沒(méi)有穿校服的檢討書(shū)

1、沒(méi)有穿校服的檢討書(shū)尊敬的老師：今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給 您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申， 一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師 反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震 撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自 己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來(lái)，竟 然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來(lái)，突 然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn).這種 嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若 不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！這個(gè)錯(cuò)

2、誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù). 在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服， 有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，。我感到非 常后悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確 自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令 我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟， 理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處 罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò) 誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò) 誤感到后悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)思想覺(jué)悟不高，對(duì)老師的話(huà)重視不足。就算是有重視, 也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的

3、根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。 試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服 那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意，我怎么?huì)把老師的深刻教誨忘記？據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照老師要求寫(xiě)檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行 整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn), 努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù)在學(xué)習(xí)上，我一定可以不 避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得 到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事 的時(shí)候，重

4、要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此 后，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻 的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況我今天沒(méi)有沒(méi)認(rèn)識(shí)到穿校服的必要跟嚴(yán)重性，沒(méi)有按 照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過(guò)程中xx （抓住你的人， 老師或者領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生干部）發(fā)現(xiàn)我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及 時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。 我對(duì)我的行為進(jìn)行了反思，并對(duì)穿校服的必要性進(jìn)行了認(rèn) 識(shí)學(xué)習(xí)。下面是我反思的結(jié)果，跟認(rèn)識(shí)。學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服 是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生 時(shí)刻意識(shí)到自

5、己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責(zé)任感 和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。 學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比。學(xué) 生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。 學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。我不按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這 樣的行為是對(duì)學(xué)校對(duì)我們這個(gè)集體的不尊重，更是對(duì)自身 的要求不嚴(yán)，約束不夠。我這一行為對(duì)不起老師的教導(dǎo)對(duì) 不起爸爸媽媽的期望。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)， 對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi) 嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以 此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn) 在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任 感，深化