《我愛(ài)我的祖國(guó)》說(shuō)課課件

1、曾志超曾志超四川省遂寧市第一中學(xué)四川省遂寧市第一中學(xué)一、說(shuō)活動(dòng)背景一、說(shuō)活動(dòng)背景二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)四、說(shuō)學(xué)情分析四、說(shuō)學(xué)情分析五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程說(shuō)課流程說(shuō)課流程一、說(shuō)活動(dòng)背景一、說(shuō)活動(dòng)背景愛(ài)國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從愛(ài)國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的小培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的學(xué)生大部分都出生在學(xué)生大部分都出生在2000年后，愛(ài)國(guó)主義對(duì)他們而言，年后，愛(ài)國(guó)主義對(duì)他們而言，顯得既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)槲覀兊目陬^經(jīng)常喊著這

2、顯得既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)槲覀兊目陬^經(jīng)常喊著這樣的口號(hào)，在我們的教材中也經(jīng)?？吹竭@樣的要求；陌樣的口號(hào)，在我們的教材中也經(jīng)?？吹竭@樣的要求；陌生是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？怎樣才算愛(ài)國(guó)？他們對(duì)我生是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？怎樣才算愛(ài)國(guó)？他們對(duì)我們的國(guó)家的認(rèn)識(shí)是膚淺的，那么，天天喊愛(ài)國(guó)就成了一們的國(guó)家的認(rèn)識(shí)是膚淺的，那么，天天喊愛(ài)國(guó)就成了一句空洞的口號(hào)。因而，我們愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該從學(xué)生實(shí)句空洞的口號(hào)。因而，我們愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng)。為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效

3、的德育活動(dòng)。 為何要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)為何要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神愛(ài)國(guó)主義精神，是歷史發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需，是歷史發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；是學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要；是培育優(yōu)良校風(fēng)和提高師生全面素要；是學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要；是培育優(yōu)良校風(fēng)和提高師生全面素質(zhì)的需要。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值質(zhì)的需要。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活，忽視自身對(duì)國(guó)家的責(zé)任。學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，是他們?cè)谟^去生活，忽視自身對(duì)國(guó)家的責(zé)任。學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種事物、現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種事物

4、、現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)、決定取舍的基本思想觀點(diǎn)。它支配、影響著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)價(jià)、決定取舍的基本思想觀點(diǎn)。它支配、影響著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，因此強(qiáng)烈的的各個(gè)方面，因此強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)愛(ài)國(guó)意識(shí)對(duì)學(xué)生的行為有著深層的對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向?qū)蜃饔米饔?。學(xué)生的信念、信仰、理想隨時(shí)都在起著價(jià)值判斷的作用，。學(xué)生的信念、信仰、理想隨時(shí)都在起著價(jià)值判斷的作用，以確定他們行為的方向、態(tài)度和方式。這就迫切需要培養(yǎng)學(xué)生的以確定他們行為的方向、態(tài)度和方式。這就迫切需要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)主義精神。二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念 1通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀中社會(huì)主義核心價(jià)值

5、觀中“愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵，懂得熱愛(ài)自己祖國(guó)的重要性，初的內(nèi)涵，懂得熱愛(ài)自己祖國(guó)的重要性，初具具愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。 2. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹立通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)愛(ài)國(guó)意識(shí)，了解自己的祖國(guó)，看到祖國(guó)，了解自己的祖國(guó)，看到祖國(guó)的發(fā)展，為祖國(guó)的今天感到自豪。的發(fā)展，為祖國(guó)的今天感到自豪。 3.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)守法的好學(xué)生，用懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)守法的好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)在未來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。實(shí)際行動(dòng)在未來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 本節(jié)課要達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)本節(jié)課要達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)四、說(shuō)學(xué)情四、說(shuō)學(xué)情 當(dāng)代中小學(xué)生價(jià)值觀形態(tài)當(dāng)代中小學(xué)生價(jià)值

6、觀形態(tài) 現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展，信息傳媒技術(shù)更是飛速現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展，信息傳媒技術(shù)更是飛速提升，我們的學(xué)生處在學(xué)校教育與社會(huì)風(fēng)氣兩者夾縫提升，我們的學(xué)生處在學(xué)校教育與社會(huì)風(fēng)氣兩者夾縫之間，太多誘惑使學(xué)生的價(jià)值觀缺乏正確的判斷力：之間，太多誘惑使學(xué)生的價(jià)值觀缺乏正確的判斷力：如何正確愛(ài)國(guó)、如何處理同周圍環(huán)境的關(guān)系、如何明如何正確愛(ài)國(guó)、如何處理同周圍環(huán)境的關(guān)系、如何明辨是非辨是非等一系列考驗(yàn)使他們?nèi)菀兹嗽埔嘣啤Ｍㄟ^(guò)此次等一系列考驗(yàn)使他們?nèi)菀兹嗽埔嘣?。通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神愛(ài)國(guó)主義精神，認(rèn)識(shí)到自身，認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值與責(zé)任，端正三觀態(tài)度，真正成為社會(huì)主義新的

7、價(jià)值與責(zé)任，端正三觀態(tài)度，真正成為社會(huì)主義新時(shí)代的接班人。時(shí)代的接班人。五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集關(guān)于收集關(guān)于“愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)主義”的材料的材料、視頻視頻。 2、準(zhǔn)備愛(ài)國(guó)歌曲、詩(shī)歌朗誦、合唱等節(jié)目。準(zhǔn)備愛(ài)國(guó)歌曲、詩(shī)歌朗誦、合唱等節(jié)目。3、祖國(guó)今昔對(duì)比照片、國(guó)旗、國(guó)徽等教具。祖國(guó)今昔對(duì)比照片、國(guó)旗、國(guó)徽等教具。4、精心制作的多媒體課件。精心制作的多媒體課件。返回返回六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程返回返回2.理論剖析理論剖析4.爭(zhēng)做棟梁爭(zhēng)做棟梁3.深入研討深入研討1.情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)感知價(jià)值感知價(jià)值視頻感受視頻感受歌曲激勵(lì)歌曲激勵(lì)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)返回返回 中國(guó)版圖中國(guó)版圖 國(guó)旗國(guó)徽國(guó)旗國(guó)徽

