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文檔簡介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物生長素的發(fā)現(xiàn)(fxin)精品精品第一頁,共37頁。第1頁/共37頁第二頁,共37頁。第2頁/共37頁第三頁,共37頁。第3頁/共37頁第四頁,共37頁。植物體受到單一植物體受到單一(dny)(dny)方向的外界刺激而方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)引起的定向運(yùn)動(dòng), ,稱為向性運(yùn)動(dòng)。稱為向性運(yùn)動(dòng)。植物的運(yùn)動(dòng)本是普遍現(xiàn)象,按不同的意義理解有各種不同的運(yùn)動(dòng),如植物的原生質(zhì)運(yùn)動(dòng)、膨壓運(yùn)動(dòng)和生長(shngzhng)運(yùn)動(dòng),受外界刺激的運(yùn)動(dòng)又有向性運(yùn)動(dòng)和感性運(yùn)動(dòng)。向地性向地性第4頁/共37頁第五頁,共37頁。含羞草受到外界刺激后,細(xì)胞含羞草受到外界刺激后,細(xì)胞(xbo)緊張改變的結(jié)
2、果緊張改變的結(jié)果 。 植物體受到不定向的外界植物體受到不定向的外界刺激刺激(cj)而引起的局部運(yùn)動(dòng)。而引起的局部運(yùn)動(dòng)。隨著太陽落下花朵會(huì)隨著太陽落下花朵會(huì)漸漸關(guān)閉,仿佛花晚漸漸關(guān)閉,仿佛花晚上也要睡覺上也要睡覺-睡蓮睡蓮當(dāng)人們對它講話或唱當(dāng)人們對它講話或唱歌,小葉片會(huì)左右舞歌,小葉片會(huì)左右舞動(dòng),宛如小草聽到你動(dòng),宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞的聲音翩翩起舞-舞舞草草第5頁/共37頁第六頁,共37頁。 在單側(cè)光的照射在單側(cè)光的照射(zhosh)下,植物朝向下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象光源方向生長的現(xiàn)象1、向光性(概念、向光性(概念(ginin))一、生長素的發(fā)現(xiàn)一、生長素的發(fā)現(xiàn)(fxin)過程過
3、程向性運(yùn)動(dòng)的意義向性運(yùn)動(dòng)的意義 植物對于外界環(huán)境的適應(yīng)。例如向植物對于外界環(huán)境的適應(yīng)。例如向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。合作用。第6頁/共37頁第七頁,共37頁。胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別胚芽鞘:單子葉植物,特別(tbi)是禾本科植物胚芽是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí),外的錐形狀物。它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光合作用。胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光合作用。金絲雀虉草金絲雀虉草(多年生
4、、禾本科)(多年生、禾本科)第7頁/共37頁第八頁,共37頁。(1)(1)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)過過程程實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)( (s sh h y y n n) )分分析析 (1)(1)與對比與對比(dub)(dub),自變量是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果,自變量是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明什么?能說明什么?有無單側(cè)光,胚芽鞘彎曲生長需在單側(cè)光下。有無單側(cè)光,胚芽鞘彎曲生長需在單側(cè)光下。(2)(2)和對比和對比(dub)(dub),自變量是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果,自變量是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明什么?能說明什么?有無尖端,胚芽鞘彎曲生長與尖端有關(guān)。有無尖端,胚芽鞘彎曲生長與尖端有關(guān)。彎曲彎曲生長生長不生長,不生長,
5、也不彎也不彎曲曲生長,生長,不彎曲不彎曲生長,生長,彎曲彎曲直立直立生長生長第8頁/共37頁第九頁,共37頁。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)分分析析 (4) (4) 和對比,自變量是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果和對比,自變量是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明什么?能說明什么?遮光的位置,感光部位是尖端遮光的位置,感光部位是尖端(jindun)(jindun)而而不是尖端不是尖端(jindun)(jindun)以下的部位。以下的部位。(1)(1)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)過過程程第9頁/共37頁第十頁,共37頁。達(dá)爾文的推測:胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激達(dá)爾文的推測:胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,就向下面的伸長
6、區(qū)傳遞某種后,就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響影響”,造成伸長區(qū)背光面比向光面生長,造成伸長區(qū)背光面比向光面生長(shngzhng)(shngzhng)快,因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光快,因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。性彎曲。快快慢慢這種這種“影響影響”究竟究竟(jijng)(jijng)是什么?是什么?第10頁/共37頁第十一頁,共37頁。2.2.鮑森鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)詹森的實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)結(jié)論:結(jié)論:“影響影響(yngxing)”(yngxing)”可以透過瓊脂塊傳可以透過瓊脂塊傳遞給下部遞給下部這個(gè)設(shè)計(jì)是否存在這個(gè)設(shè)計(jì)是否存在(cnzi)(cnzi)著問題呢?如果有,著問題呢?如果有,該如何
7、改進(jìn)?該如何改進(jìn)?云母片云母片如果將瓊脂塊換成不透水的云母片結(jié)果會(huì)怎如果將瓊脂塊換成不透水的云母片結(jié)果會(huì)怎樣?樣?第11頁/共37頁第十二頁,共37頁。結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(cj)在其下部分布不均勻造成的在其下部分布不均勻造成的第12頁/共37頁第十三頁,共37頁。胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻(jnyn)造成了胚芽鞘的彎曲生長。造成了胚芽鞘的彎曲生長。 究竟究竟(jijng)是不是化學(xué)物質(zhì)呢?如果是,是不是化學(xué)物質(zhì)呢?如果是,是
