小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末周末練習(xí)考試人教版

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末周末練習(xí)考試人教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。kng pà ào mì jing yìng jià sh céng jng lián xì yán ji nài xn shì jì sh shì 二、 給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音打“”。扇（shàn shn）子 例（lì nì）如 一瞥（pi piè

2、）繡（xuìxiù）花 余暉（hu jn） 波濤（táo to）三、 辨清字形，再組詞。潮（_）換（_）側(cè)（_）賽（_）拔（_）嘲（_）喚（_）測(cè)（_）塞（_）撥（_）四、 句子大觀園1小女孩望著小花園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中（連詞成句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_五、 選詞填空。顯示      顯現(xiàn)霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地_出來(lái)。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石_，億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的

3、恐龍演化出今天的鳥類大家族。展示    展現(xiàn)走進(jìn)科技館，_在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人_了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)。演化    演示恐龍的_過(guò)程，證實(shí)了英國(guó)學(xué)者赫胥黎的進(jìn)化論是有根據(jù)的。電子課件給我們_了恐龍的生活習(xí)性。六、 按要求寫句子。1. 難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2. 江潮還沒(méi)有來(lái) 海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn)）_3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲。（改為比喻句）_七、 按要求完成句子。 1天行健，_。周易2_，自勝者強(qiáng)。老子 3_，一片冰心在玉壺。選自

4、_作者是_。4_，大雪滿弓刀。選自_作者是_。5_，只留清氣滿乾坤。選自_作者是_。6蝴蝶飛舞。（用連續(xù)動(dòng)作寫一段話）_7在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)不會(huì)先想到自己。（改反問(wèn)句）_八、 閱讀短文，完成練習(xí)。雨中訪幽人們說(shuō)“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙細(xì)雨中，我們步入青城洞天。這里古木參天，真可謂“橫柯上蔽，在晝猶昏”。錯(cuò)落的群峰，云霧繚繞，我不禁想起兩句詩(shī)：“只在此山中，云深不知處。”“曲徑通幽處，禪房花木深?！边@里雖沒(méi)有禪房，卻多道觀。山回路轉(zhuǎn)，只見(jiàn)天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾兩個(gè)健步如飛的轎夫抬著一乘滑竿從身旁掠過(guò)，一眨眼便消失在翠色里，山霧便立刻掩了上去，只見(jiàn)一片山嵐縈繞這真正是道家仙境！

5、我們繼續(xù)向天師洞攀登。雨淅淅瀝瀝，把樹葉洗得更青翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起，靜靜地流淌著，濺起晶瑩的水花。潺（chán）潺的流水聲，偶爾的鳥鳴聲，更增添了山中的寂靜。這不正是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境嗎？雖是雨天，一路上游客卻也不少。但游客隱匿在深山幽谷中，聽(tīng)不見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)，似乎游客們都融進(jìn)了森林、山巖和源泉。踏著紛紛雨滴，我們走上了龍橋棧道。側(cè)面凌空，下面是郁郁蒼蒼的林木，從十幾丈的山谷中生長(zhǎng)起來(lái)，真是幽得深邃，幽得雋（juàn）永。走在棧道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快極了，冷不防脖子里掉進(jìn)幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我們夜

6、宿峰巔的上清宮，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，靜靜的道觀，給人一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)。夜半磬（qìng）聲，清晰可聞，更讓人感覺(jué)到峰頂上的寂靜。雖然次日下起了雨，我們未能欣賞到壯麗的日出和云海。然而我卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，簡(jiǎn)直是“幽趣橫生”！1短文按照_的順序分別描寫了青城山的_、_、_等景點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。2下面分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A“曲徑通幽處”與“鳥鳴山更幽”兩句中的“幽”意思不同。B全文是圍繞題目中的“訪”字來(lái)寫的。C文章首尾呼應(yīng)，寫出了青城山的幽靜，讓人印象深刻。3下面對(duì)青城山特點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A云霧

7、繚繞B幽趣橫生C山回路轉(zhuǎn)D壯麗雄偉4作者沒(méi)能欣賞到壯麗的日出，心里感到遺憾嗎？_5請(qǐng)你為青城山設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ)。_九、 習(xí)作表達(dá)。成長(zhǎng)中，有多少溫暖就有多少感動(dòng)。掃雪時(shí)，朋友遞上的一雙手套讓你感到溫暖；跌倒時(shí)，那雙助你爬起的雙手讓你感到溫暖；委屈時(shí)，媽媽的一個(gè)擁抱讓你感到溫暖想想你的生活中有哪些類似的經(jīng)歷，選擇一件印象深刻的事，以“溫暖的（雙手、話語(yǔ)、擁抱）”為題，寫一篇習(xí)作。要求把事情的經(jīng)過(guò)寫具體；注意運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫；要展示出人物的心情變化，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受。（不少400字）_答案1、恐怕 奧秘 僵硬 駕駛 曾經(jīng) 聯(lián)系 研究 耐心 世紀(jì) 舒適2、shànlì

8、pi xiùhuto3、潮水 換人 側(cè)面 賽跑 拔河 嘲笑 呼喚 測(cè)試 塞住 撥弄4、可愛(ài)的小女孩呆呆地望著小花園。 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。5、顯現(xiàn) 顯示 展現(xiàn) 展示 演化 演示6、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒(méi)有來(lái)，但是海塘大堤上早已人山人海。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。7、君子以自強(qiáng)不息。 勝人者有力 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 欲將輕騎逐 塞下曲 盧綸 不要人夸顏色好 墨梅 王冕 五彩的蝴蝶在花叢中穿梭，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，找到合適的花朵后，就

9、把嘴巴伸進(jìn)花蕊，吸著花粉。 在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)怎么會(huì)先想到自己呢？8、1 游覽 天師洞 龍橋棧道 上清宮 2C3B4不遺憾，因?yàn)樽髡哳I(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，這給他帶來(lái)了另一番體驗(yàn)。5示例：山清水秀，青城天下幽。9、范文：溫暖的雙手爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的，爺爺?shù)氖质谴植诘?，而奶奶的手是溫暖的。小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，時(shí)常犯錯(cuò)誤。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起，有一個(gè)小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下，瞬間把我的姆指“親”出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，隨之血像泉水一樣涌了出來(lái)。我不由得“啊！”的大叫一聲，把正在午休的奶奶驚醒了，奶奶立馬從床上坐起來(lái)，快速穿好鞋子，邁著小碎步向廚房走來(lái)，嘴里還嘟囔著：“小調(diào)皮蛋，你又闖什么禍了?！碑?dāng)看見(jiàn)我受傷的指頭時(shí)，奶奶慌了，立馬跑進(jìn)屋里拿醫(yī)藥包幫我止血，嘴里還說(shuō)著：“小調(diào)皮蛋，你打人家玻璃、扎人家車胎就算了，可怎么還把自己給弄傷了?！卑曛?，我對(duì)奶奶說(shuō)手還疼呢，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點(diǎn)兒香灰