小班班班務(wù)計劃

1、小班班班務(wù)計劃小三班班務(wù)工作計劃（2004 2005 年度第一學(xué)期）一、班級情況分析：小一班現(xiàn)有幼兒28 名，除六位是2000 年下半年出生外，其余都為2001 年以后出生，滿三歲的幼兒有23 位，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個班從托班上來的孩子有13 個，其他 15 個孩子都是新生。通過新生幼兒的家訪，我們了解道班上除三個幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的，因此幼兒聽說普通話的能力都比較差，加上班上幼兒獨生子女高達 93，家長對孩子的期望都非常高， 很重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞；另外，班上多數(shù)家長都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送

2、到小一班的，他們的選擇都很慎重，對城區(qū)中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。為此，本學(xué)期我們工作的壓力也相對比較大，我們必需兩手一起抓，一手抓常規(guī)教育，一手抓語言教育，讓孩子們早日適應(yīng)幼兒園的集體生活。二、工作目標以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程， 以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況， 從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、 生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！比?、具體要求與措施：（一） 常規(guī)工作： 1 、以愛當(dāng)頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒（ 1）以母親般的愛精心呵護每一位幼兒， 堅持“三每”方

3、針，即每位教師每天給每一位孩子進行交流，關(guān)注每一位孩子。（ 2）重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實施個案教育，并做好過程記錄。并對孩子的日常生活工作分批包干進行觀察，及時記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。 2 、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。（二）三大課程建設(shè)：1、日常教學(xué)活動課程：為孩子營造安靜、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（ 1）班上兩位老師每周交流幼兒學(xué)習(xí)生活觀察情況，確定下周教育計劃。（ 2）做好每個活動的準備工作。 （明確目的、 準備教具、學(xué)習(xí)準確的操作方法）（ 3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說話，不打擾別人”的氛圍。（ 4）在活

4、動中培養(yǎng)幼兒“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。2、雙語課程：創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣。（ 1）情境性英語教學(xué)力求生動、有趣。（ 2）日常生活英語滲透系統(tǒng)化。（ 3）保證每天 20 分鐘的英語視聽時間。（ 4）培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認讀一定數(shù)量的漢字。3、健康課程：（ 1）讓幼兒愉快入園，關(guān)注幼兒情緒和個性的發(fā)展，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過適應(yīng)期。（ 2）保證每天 2 小時的戶外活動時間，及時為孩子擦汗，保證一天以上的喝開水次數(shù)。（ 3）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習(xí)慣。（三）家長工作1、做好了入

5、園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。2、用心地做好每兩周的家園聯(lián)系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習(xí)、生活、游戲、大型活動的照片，向家長介紹當(dāng)周的教學(xué)內(nèi)容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。3、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。（四）班級建設(shè)：1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性， 開展好“站相迎， 雙手接，笑相答”及“五心”“三滿

6、意”教育活動。2、進行班級工作的階段性總結(jié)，經(jīng)常性召開班務(wù)會議，及時調(diào)整計劃， 確立保教工作重點，并做到有記錄、 有落實。四、各月份工作安排九月份1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。2、根據(jù)幼兒園的工作計劃精神，結(jié)合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務(wù)計劃、班工作服務(wù)細則、 安全計劃、家訪計劃。3、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題，并制定出科學(xué)的研究計劃。4、根據(jù)本班教育的主題，師生共同布置活動室環(huán)境。5、開展主題活動來來來幼兒園，要求家長協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的家”，并請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。6、教師

7、節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。8、教幼兒學(xué)做新操。9、選出并確定家長委員。十月份1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。2、開展主題活動 可愛的動物 ，師生共同布置墻飾“動物列車”，在美工區(qū)開展“有趣的動物”創(chuàng)作活動，以加深幼兒對動物的認識。3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。4、協(xié)助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。5、加強教育教學(xué)工作的進行，做好教學(xué)觀摩工作。十一月份 1 、對幼兒進行團結(jié)友愛、互相幫助，學(xué)會關(guān)心他人，與同伴友好相處的品德教育。2 、開展主題活動 頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。 3 、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。4 、協(xié)助幼兒園搞好家長開放日、環(huán)保畫展等工作。十二月份 1 、開展主題活動彩色世界 ，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區(qū)開展顏色對對碰的活動。 2 、有計劃的訓(xùn)練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。 3 、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份 1 、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動”，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍。 2 、教學(xué)