學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告范例

1、學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告范例在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負(fù)的 責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時(shí)常警示自己激 勵(lì)自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)履行職責(zé)。 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)成員的密 切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽, 認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過(guò)去的工作，我主要做到了以下幾個(gè) 方面：身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高 政治理論水平，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo) 實(shí)踐，豐富教學(xué)知識(shí)，提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應(yīng) 是讀書(shū)人，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā) 感受到應(yīng)多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反 思應(yīng)該

2、是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的 師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅(jiān)持原則， 做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準(zhǔn) 自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。 對(duì)于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于傾 聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工 作方法，提高工作效率。學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái) 的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn) 為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì) 提升工程的結(jié)束，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同 樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著。我制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃， 組織開(kāi)展培訓(xùn)，確

3、保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì) 培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)支持各教師參 加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。 并以新教師培養(yǎng)為突破口，加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考 核。新教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。平時(shí)加強(qiáng)與他們 溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是 知心朋友。在教師管理考核中，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求 是、獎(jiǎng)懲分明。激發(fā)老師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的 積極性，協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和 發(fā)展不懈努力。作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育 教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔(dān)任我校初中英語(yǔ)教 學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己

4、，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治 教，不斷探索創(chuàng)新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深 化課堂知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修 學(xué)校舉辦的各類英語(yǔ)講座和培訓(xùn)，參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn), 聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法, 不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生, 從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué) 校是否公心?對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿 稱。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作 一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī) 章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)， 自己分管的教師培訓(xùn)工作牽

5、涉到每個(gè)教師，因?yàn)榇嬖谧龆?做少、做好做壞現(xiàn)象，偶爾會(huì)有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著 去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析 問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造 學(xué)校形象。1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。 此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任, 賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位 教師對(duì)我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處 見(jiàn)真情。說(shuō)句心里話，生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我 感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校 是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師