2016年新人教二年級數(shù)學下冊期末復習計劃及總復習教案

1、2016 年新人教二年級數(shù)學下冊期末復習計劃教材分析本冊的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復習共分為七部分：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法， 有余數(shù)的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，數(shù)學廣角一一推 理。因此，在總復習中沒有單獨安排學習，只是在練習中出現(xiàn)。編排時，應注意突出知 識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。如把 數(shù)的概念、計算和解決問題分別集中起來復習，便于學生從整體上把握本學期的各部分 知識，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。學情分析經(jīng)過一學期的學習，大部分學生都有了不同程度的進步，計算能力也有了明顯的提 咼，能應用乘法口訣計算表內(nèi)除法，掌

2、握混合運算的計算方法，認識萬以內(nèi)的數(shù)并進行 比較和計算整百、整千數(shù)的加減，認識了軸對稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，克與千克，能 掌握統(tǒng)計方法，通過分析統(tǒng)計表提出并解決問題，但還是有一部分學生，學習基礎(chǔ)比較 弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是解決問題部分，比較被動，根據(jù)學生目前存在的 問題，我們在復習階段要進行系統(tǒng)性的復習，積極引導學生鞏固所學的知識，掌握解題 方法，幫助學生不斷總結(jié)，及時反饋，使復習體現(xiàn)實效性，班級不同層次的學生都得到 提高。努力做好提優(yōu)補差工作，爭取達到一個滿意的效果。復習目標通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知 識解決簡單的實際問題，全面達到本

3、學期規(guī)定的教學目標。1.通過復習，進一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和”千“，知道相鄰兩個計數(shù)單位 之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成, 會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小；理解并認識萬以內(nèi)的近 似數(shù)。2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾 百幾十加，減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估算。3.通過復習，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的 關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。4.進一步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程， 會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實

4、際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括 號的作用，會在解決問題中使用小括號。5.認識軸對稱現(xiàn)象，感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。6.理解認識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。7.了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法 收集和整理數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分 析。8.會從已知信息中，九宮格數(shù)獨，有序觀察、合理分析及推理的能力。9.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10.養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。11.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。復習重點：復習統(tǒng)計，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形

5、的運動，混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的 認識、萬以內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點：使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答。 課時安排：期末復習課時安排表序號教學內(nèi)容課時備注1數(shù)與計算1復習表內(nèi)除法及混合運算12復習有余數(shù)的除法及萬以內(nèi) 數(shù)的認識12量的計量3復習克和千克13圖形與幾何圖形的運動（一）14統(tǒng)計知識數(shù)據(jù)收集整理15數(shù)學廣角推理16第1-3單元課本例題 課后重點練習、易錯題點評1+17第4-6單元課本例題 課后重點練習、易錯題點評1+18綜合第7-9單元課本例題

6、 課后重點練習、易錯題點評1+19期末模擬試題11+110期末模擬試題21+111查漏補缺1總復習教案第一課時總復習學習內(nèi)容： 課本第113頁總復習內(nèi)容。學習目標：1.整理、歸納本冊教科書所學知識，加深對所學知識的理解，掌握有關(guān)知識間的聯(lián)系。2.經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法，培養(yǎng)自覺整理 與復習的意識和習慣。3.引導學生回顧在學習過程中的體會和收獲，激發(fā)學生學習數(shù)學的情感，體驗成功的快 樂。學習重點：加深對所學知識的理解。學習難點：初步學會一些整理數(shù)學知識的方法。學習準備：主題圖。學習過程：一、談話引入出示主題圖：他們在做什么？這學期的新課學習已經(jīng)結(jié)束，從現(xiàn)在開

7、始，將對本學期所學知識進行綜合復習。二、這學期的收獲整理全冊所學內(nèi)容：（1）小組合作，初步整理。1請同學們回憶一下，本學期學習了哪些內(nèi)容？學生回答2想一想：你能用學過的整理知識的方法把這些內(nèi)容整理出來嗎？怎樣整理才能使這些內(nèi)容比較清楚地展現(xiàn)出來呢？ 先獨立思考，然后把自己的想法說給小組的同學聽一聽。3小組合作：小組內(nèi)的同學商量一下，選擇喜歡的方法整理出本學期所學的知識。 整理要求：A.整理結(jié)果要簡潔、清晰、有條理。B.整理完后，要能說出整理的理由。（2）全班匯報交流，完善整理結(jié)果1各小組選一名代表展示、交流整理的過程、結(jié)果。2結(jié)合展示、交流的過程，師生共同評價各組的整理情況：你喜歡哪種整理方法