8、哪種化學(xué)物質(zhì)?是哪種化學(xué)物質(zhì)?第13頁/共37頁第十四頁,共37頁。(4)溫特的實(shí)驗(yàn))溫特的實(shí)驗(yàn)(shyn)朝對側(cè)彎曲生長朝對側(cè)彎曲生長不生長也不不生長也不彎曲彎曲第14頁/共37頁第十五頁,共37頁。 結(jié)論:胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)結(jié)論:胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐可撤N向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L鞘生長(shngzhng)(shngzhng)的物質(zhì)的物質(zhì) 溫特認(rèn)為:這可能是和動(dòng)溫特認(rèn)為:這可能是和動(dòng)物激素類似的物激素類似的(sh de)(sh de)物質(zhì)物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為:生長,并把這種物質(zhì)命名為:生長素素第15頁/共37頁第十六頁,共37頁。第16頁/共37頁第十七
9、頁,共37頁。背光(bigung)一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細(xì)胞(xbo)生長快細(xì)胞生長慢單側(cè)光引起生長素背光運(yùn)輸(尖端)外因:外因:是單側(cè)光刺激是單側(cè)光刺激內(nèi)因:內(nèi)因: 是由于生長素分布不均造成是由于生長素分布不均造成第17頁/共37頁第十八頁,共37頁。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端(jindun)胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用第18頁/共37頁第十九頁,共37頁。由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從_運(yùn)送(ynsn)到_,對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_。產(chǎn)生產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)部位部位
10、作用作用(zuyng)(zuyng)部部位位有機(jī)物有機(jī)物除生長素外,還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分除生長素外,還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等裂素、脫落酸和乙烯等3、植物激素的概念、植物激素的概念第19頁/共37頁第二十頁,共37頁。第20頁/共37頁第二十一頁,共37頁。答案答案(d n): A、直立生長、直立生長 B、向右彎曲、向右彎曲(wnq)生長生長 C、彎向光源生長、彎向光源生長 D、不生長、不彎曲、不生長、不彎曲(wnq) E、彎向光源生長、彎向光源生長 F、不生長、不生長 、不彎曲、不彎曲(wnq) G、直立生長、直立生長 H、彎向光源生長、彎向光源生長第21頁/共37頁第二十
11、二頁,共37頁。二二 生長素的產(chǎn)生、分布生長素的產(chǎn)生、分布(fnb)(fnb)和運(yùn)輸和運(yùn)輸1、生長素產(chǎn)生、生長素產(chǎn)生(chnshng):2、生長素分布、生長素分布(fnb):合成部位合成部位 主要有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子主要有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成原料合成原料 色氨酸色氨酸 分布部位:分布部位:集中地分布在集中地分布在生長旺盛生長旺盛的部位的部位(如胚如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。的種子和果實(shí)等處。) 分布特點(diǎn):分布特點(diǎn):產(chǎn)生部位小于積累部位,如頂芽小于產(chǎn)生部位小于積累部位,如頂芽小于側(cè)芽、分生區(qū)小于伸長區(qū)
12、;生長旺盛部位大于衰老部側(cè)芽、分生區(qū)小于伸長區(qū);生長旺盛部位大于衰老部位,如幼根大于老根。位,如幼根大于老根。第22頁/共37頁第二十三頁,共37頁。形態(tài)學(xué)的上端和下端形態(tài)學(xué)的上端和下端地上部分:地上部分:A、層次越高的枝條相對下面、層次越高的枝條相對下面(xi mian)的枝的枝條為形態(tài)學(xué)的上端。條為形態(tài)學(xué)的上端。B、以樹干中軸為基準(zhǔn),同一枝條距中軸越、以樹干中軸為基準(zhǔn),同一枝條距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。地下部分:地下部分:A、以地面為基準(zhǔn),距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的、以地面為基準(zhǔn),距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上端上端(shn dun)。B、以主根中軸為基準(zhǔn),同一側(cè)根距中軸越
13、遠(yuǎn)則、以主根中軸為基準(zhǔn),同一側(cè)根距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端是形態(tài)學(xué)的上端(shn dun)。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端第23頁/共37頁第二十四頁,共37頁。1 1、運(yùn)輸、運(yùn)輸(ynsh)(ynsh)方方式式: :主動(dòng)主動(dòng)(zhdng)(zhdng)運(yùn)輸運(yùn)輸2 2、運(yùn)輸、運(yùn)輸(ynsh)(ynsh)方向方向: :(1 1)縱向)縱向(2 2)橫向)橫向形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)上端上端形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)下端下端 極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端 形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端非極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸成熟組織中韌皮部成熟組織中韌皮部未成熟組織中未成熟組織中只能只能高濃度高濃度低濃度低濃度3、生長素運(yùn)輸:、生長素
