高中物理28種類型突破口

1、- 1 - 1. “圓周運動”突破口關鍵是“找到向心力的來源”。2. “平拋運動”突破口關鍵是兩個矢量三角形（位移三角形、速度三角形） 。3“類平拋運動”突破口合力與速度方向垂直，并且合力是恒力！4“繩拉物問題”突破口關鍵是速度的分解，分解哪個速度。（“實際速度”就是“合速度”，合速度應該位于平行四邊形的對角線上，即應該分解合速度）5. “萬有引力定律”突破口關鍵是“兩大思路”。（1）f 萬=mg 適用于任何情況， 注意如果是“衛(wèi)星”或“類衛(wèi)星”的物體則g 應該是衛(wèi)星所在處的g. （2）f 萬=fn 只適用于“衛(wèi)星”或“類衛(wèi)星”6. 萬有引力定律變軌問題突破口通過離心、向心來理解！ （關鍵字眼

2、：加速，減速，噴火）- 2 - 7. 求各種星體“第一宇宙速度”突破口關鍵是“軌道半徑為星球半徑”！8. 受力分析突破口“防止漏力”：尋找施力物體，若無則此力不存在?！胺乐苟嗔Α保喊错樞蚴芰Ψ治?。（分清“內力”與“外力”內力不會改變物體的運動狀態(tài)，外力才會改變物體的運動狀態(tài)。）9. 三個共點力平衡問題的動態(tài)分析突破口（矢量三角形法）10. “單個物體”超、失重突破口從“加速度”和“受力”兩個角度來理解。11. “系統”超、失重突破口系統中只要有一個物體是超、失重，則整個系統何以認為是超、失重。- 3 - 12. 機械波突破口波向前傳播的過程即波向前平移的過程。“質點振動方向”與“波的傳播方向”

3、關系“上山抬頭，下山低頭”。波源之后的質點都做得是受迫振動，“受的是波源的迫”（所有質點起振方向都相同波速只取決于介質。頻率只取決于波源。 ）13. “動力學”問題突破口看到“受力”分析“運動情況”，看到“運動”要想到“受力情況”。14. 判斷正負功突破口（1）看 f 與 s 的夾角：若夾角為銳角則做正功，鈍角則做負功，直角則不做功。（2）看 f 與 v 的夾角：若夾角為銳角則做正功，鈍角則做負功，直角則不做功。（3）看是“動力”還是“阻力”：若為動力則做正功，若為阻力則做負功。- 4 - 15. “游標卡尺”、“千分尺（螺旋測微器）”讀數突破口把握住兩種尺子的意義，即“可動刻度中的10 分度

4、、20 分度、 50 分度的意思是把主尺上的最小刻度10 等份、 20等份、 50 等份”，然后先通過主尺讀出整數部分，再通過可動刻度讀出小數部分。特別注意單位。16. 解決物理圖像問題的突破口一法：定性法先看清縱、橫坐標及其單位，再看縱坐標隨著橫坐標如何變化，再看特殊的點、斜率。（此法如能解決則是最快的解決方法）二法：定量法列出數學函數表達式，利用數學知識結合物理規(guī)律直接解答出。（此法是在定性法不能解決的時候定量得出，最為精確。 ）如“ u=- ri+e ”和“ y=kx+b”對比。17. 理解 (重力勢能，電勢能，電勢，電勢差) 概念的突破口- 5 - 重力場與電場對比（高度- 電勢，高度

5、差 - 電勢差）18. 含 容 電 路 的 動 態(tài) 分 析 突 破 口 利 用 公 式c=q/u= s/4 kd e=u/d=4 kq/s19. 閉合電路的動態(tài)分析突破口先寫出公式i=e/(r+r)，然后由干路到支路，由不變量判斷變化量。20. 楞次定律突破口（“阻礙”“變化”）（相見時難別亦難！）即“新磁場阻礙原磁場的變化”21. “環(huán)形電流”與“小磁針”突破口互相等效處理。環(huán)形電流等效為小磁針，則可以根據“同極相斥、異極相吸”來判斷環(huán)形電流的運動情況。小磁針等效為環(huán)形電流，則可以根據“同向電流相吸、異向電流相斥”來判斷小磁針的運動情況。22. “小磁針指向”判斷最佳突破口畫出小磁針所在處的

6、磁感線！- 6 - 23. 復合場中物理“最高點”和“最低點”突破口與合力方向重合的直徑的兩端點是物理最高（低）點。24. 處理洛倫茲力問題突破口“定圓心、找半徑、畫軌跡、構建直角三角形”25. 解決帶電粒子在磁場中圓周運動突破口一半是畫軌跡，必須嚴格規(guī)范作圖，從中尋找?guī)缀侮P系。另一半才是列方程。26. “帶電粒子在復合場中運動問題”的突破口重力、電場力（勻強電場中）都是恒力，若粒子的“速度（大小或者方向）變化”則“洛倫茲力”會變化。從而影響粒子的運動和受力！27. 電磁感應現象突破口兩個典型實際模型：“棒”： e=blv 右手定則（判斷電流方向）“切割磁干線的那部分導體”相當于“電源”“圈”： e=n/ t 楞次