8、?為什么？有沒有需要補充的地方？哪些內(nèi)容還需進一步調(diào)整？3根據(jù)評價結(jié)果，可選一種有代表性的板書。如：數(shù)的認識：萬以內(nèi)數(shù)的認識 計算：三位數(shù)的加減法表內(nèi)除法 有余數(shù)的除法混合運算計量單位：克、千克圖形：圖形的運動三、交流學習中最有趣的事與同伴說一說 回憶自己印象最深刻的一節(jié)數(shù)學課， 最喜歡的一個數(shù)學活動， 或用數(shù)學知識解決一 個問題等。 四、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的復習，你最大的收獲是什么？還有什么疑惑？四、板書設(shè)計：總復習萬以內(nèi)數(shù)的認識 三位數(shù)的加減法 圖形的運動有余數(shù)的除法 混合運算推理表內(nèi)除法 克、千克第二課時表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法學習內(nèi)容：課本第116頁第1、2題和第118頁第12題以及第

9、119頁第14、16題。 學習目標：1.讓學生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問題。在復習除法計算時，可先讓學生說一說怎樣計算一道除法題然后再進行鞏固練習，從而更好地掌握表呃逆除法和 有余數(shù)的除法。2.通過復習練習，讓學生熟練掌握用乘法口訣求商的方法，明白除法的意義，并能解決簡單的問題。3.通過練習，讓學生體驗到成功的喜悅。 學習重點：對學生容易出錯的內(nèi)容進行針對性的練習。 學習難點：運用知識解決問題。學習準備：小黑板、課件。45-6=56-9=63-8=學習過程：一、談話引入今天來復習相關(guān)的除法知識。板書：除法、復習練習(2)在O里填上“ +、X、-”使算式成立。1606=10804=2

10、2103=72005=25609=543005=63)用豎式計算四、課堂總結(jié)你有什么收獲？除法計算中要注意什么？ 板書設(shè)計：1）口算練習32-415-524-342-740-8先獨立做在練習本上，再說一說怎么樣算的。2）練習二十二第1題 學生獨立填寫 說一說每個算式表示的意義3）練習二十二第2題 用豎式計算。 學生獨立完成，集體訂正。 抽兩題讓學生說一說除法豎式每一步的含義4）練習二十二第12題 比一比，看誰算得快5）練習二十二第14題出示圖 想一想： 什么樣的數(shù)學問題可以用除法解決？小組討論交流后，口答6）練習二十二第16題 出示圖 學生讀題 想：第一步要做什么？ 知道每一種襪子的單價，價格

11、低的最劃算。三、測評練習（小黑板）（1）口算在計算時要注意什么問題？15-56-316-89-345-956-72X445-556-89-7除法有余數(shù)的除法第三課時數(shù)據(jù)收集整理和圖形的運動學習內(nèi)容：課本第117頁第9、10和第118頁第11題。學習目標：1.通過對具體材料的統(tǒng)計，讓學生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，體 會統(tǒng)計的意義和作用。2.認識軸對稱圖形，感知平移和旋轉(zhuǎn)的基本現(xiàn)象。3.通過練習，培養(yǎng)學生的分析能力，進一步發(fā)展空間觀念和統(tǒng)計意識。4.體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，感知數(shù)學知識在生活中的運用。 學習重點：整理和分析數(shù)據(jù)。學習難點：根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問題。學習準備：

12、課件學習過程：一、談話引入今天，一起來復習數(shù)據(jù)收集整理和圖形的運動板書課題二、復習統(tǒng)計 （1）這學期學習了哪些數(shù)據(jù)收集整理方面的知識？ 學生在小組內(nèi)交流，并匯報： 用畫圖形符號或畫“正”字的方法進行數(shù)據(jù)收集整理。 整理后的結(jié)果可以用統(tǒng)計表表示出來。2）出示練習二十二第11題，再次經(jīng)歷統(tǒng)計過程：1說說，是用什么方法進行整理的。2把整理的結(jié)果填入統(tǒng)計表中。 （3）練習二十二第10題出示圖。 學生獨立完成，展示學生練習。（4）你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？ 像鐘面的指針，指南針，,體驗一下旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 起立，一起來左轉(zhuǎn)2圈，右轉(zhuǎn)2圈。 你能用你周圍的物體體驗一下旋轉(zhuǎn)嗎？三、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的復習，你有哪些收

