淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與思想教育

1、    淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與思想教育    吳鳳文摘 要：現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，人與人之間的關(guān)系再也不是那種老死不相往來(lái)的閉鎖關(guān)系了，而是充滿(mǎn)互動(dòng)、交流的新型關(guān)系，因此，樹(shù)立為人處世的正確觀念非常重要也非常必要。語(yǔ)文課本編排了大量表現(xiàn)人性，表現(xiàn)為人處事的現(xiàn)成故事，從這些故事中，使我們明白學(xué)會(huì)與人要和睦相處，與同事關(guān)系應(yīng)以大局為重，與朋友相處以誠(chéng)相待，與人相處有理有節(jié)。關(guān)鍵詞：語(yǔ)文；教育；處世：g622 ：b ：1002-7661（2016）05-194-01現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，人與人之間的關(guān)系再也不是那種老死不相往來(lái)的閉鎖關(guān)系了，而是充滿(mǎn)互動(dòng)、交流的新型關(guān)系

2、，因此，幫助新世紀(jì)的建設(shè)者與接班人樹(shù)立為人處世的正確觀念非常重要也非常必要。而語(yǔ)文課本編排了大量表現(xiàn)人性，表現(xiàn)為人處事的現(xiàn)成故事，這里的典型人物正好可作為我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處世思想教育的好材料，現(xiàn)試舉幾例進(jìn)行分析說(shuō)明一下：一、樹(shù)立正確的鄰里關(guān)系俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這一點(diǎn)兒也不假。學(xué)會(huì)與人和睦相處非常重要，特別是鄰居，平時(shí)關(guān)系搞得好的，到關(guān)鍵時(shí)刻人家決不會(huì)辜負(fù)你。你鹽不夠，做飯，做菜時(shí)難道非得關(guān)掉煤氣跑到老遠(yuǎn)的商店去買(mǎi)嗎？如果你連向鄰居借鹽的經(jīng)歷或勇氣都沒(méi)有的話，我們就可知道這鄰居肯定不會(huì)好到哪里去，讓我們來(lái)看別人是怎樣對(duì)待鄰居的吧。小學(xué)語(yǔ)文窮人一文說(shuō)的就是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的鄰里和睦關(guān)系的動(dòng)

3、人的故事。桑娜一家的鄰居西蒙的丈夫去打魚(yú)被風(fēng)浪吞沒(méi)了，葬身大海，西蒙領(lǐng)著兩個(gè)年幼的孩子艱難地支撐著一個(gè)搖搖欲墜的家。桑娜其實(shí)日子過(guò)得也不見(jiàn)得比西蒙好多少，但她有一顆善良的心，時(shí)刻關(guān)心著西蒙一家。作為漁人的妻子，五個(gè)孩子的母親，桑娜是勤勞的，從課文中對(duì)小屋的描寫(xiě)可以看。那晚桑娜在等待丈夫回來(lái)的時(shí)候不忘去看看生病的西蒙，當(dāng)發(fā)現(xiàn)鄰居已死后，桑娜第一個(gè)念頭也是她善良本性的表現(xiàn)就是：“把兩個(gè)孩子抱回家后再說(shuō)！”后來(lái)漁夫在桑娜心情復(fù)雜，難以平靜的情況下回來(lái)了，得知西蒙死后，他的反應(yīng)與桑娜一樣，都是要把鄰居的孩子抱來(lái)。從以上的例子，我們可以教育學(xué)生，與鄰居相處，關(guān)鍵是有一顆善良的心，你善待別人，別人自然會(huì)善

4、待你。二、與同事關(guān)系應(yīng)以大局為重同事是工作時(shí)的伙伴，與同事之間的關(guān)系好壞將決定你工作的成敗。由此我們可知處理與同事關(guān)系的重要性了。我們首先來(lái)看看古人是如何處理同事之間的關(guān)系的。小學(xué)語(yǔ)文第十一課將相和所說(shuō)的故事頗耐人尋味：藺相如用其三寸不爛之舌與過(guò)人的隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智多次讓秦王蒙羞，為趙國(guó)挽回顏面，在外交上取得驕人的成績(jī)，因此得到趙王的重用。而趙國(guó)大將廉頗亦為趙國(guó)的安危立下汗馬功勞，但他與藺相如在氣量上相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致將相失和。后來(lái)還是藺相如以大局為重，不顧個(gè)人榮辱的人格魅力徹底征服了廉頗，才有“負(fù)荊請(qǐng)罪”的美好傳說(shuō)。讓我們?cè)賮?lái)看一下另一個(gè)以大局為重的故事吧。第十二冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文第十課草船借箭里說(shuō)到的諸葛

