淺談中學(xué)科技興趣社團(tuán)的建設(shè)

1、    淺談中學(xué)科技興趣社團(tuán)的建設(shè)    張婷婷一、我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀目前，我國中學(xué)為了發(fā)掘?qū)W生能力，有效利用資源，繁榮校園文化，廣泛地開展和組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)?？萍冀逃俏倚５霓k學(xué)特色，為加強(qiáng)科技教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生科技實(shí)踐能力，我校成立了眾多科技活動(dòng)社團(tuán)，包括車模小組、航模小組、攝影小組、發(fā)明創(chuàng)造小組、天文愛好者協(xié)會(huì)等。由于學(xué)校的重視，各個(gè)社團(tuán)的精心組織管理，我校的初高中學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)方面非常積極。二、學(xué)生社團(tuán)的組織管理之我行我思1.社團(tuán)的組織和形成我?？萍拣^八樓建有一座被譽(yù)為校園中“樓頂花園”的生態(tài)園，園內(nèi)設(shè)有植物園、動(dòng)物養(yǎng)殖園、

2、水生池塘、盆景栽培臺(tái)、實(shí)驗(yàn)田等部門。在建設(shè)生態(tài)園的同時(shí)，隨之帶來的各種動(dòng)物、微生物群落也在園中“落戶”，于是生態(tài)園科技興趣社團(tuán)孕育而生。作為一名中學(xué)地理老師，我開始從事生態(tài)園科技興趣社團(tuán)的組織指導(dǎo)工作。組織社團(tuán)初期，難題就擺在了面前：在生態(tài)園中開展哪些社團(tuán)活動(dòng)？如何招募到感興趣的、一定數(shù)量的社團(tuán)學(xué)生會(huì)員？如何在充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的前提下指導(dǎo)和管理學(xué)生？這些問題都亟待解決。2.社團(tuán)的組織和建設(shè)過程簡述在社團(tuán)前期的醞釀過程中，我做了必要的準(zhǔn)備，包括必要的專業(yè)知識(shí)、生態(tài)學(xué)知識(shí)、城市生態(tài)學(xué)知識(shí)、生物學(xué)知識(shí)、社團(tuán)組織和學(xué)生管理知識(shí)和技巧科技知識(shí)、社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)、生態(tài)環(huán)境安全和學(xué)生安全管理的知識(shí)以及處

3、理各種應(yīng)急事件的知識(shí)。招募社團(tuán)學(xué)生時(shí)，我提出了一系列要求，包括：是否具有相關(guān)知識(shí);是否具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自主活動(dòng)創(chuàng)新的能力;是否對(duì)實(shí)踐農(nóng)學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)植物，飼養(yǎng)動(dòng)物具有興趣;是否具有處理信息，反饋信息的能力;是否具有動(dòng)手實(shí)踐的主動(dòng)性。最后根據(jù)學(xué)生不同的興趣將他們分成動(dòng)物小組、植物小組和植物分類小組。在社團(tuán)的組織建設(shè)過程中，我逐步確定了以下管理措施：（1）確定每周社團(tuán)活動(dòng)的集體和個(gè)別時(shí)間并打印成表張貼在生態(tài)園大門外;在生態(tài)園中張貼環(huán)保宣傳和安全警示性的標(biāo)語。（2）確定每周集體活動(dòng)前的集會(huì)場(chǎng)所，安排不同小組進(jìn)行科技技能培訓(xùn)的小課堂。（3）制作每周社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生工作手冊(cè)，讓學(xué)生在自主活動(dòng)前獲得活動(dòng)內(nèi)容的指導(dǎo)。（4）在各小組中通過民主選出組長，并為每個(gè)組長分發(fā)每周活動(dòng)日志和小組成員的評(píng)分表，通過這樣的方式來促使組長對(duì)組員的管理，組員對(duì)組長的監(jiān)督，順利推進(jìn)生態(tài)園的活動(dòng)。（5）每周堅(jiān)持寫活動(dòng)日志和活動(dòng)心得反思，總結(jié)自己在社團(tuán)管理和指導(dǎo)工作上的得失。通過對(duì)以上措施的實(shí)施，我克服了對(duì)社團(tuán)工作的推進(jìn)和處理學(xué)生管理的一系列難題?？傊诮M織指導(dǎo)社團(tuán)的過程中，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)積累，我收獲