13、獲？ 你認為自己還存在哪些不足？ 板書設(shè)計：數(shù)據(jù)收集整理圖形的運動畫正字 平移 軸對稱圖形 旋轉(zhuǎn)第四課時 混合運算學習內(nèi)容：課本第116頁第3和第117頁第8題。 學習目標：1.讓學生更好地掌握混合運算的順序并能正確進行兩步計算的混合運算。2.通過練習培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。3.體會學數(shù)學的樂趣，養(yǎng)成認真審題的好習慣。 學習重點： 正確進行兩步計算的混合運算。 學習難點： 運用知識解決問題。 學習準備：小黑板學習過程：、基礎(chǔ)練習1)口答下列各題的運算順序。 (小黑板)64-8+448+36-6655-7X5(84-36)十848-(8-2)5X9+62)學生小結(jié)

14、混合運算兩步式題的運算順序。在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，要按從左往右的順序計算；只有乘法和加、減法或只有除法和加、減法要先算乘、除法。在有括號的算式里，要 先算括號里面的。、鞏固練習1)完成練習二十二第3題 獨立完成。小結(jié)：在計算領(lǐng)不計算的混合運算時都要按一定的順序一步一步地算，等式計算 要注意格式。2)對比練習30-6-3100-45-256X5+330-(6-3)100-(45-25)6X(5+3)學生獨立完成。 比較異同之處。問：為什么題目中的數(shù)字相同，但結(jié)果不同？ 指出：計算時要看清運算符號，弄清運算順序。學生獨立完成，集體訂正訂正時讓學生說解題思路。3)完成練習二

15、十二第8題 先讓學生看清題意，審題。學生獨立完成，集體訂正。 訂正時讓學生說解題思路。4)買東西。故事書20元/本鋼筆10元/支筆記本5元/本書包45元/個1小東的媽媽用100元買了1個書包，剩下的錢最多可以買幾本筆記本？2買1本書和1支筆一共需要多少錢？3買1個書包和4本筆記本一共需要多少錢？、課堂總結(jié)混合運算兩步式題的運算順序是什么？解答問題時要注意什么？板書設(shè)計：混合運算30-6-3100-45-256X5+330-(6-3)100(45-25)6X(5+3)第五課時 萬以內(nèi)數(shù)的認識學習內(nèi)容：課本第1 1 6頁第4題和第1 17頁第5、6題以及第118頁第13題和第119頁第15題。 學

16、習目標：1、讓學生正確掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、數(shù)的組成、大小比較等有關(guān)知識。2、經(jīng)歷復習所學知識的過程，讓學生對萬以內(nèi)數(shù)的認識條理化和系統(tǒng)化，初步培養(yǎng)學 生的概括歸納能力。3、讓學生感受到數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。 學習重點： 數(shù)的讀寫和數(shù)的組成。學習難點： 近似數(shù)的理解。學習準備： 小黑板、計數(shù)器學習過程：一、知識回顧 復習萬以內(nèi)數(shù)的認識。 回憶一下，學了萬以內(nèi)數(shù)的哪些知識？ 回答：萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、 近似數(shù)以及整百、整千數(shù)的加減法。二、鞏固知識(1)讀數(shù)、寫數(shù)的復習1出示收集的一些生活中萬以內(nèi)的數(shù)。 (小黑板)

17、長江全長6300千米，實驗學校為“希望工程”捐款6405元。 一個果園有果樹3994棵，一本故事書有305頁。小華3分鐘踢毽子294個，一臺健身器的價格是2950元。 你能來讀一讀嗎？ 說一說多位數(shù)的讀法，特別是中間有零的讀法。填空：讀數(shù)時，從( )讀起，千位上是幾就讀(中間有一個0或兩個0,(),末尾的0(2寫出下列各數(shù)。 (小黑板)學生獨自寫完后同桌校對說說寫數(shù)的方法。(從高位開始，哪一位沒有就在那一位上寫0) 練習二十二第4題。獨立練習，同桌之間互相檢查。(2)數(shù)的組成1在計數(shù)器上把下面各數(shù)表示出來，并說出各數(shù)的組成。例 ：2700由 () 個 千 ， () 個 百 組 成的。14583

18、00840608000100002練習二十二第5題 獨立完成。 集體訂正。3練習二十二第13題 學生獨立練習，集體交流。(3)復習近似數(shù) 練習二十二第6題 寫出紅色數(shù)的近似數(shù) 學生獨立完成，說一說自己是怎樣想的。(4)比較數(shù)的大小復習。練習二十二第15題 同學們舉行跳遠比賽，每人跳3次，取最遠的作為成績。有三個同學3次的跳遠 情況如下，你能排出他們?nèi)说拿螁幔?你是如何排出他們的名次的？總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法。三、綜合練習(1)猜數(shù)游戲：請學生把答案寫在題卡上，然后一起舉起來。 一個數(shù)千位上和十位上都是6，其余各位是02比3999大2的數(shù)32個千、3個百、2個一組成的數(shù)4比最大的四位數(shù)