5、亮，同樣是一個(gè)以大局為重的偉人：他明明知道周瑜妒忌他的才干，叫他借箭是一個(gè)陷阱，完全是置他于死地的，但他卻以大局為重。因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)所迫，曹操大軍壓境，孫劉聯(lián)合抗曹，東吳的勢(shì)力雖弱，但卻是劉備惟一能依賴(lài)的伙伴。所以諸葛亮利用他的神機(jī)妙算嚴(yán)重警告了周瑜，讓他不敢小視這位劉皇叔的軍師，證明自己的同時(shí)也為劉備的實(shí)力正名，讓孫權(quán)放心與自己合作抗曹。從中可見(jiàn)，諸葛武侯讓人佩服得五體投地的才干和人格魅力及大丈夫胸懷。如果我們能像藺相如與諸葛亮這樣與同事相處，我們的事業(yè)定將輝煌。三、朋友相處以誠(chéng)相待誠(chéng)，是為人之本，也是與朋友相處的核心?！霸诩铱扛改福鐾饪颗笥选?、“君子之交，淡如水”。如果與朋友相處帶著互相利

6、用的功利色彩的話，那么最終“日久見(jiàn)人心”，失敗的還是自己，終有一日“眾叛親離”，那樣日子會(huì)好過(guò)嗎？讓我們來(lái)看下魯肅的為人之道吧。第十二冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文第十課草船借箭里講到周瑜的部屬魯肅先生，確實(shí)是一個(gè)厚道、誠(chéng)實(shí)，值得信賴(lài)之人。周瑜重用他，為啥？誠(chéng)也！諸葛亮為何請(qǐng)他幫助，也因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)信，最終讓諸先生成就大事后，他卻若無(wú)其事，可見(jiàn)其誠(chéng)之可貴！交朋友就應(yīng)求魯肅一樣，以誠(chéng)相待，不帶半點(diǎn)功利色彩，該幫就幫，有什么就掏出來(lái)讓朋友分享也好、分憂(yōu)也罷，總之，你誠(chéng)心以待，別人就不會(huì)虛情假意。四、與人相處有理有節(jié)現(xiàn)代社會(huì)，少不了針?shù)h相對(duì)的場(chǎng)面，對(duì)待有置之死地而后快的心理，你如何應(yīng)付，這至關(guān)重要。下面看兩個(gè)例子。還以第

7、十二冊(cè)第十課草船借箭和第十一課的將相和為例。諸葛亮確實(shí)是一代偉人，你看他借到箭后還不忘讓大家齊聲向曹操道謝，這一謝不言而喻：你曹丞相實(shí)力再大，我們都敢在你眼皮底下拿走十多萬(wàn)支箭，以壯大我們的實(shí)力再來(lái)與你決戰(zhàn)。正所謂“狹路相逢勇者勝”，曹操在暴跳之余不免心驚，就一個(gè)小軍師已難以對(duì)付，何況增加了十萬(wàn)支箭的東吳水軍。諸葛亮先在心理上打敗了曹操。如果說(shuō)藺相如在“澠池會(huì)”上為趙王討回公道，還靠了廉頗的幫助的話，那么在“完璧歸趙”中的表現(xiàn)則是他的個(gè)人表演了，面對(duì)盛氣凌人的秦王，藺相如先禮而后兵，讓秦王無(wú)計(jì)可施，不得不讓他回國(guó)。當(dāng)今社會(huì)雖少了兵刃見(jiàn)紅、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，但競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)更多了，如果與對(duì)手過(guò)招，沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力，那么“適者生