14、運(yùn)輸:第24頁/共37頁第二十五頁,共37頁。 橫向橫向(hn xin)(hn xin)運(yùn)輸運(yùn)輸(金版(金版P40 P40 )為縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸為縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸 )為重力作用為重力作用(zuyng)(zuyng)下下的橫向運(yùn)輸?shù)臋M向運(yùn)輸影響因素影響因素(yn s)(yn s):單側(cè)光、重力、離心力等:單側(cè)光、重力、離心力等形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端莖莖你能根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí)推測上圖根和莖的你能根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí)推測上圖根和莖的生長方向嗎?生長方向嗎?第25頁/共37頁第二十六頁,共37頁。1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長素的是、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長素的是 。
15、感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。光只能影響生長。光只能影響生長素的分布,不能影響生長素的合成。素的分布,不能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在、向光彎曲部位在 。3、生長素的運(yùn)輸方式主要是、生長素的運(yùn)輸方式主要是 。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是、胚芽鞘向光彎曲的原因是 。5、生長素在植物體中相對集中在、生長素在植物體中相對集中在 。6、生長素的化學(xué)本質(zhì)、生長素的化學(xué)本質(zhì)(bnzh)是是 ,具有生長,具有生長素效應(yīng)的還有素效應(yīng)的還有 , 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端(jindun)胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部尖端下部主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸背光的一側(cè)生長素含量多,生長快背光的一側(cè)生長素含量多,
16、生長快生長旺盛的部位生長旺盛的部位吲哚乙酸吲哚乙酸吲哚丁酸吲哚丁酸苯乙酸苯乙酸第26頁/共37頁第二十七頁,共37頁。技能技能(jnng)訓(xùn)訓(xùn)練練評價(jià)評價(jià)(pngji)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論論 科學(xué)結(jié)論都是依據(jù)一定的證據(jù)科學(xué)結(jié)論都是依據(jù)一定的證據(jù)(zhngj)得出的得出的,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是非常重要的證據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是非常重要的證據(jù)(zhngj).實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)出結(jié)論,邏輯要實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)出結(jié)論,邏輯要非常嚴(yán)密才能有說服力。請分析以下實(shí)驗(yàn)和結(jié)非常嚴(yán)密才能有說服力。請分析以下實(shí)驗(yàn)和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系。論之間的邏輯關(guān)系。第27頁/共37頁第二十八頁,共37頁。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)
17、取一段玉米胚芽鞘,切去頂端取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂(如素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂(如下圖所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一下圖所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)下端的段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)下端的(dund)瓊脂塊逐漸瓊脂塊逐漸有了生長素(圖所示)有了生長素(圖所示)。12第28頁/共37頁第二十九頁,共37頁。結(jié)論結(jié)論(jiln)、下端瓊脂塊上的生長素來自、下端瓊脂塊上的生長素來自(li z)上端的瓊上端的瓊脂塊。脂塊。、生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由
18、形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸、生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。到形態(tài)學(xué)的下端。討論討論(toln)、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?不嚴(yán)密,沒有考慮將胚芽鞘倒過不嚴(yán)密,沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時(shí)的情況。來放置時(shí)的情況。第29頁/共37頁第三十頁,共37頁。2、從實(shí)驗(yàn)、從實(shí)驗(yàn)(shyn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)?否嚴(yán)謹(jǐn)?結(jié)論結(jié)論(jiln)不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長素不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3、如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)方、如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,應(yīng)
19、該對實(shí)驗(yàn)方案案(fng n)如何改進(jìn)?如何改進(jìn)?應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn),以研究生長素能不能從下的實(shí)驗(yàn),以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。第30頁/共37頁第三十一頁,共37頁。1、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口小窗,固定光源的光可以從窗口(chungku)射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為(況為( )B第31頁/共37頁第三十二頁,共37頁。2 2、如下圖是用不透水的云母片以不同方式、如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)(piyng)(piyng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是()是() A A甲向左彎,乙不彎曲,甲向左彎,乙不彎曲, 丙向
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