19、少3的數(shù)。 寫出來后讀一讀。2)請你用0、7、3、1這幾個數(shù)組成一個最大的四位數(shù)和一個最小的四位數(shù)，再讀出來。還能寫出多少個四位數(shù)，寫出來后再讀一讀，再比一比他們的大小四、課堂總結(jié)你有什么收獲？),百位上是幾就讀()；二千七百 四百六十六千零五 二千八百零六三千零八十九第六課時 萬以內(nèi)加減法的計算和近似數(shù)學習目標：1、通過口算的復習，提高口算的準確性，提高學生口算的熟練程度。2、通過筆算加減法的復習，使學生進一步掌握筆算。3、估算意識的培養(yǎng)。 學習重點：口算，估算。學習難點：熟練口算萬以內(nèi)加減法。 教具、學具準備：實物投影儀。復習過程：一、復習萬以內(nèi)數(shù)的加減法。1.口算： 全班講評，讓學生說說

20、是怎樣算的。 反饋，了解學生的完成情況，了解學生的錯誤原因，采用適當?shù)姆椒ㄓ喺?讓學生說說口算時要注意些什么，你有什么要提醒同學的。2.獨立完成P120第7題計算。學生練習時，教師巡視，了解學生的掌握情況。 講評，學生說說怎樣算的，特別是800-260，當十位不夠減時，該怎么辦。 提問：在計算加減法時你應該注意些什么才能保證你的計算是正確的，把你的好方 法告訴給同學們。3.復習近似數(shù)出示第5題，讓學生認真看教材中提供的素材，仔細辨別哪些是準確數(shù)，哪些是近 似數(shù)。二、復習估算第8題：500元錢，可以買哪種自行車和哪種電風扇？ 你是怎樣搭配的， 把方案寫 出來。提醒用估算的方法完成。 學生在匯報

21、時，提問：你是怎樣得出來的，500元錢購買嗎？ 小結(jié)：只要作出正確的判斷，估算的方法可以不同。三、練習。1、學生獨立完成練習二十四的第6、7題。 集體訂正。2、第8題。 學生讀題，說說題目的要求是要準確地算，還是估算，你是怎么知道的。 學生獨立完成。反饋時說說是怎樣算的。四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？第七課時 克和千克學習內(nèi)容：課本第117頁第7題和第119頁第17題學習目標：1讓學生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系：1千克二1000克，并能進行合適單位的填寫， 培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。2經(jīng)歷復習所學知識的過程， 培養(yǎng)學生形成正確的質(zhì)量概念。 學會與他人合作交流， 獲得積極的數(shù)學學習情感。學習

22、重點： 建立1千克和1克的概念學習難點： 估計出一些物品大約有多重。學習準備： 洗衣粉、鹽學習過程：一、復習梳理（1） 說一說：你進超市買東西都見到過什么？學生回答。（2）測量物體的重量用什么單位？ 質(zhì)量單位。質(zhì)量單位有哪些？ 克和千克（3）直觀感受看到1克和1千克，你會想到什么？ 舉例：生活中哪些物體重量約是1千克或者1克？ 出示：1塊口香糖重1克，一袋洗衣粉重1千克，2袋鹽重1千克。（4）進率關(guān)系已經(jīng)明確了克與千克是質(zhì)量單位，那么克與千克有什么關(guān)系呢？誰來說一說多少塊口香糖加在一起和1千克的洗衣粉同樣重？1千克=1000克（5）測量測量物體輕重要用到什么？測量時要注意什么？ 說一說自己所認

23、識的秤。二、綜合練習 （1）在括號里填上合適的單位名稱 一枚2分硬幣重1（） 一袋瓜子重200（）一支牙膏重150（）一頭牛重300（）一小瓶金龍魚油重1000() 一只鴿子重250()一個西瓜重4()學生獨立練習，集體訂正。(2)在括號里填上“、=”4千克( )4000克48克( )2千克5200克()6千克200克50千克( )50克900克( )1千克1000克鐵( )1千克棉花600克( )6克200克 學生獨立練習。集體交流：說一說自己是怎樣比較大小的。(3)練習二十二第7題 學生獨立練習。 集體訂正(4)完成練習二十二第17題 要求學生課前調(diào)查。填寫好調(diào)查結(jié)果。根據(jù)調(diào)查結(jié)果解決問題。 三、拓展練