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文檔簡介

1、許多小朋友都有在假期隨父母出去旅游的經(jīng)歷，不過大部分乘坐的交通工具都是汽車、火車、飛機等，對于帆船這種水上交通工具還比較陌生，但卻有著濃厚的興趣和探索欲望。為了滿足幼兒的好奇心，我結(jié)合本月主題主題去旅行設(shè)計了本次藝術(shù)活動美麗的帆船。希望幼兒在活動中能夠了解帆船這種神奇的交通工具，運用自己喜歡的方式表現(xiàn)船帆的美，獲得成功的快樂。中班幼兒活動的自主性和主動性有了進一步發(fā)展，他們能夠提出自己活動的想法，有主動參與活動的熱情與能力。中班幼兒在對線條、圖案、色彩方面的感受能力及表現(xiàn)力方面都有所提高。 1.體驗涂鴉船帆的快樂。2.嘗試使用不同的方法劃分色塊并進行涂鴉。3.能運用多種色彩搭配來表現(xiàn)船帆的美。

2、活動重點：嘗試使用不同的方法劃分色塊并進行涂鴉?；顒与y點：能運用多種色彩搭配來表現(xiàn)船帆的美。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識三角形、梯形、長方形。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：教師制作有關(guān)帆船的ppt，三角形、梯形、長方形船帆畫紙，彩色筆。環(huán)境準(zhǔn)備：布置大海背景圖，背景圖上粘有帆船底座。一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。你聽到什么聲音？這是什么地方？大海上有什么？二、欣賞PPT，感知船帆的造型美和色彩美。船帆是什么形狀？船帆美在哪里？船帆上有哪些顏色？小結(jié)：用不同的顏色間隔裝扮出的船帆色彩豐富，很美。三、設(shè)置情境，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。1出示大海背景圖。討論：這是什么地方？大海上有什么？2啟發(fā)幼兒觀察“大?！北尘吧系姆?。討論：帆船上少了什么？（海上的船沒有帆）帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦？四、師幼共同探討船帆的涂鴉方法，并指導(dǎo)幼兒進行操作。1.引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法。教師出示折有白色船帆的船，引導(dǎo)幼兒觀察討論。提出問題：我們怎樣把船帆上分出大小不一幾塊來進行涂色裝飾呢？幼兒討論。2. 幼兒選擇不同形狀的白色船帆，用自己喜歡的方式劃分色塊，給船帆涂色裝飾。五、展示與評價。1幼兒做好船帆后，自己把它貼在自己喜歡的帆船底座上。2.幼兒互相欣賞，感受

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