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1、小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末考試課后檢測人教版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。áo yóu qù wèi su su ki mó yìn zhng mí y xié yn jiù cn l ba xn shng 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。葬送(zàng zhàng) 腮邊(si shi) 玷污(zhn diàn) 秉性(chéng bng) 涼颼颼(su shu) 繚亂(liáo

2、lio)華僑(qiáo qiào) 眷戀(juàn quàn) 收藏(cáng zàng)三、 辨字組詞。惰(_)挽(_)協(xié)(_)訪(_)隋(_)饞(_)脅(_)仿(_)四、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。金(_)輝(_)哀鴻(_)(_) 詩(_)畫(_)安(_)樂(_) 多事(_)(_) 流離(_)(_)1.在過去,許多人過著_的生活,而現(xiàn)在,人們則_。2.在燈光的照耀下,這座宮殿顯得更加_,但走廊里的鮮花卻令宮殿多了幾分_。五、 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗?如果就 雖然但是1.(_)鯨的形體像魚,(_)它不屬于魚類。2.(_

3、)沒有太陽,地球上(_)不會(huì)有人。3.(_)鯨是用肺呼吸的,(_)它不屬于魚類。六、 按要求完成句子練習(xí)。1秦王我都不怕,不會(huì)怕廉將軍。(改成反問句)_2媽媽對爸爸說:“我聽不懂你在說什么?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句)_3我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)_4每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。(修改病句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“始知所向金龍聽,_?!睔W陽修這句詩道出了 _的可貴;“_,小人之交甘若醴?!苯沂玖擞颜x的真諦。2愛的教育一書是意大利作家亞米契斯根據(jù)_ 改編而來;魯濱遜在荒島上救了一個(gè)野人,取名為_。3在我們讀的詩中,有振興國家的壯志:“我勸天公重抖擻,_”;有

4、初秋雨后的山景:“明月松間照,_?!庇袑⑹克监l(xiāng)的深情:“聒碎鄉(xiāng)心夢不成,_?!庇泄湃俗x書的體會(huì):“_,為有源頭活水來。”4中國詩詞的內(nèi)涵極其豐富,詩中有景,“西塞山前白鷺飛,_”詩中有情,“死去元知萬事空,_”詩中有理:“問渠哪得清如許,_”。八、 課外閱讀,回答問題。 漢字與中國心1998年春在紐約時(shí),一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們講中文,用漢字?!睗h字,的確是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語又整齊靈動(dòng),特別適宜于表達(dá)一種微妙的詩意和情感,一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn):例如“中華”“神州”“大地”“

5、海內(nèi)”“天涯”?!胺疾荨薄熬炀臁薄耙酪馈倍寄苁故艿竭^中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字中文特點(diǎn)的應(yīng)該首推中國的古典詩詞,一個(gè)中國孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候,就能背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”;中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”;送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”;喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時(shí)吟“大江東去”;激越時(shí)吟“憑欄處,瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?,F(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例,全部改成拼音文字以

6、后,還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在嗎?1作者認(rèn)為中國人的凝聚力強(qiáng)的原因有二:一是_;二是_。2關(guān)于最能體現(xiàn)漢字中文特點(diǎn)的東西,作者的觀點(diǎn)是什么?_3將下列詩句補(bǔ)充完整。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_。爆竹聲中一歲除,_。勸君更盡一杯酒,_。_,漫卷詩書喜欲狂。4這篇短文寫了漢字的哪些知識(shí)呢? _5這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢? _九、 閱讀課內(nèi)選段,回答問題。松鼠(節(jié)選)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干太想編扎起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物足夠( ),足夠( )。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,( )。窩口朝上,端端正正,