8、祖國(guó)今昔對(duì)比祖國(guó)今昔對(duì)比感知價(jià)值感知價(jià)值返返回回視頻感受視頻感受視頻視頻1.2001年薩馬蘭奇宣布北京申奧成功。年薩馬蘭奇宣布北京申奧成功。視頻視頻2.清華博士梁植演講清華博士梁植演講制造興邦制造興邦。返回返回歌曲激勵(lì)歌曲激勵(lì)王力宏王力宏龍的傳人龍的傳人返回返回認(rèn)知價(jià)值認(rèn)知價(jià)值概念內(nèi)涵概念內(nèi)涵宣傳展示宣傳展示理論剖析理論剖析概念內(nèi)涵概念內(nèi)涵概念內(nèi)涵概念內(nèi)涵返返回回什么是愛(ài)國(guó)精神：什么是愛(ài)國(guó)精神：1、民族自豪感和自信心。、民族自豪感和自信心。2、奮起抵抗外敵的侵略，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立和主、奮起抵抗外敵的侵略，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)完整。權(quán)完整。3、反對(duì)分裂和割據(jù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)的統(tǒng)、反對(duì)分裂和割據(jù)

9、，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)的統(tǒng)一。一。4、勇敢勤勞，推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步和富強(qiáng)。、勇敢勤勞，推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步和富強(qiáng)。宣傳展示宣傳展示宣傳展示宣傳展示返回返回領(lǐng)悟價(jià)值領(lǐng)悟價(jià)值愛(ài)是分享愛(ài)是分享愛(ài)是力量愛(ài)是力量愛(ài)是擔(dān)當(dāng)愛(ài)是擔(dān)當(dāng)深入研討深入研討返回返回愛(ài)是分享愛(ài)是分享 團(tuán)隊(duì)合作、互相信任，團(tuán)隊(duì)合作、互相信任，是獲得成功的關(guān)鍵。所是獲得成功的關(guān)鍵。所以，我們?cè)诎嗉w當(dāng)中，以，我們?cè)诎嗉w當(dāng)中，就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相信就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相信任，互相幫助，無(wú)論痛任，互相幫助，無(wú)論痛苦和快樂(lè)，大家一起分苦和快樂(lè)，大家一起分享。這，就是愛(ài)。享。這，就是愛(ài)。 返回返回愛(ài)是力量愛(ài)是力量 也許我們每個(gè)人的力量都是都很也許我們每個(gè)人的力量

10、都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，匯合小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，匯合起來(lái)，就是大大的愛(ài)。在班集體中，起來(lái)，就是大大的愛(ài)。在班集體中，老師期待大家都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，貢老師期待大家都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級(jí)就有大大的力量。班級(jí)就有大大的力量。返回返回愛(ài)是擔(dān)當(dāng)愛(ài)是擔(dān)當(dāng) 1、遵守紀(jì)律，文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī)。 2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助有需要的同學(xué)。 3、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 4、班干部起好模范帶頭作用，認(rèn)真工作，管理班級(jí)；值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。 每個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，這就是每個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，這就是愛(ài)。在家愛(ài)家，在

11、學(xué)校愛(ài)學(xué)校，在班級(jí)愛(ài)。在家愛(ài)家，在學(xué)校愛(ài)學(xué)校，在班級(jí)愛(ài)班級(jí)，這樣，我們都可以做到愛(ài)國(guó)。愛(ài)班級(jí)，這樣，我們都可以做到愛(ài)國(guó)。知行合一知行合一理性愛(ài)國(guó)，理性愛(ài)國(guó)，代表發(fā)言，代表發(fā)言，完成記錄。完成記錄。返回返回品味價(jià)值品味價(jià)值學(xué)生宣誓學(xué)生宣誓教師總結(jié)教師總結(jié)爭(zhēng)做棟梁爭(zhēng)做棟梁快樂(lè)宣誓快樂(lè)宣誓我宣誓：我宣誓： 為了美好的明天，為了美好的明天， 刻苦勤奮，自強(qiáng)不息刻苦勤奮，自強(qiáng)不息; 報(bào)報(bào)效祖國(guó)，腳踏實(shí)地效祖國(guó)，腳踏實(shí)地; 崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí); 熱愛(ài)熱愛(ài)勞動(dòng)，強(qiáng)身健體勞動(dòng)，強(qiáng)身健體; 團(tuán)結(jié)拼搏，永爭(zhēng)第一。團(tuán)結(jié)拼搏，永爭(zhēng)第一。 用智慧用智慧培育理想，培育理想， 用汗水澆灌希望。用汗水澆灌希望。 勵(lì)志圖強(qiáng)，不負(fù)勵(lì)志圖強(qiáng)，不負(fù)青春理想，青春理想， 開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁。開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁。 我說(shuō)我我說(shuō)我行行， 我拼我贏！我拼我贏！ 七、七、說(shuō)教學(xué)效果評(píng)價(jià)說(shuō)教學(xué)效果評(píng)價(jià) 本節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛本節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中以體驗(yàn)、實(shí)踐、合作與交流的方式來(lái)