 這種感受與北大荒的景、物、人、事進行對比映襯，表現(xiàn)了作者從纖弱走向堅強 和不斷尋覓追求的過程。17.作者所認識的故鄉(xiāng)不僅是祖輩生活過的地方， 還是自己曾經(jīng)留下奮斗足跡的地方，更是自己在不斷尋覓、創(chuàng)造著的能讓人心靈安寧凈化的精神家園，所以追求精神家園的腳步不會停止，更豐富的故鄉(xiāng)一一精神家園永遠在遠方。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負擔(dān) f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)容+混合運算:數(shù)：數(shù).I：瓷二寸芻的小的意：括.T：把.X H-數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)采=研范與詩學(xué)1討"習(xí)*"-行,"指-E 練