7、很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,下雨時(shí)雨水向四周流去,不會(huì)落在窩里。1本段文字的說明對象是( )A松鼠的食物B松鼠窩的形狀C松鼠的窩D松鼠的外形2“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”一句中,“通常”一詞_(可以 不可以)去掉,因?yàn)開。3選文中加點(diǎn)的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點(diǎn)?具有怎樣的表達(dá)效果? _4依序填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是( )A寬闊 堅(jiān)實(shí) 既舒適又安全B寬敞 結(jié)實(shí) 既舒暢又安全C寬闊 結(jié)實(shí) 既舒暢又安全D寬敞 堅(jiān)實(shí) 既舒適又安全5說說文段可分為幾個(gè)層次?每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么? _十、 表達(dá)與交流“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!庇腥艘宦牭?/p>

8、父母讓他們讀書就很煩,可有些人一聽到“讀書”這兩個(gè)字就心生喜悅。你喜歡讀書嗎?請以“讀書”為題寫一篇習(xí)作。要寫出自己的感悟或收獲。要求:語句通順,感情真摯;450字左右。_答案1、邀游 趣味 搜索 楷模 印章 謎語 諧音 就餐 喇叭 欣賞2、zàng si diàn bng su liáo qiáo juàn cáng3、懶惰 挽留 協(xié)助 訪問 隋朝 嘴饞 威脅 仿佛4、碧 煌 遍 野 情 意 居 業(yè) 之 秋 失 所 流離失所 安居樂業(yè) 金碧輝煌 詩情畫意5、雖然 但是 如果 就 因?yàn)?所以6、秦王我都不怕,怎么會(huì)怕廉將軍呢? 媽媽對

9、爸爸說,她聽不懂爸爸在說什么。 瑰寶化成了灰燼。 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。7、不及林間自在啼 自由 君子之交淡如水 兒子的日記 星期五 不拘一格降人才 清泉石上流 故園無此聲 問渠哪得清如許 桃花流水鱖魚肥 但悲不見九州同 為有源頭活水來8、1“我們”都吃中餐 “我們”講中文,用漢字 2首推中國的古典詩詞。3路上行人欲斷魂 春風(fēng)送暖入屠蘇 西出陽關(guān)無故人 卻看妻子愁何在 4漢字是形聲義的統(tǒng)一體;古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。5為祖國的漢字感到自豪,熱愛祖國。9、1C2 不可以 一般情況下松鼠把窩搭在樹枝分杈的地方,但也可能存在特殊情況,“通?!币辉~體現(xiàn)

10、了說明文語言的準(zhǔn)確性。 3加點(diǎn)詞都是表示人的動(dòng)作和行為的動(dòng)詞,這里將松鼠的行為擬人化,形象地表現(xiàn)出松鼠機(jī)靈、乖巧的特點(diǎn),使人覺得松鼠也有人的精明能干和智慧。4D5可分為4個(gè)層次。第1句寫松鼠搭窩的選址,第2句寫松鼠搭窩的過程,第3句寫松鼠窩的居住情況,第4、5句寫松鼠窩口的特點(diǎn)。10、示例:讀書我最喜歡讀書,因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書,因?yàn)闀且粋€(gè)開闊視野的海洋;我最喜歡讀書,因?yàn)闀且话汛蜷_人生大門的金鑰匙打開書,迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界,它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。置身于書中,我會(huì)知道“上下五千年,縱橫八萬里”;我會(huì)知道“改革開放不容易,中華民族望富強(qiáng)”;我還會(huì)知道“我們二十一世

11、紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國的重任”書,不僅能讓我們學(xué)到知識(shí),還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過后,抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話書、漫畫書,就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是,也不要過于迷戀笑話書、漫畫書,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我最喜歡讀書,不僅僅因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界,還因?yàn)闀且粋€(gè)開闊視野的海洋,。走進(jìn)這個(gè)海洋,自己就跟著導(dǎo)游知識(shí)小魚去漫游了。首先到三國演義里跟曹操他們打招呼;然后走進(jìn)水滸傳里向李逵、武松等問好;在向紅樓夢的大觀園走去,正巧,碰到了賈寶玉,還聊了兩句呢!告別了紅樓夢,我們又到西游記里拜孫悟空為師了怎么樣,書是不是也讓你開闊視野?我說書是一把打開人生大門的金鑰匙,一點(diǎn)兒也不假。從小到大,我讀了很多書,在一些書中,我學(xué)會(huì)

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