二年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)

1、二年級上數(shù)學(xué)各單元知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)第一單元 ：長度單位知識要點(diǎn)歸納:1、常用的長度單位：米、厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾厘米。4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米 100厘米=1米5、線段：線段的特點(diǎn)：線段是直的;線段有兩個端點(diǎn)；線段有長有短，是可以量出長度的。畫線段的方法：先用筆對準(zhǔn)尺子的0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個點(diǎn)，再對準(zhǔn)要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個點(diǎn)，然后把這兩個點(diǎn)連起來。測量物體的長度時，當(dāng)不是從“0”刻度量起時，要用終點(diǎn)的

2、刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。6、填上合適的長度單位。（鞏固練習(xí)）（1）小明身高1（米）30（厘米） （2）練習(xí)本寬13（厘米）（3）鉛筆長17（厘米） （4）黑板長2（米）（5）圖釘長1（厘米） （6）一張床長2（米）（7）一口井深3（米） （8）教學(xué)樓高25（米）（9）學(xué)校進(jìn)行100（米）賽跑 （10）跳繩長2（米） （11）寶寶身高80（厘米） （12）一棵樹高3（米）（13）一把鑰匙長5（厘米） （14）門高2（米）（15）一個文具盒長24（厘米） （16）講臺高90（厘米）（17）教室長12（米） （18）筷子長20（厘米）第二單元 100以內(nèi)數(shù)的加法和減法知識要點(diǎn)歸納:一、兩位數(shù)加兩位數(shù)

3、1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相加。2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計算法則：相同數(shù)位對齊；從個位加起；個位滿十向十位進(jìn)1。3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進(jìn)“1”，十位上的數(shù)相加時，不要遺漏進(jìn)上來的“1”。4、和 = 加數(shù) 加數(shù) 一個加數(shù) = 和 另一個加數(shù)二、兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。 2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：相同數(shù)位對齊；從個位減起；個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。 3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位

4、減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。 4、差=被減數(shù)減數(shù) 被減數(shù)=減數(shù)+差 減數(shù)=被減數(shù)差三、連加、連減和加減混合1、連加、連減：連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法及兩個數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位加起。連減運(yùn)算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法及兩個數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位減起。2、加減混合加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫法都及連加、連減相同。3、加減混合運(yùn)算寫豎式時可以分步計算，方法及兩個數(shù)相加（減）一樣，要把相同數(shù)位對齊

5、，從個位算起；也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個數(shù)。四、解決問題（應(yīng)用題）1、步驟：先讀題 列橫式，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個字或詞） 作答。2、求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題用加法；求比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題用減法計算（注意：用大的數(shù)減小的數(shù)）。3、關(guān)于提問題的題目，可以這樣提問：.和 一共.？比.多多少（幾）？比.少多少（幾）？第三單元 角的初步認(rèn)識知識要點(diǎn)歸納：1、角：像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實(shí)物上都有大大小小不同的角。2、角各部分的名稱：一個角有一個頂點(diǎn)，兩條邊。3、角的特點(diǎn)：一個頂點(diǎn)，兩條邊（兩邊是直的）；它的

6、兩條邊是射線不是線段；射線就是只有一個端點(diǎn)，不能測量出長度。4、用直尺畫角的方法：畫角時先確定一個點(diǎn)，用直尺向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。5、角的大小及兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。6、角的兩邊張得越大，角就越大。7、畫直角的方法：畫一個點(diǎn) 從這點(diǎn)起畫一條直線 把三角板的一條直角邊及所畫的直線重合，直角頂點(diǎn)及所畫的點(diǎn)重合 沿三角板另一條直角邊畫一條直線 畫完直角要標(biāo)上直角符號8、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點(diǎn)對頂點(diǎn)，一邊對一邊，再看另一邊。9、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。第四單元 表內(nèi)乘法（一）及第六單元

7、表內(nèi)乘法（二）知識要點(diǎn)歸納：1、乘法的含義乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.2、乘法算式的寫法和讀法連加算式改寫為乘法算式的方法：求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)，最后寫等號及連加的和；也可以先寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)，最后寫等號及連加的和。如：4+4+4=12改寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12乘法算式的讀法。讀乘法算式時，要按照算式順序來讀。如：6×3=18讀作：“6乘3等于18”。3、

8、乘法算式中各部分的名稱及實(shí)際表示的意義在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“積”。4、乘法算式所表示的意義求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：4×5表示5個4相加或4個5相加。5、加法寫成乘法時，加法的和及乘法的積相同。6、乘法算式中，兩個乘數(shù)交換位置，積不變。7、算式各部分名稱及計算公式。（1）乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積 （2）加法：加數(shù)+加數(shù)=和 和加數(shù)=加數(shù)（3）減法：被減數(shù)減數(shù)=差 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指

9、相同的數(shù)。如：1×9=101 9×5=5059、看圖，寫乘加、乘減算式時：（1）乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。（2）乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。（3）計算時，先算乘，再算加減。加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘減：3×5-1=1410、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算。用：這個數(shù)×倍數(shù) 或 倍數(shù)×這個數(shù)。11、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個 5，就是5的3倍。第五單元 觀察物體知識要點(diǎn)歸納：1、知道從不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的。2、辨認(rèn)從不同位置看到的簡單物體的形狀。3、辨認(rèn)從不同位置看到的簡單幾何體的形狀。4、用推理解決簡單的問題。第七單元 認(rèn)識時間知識要點(diǎn)歸納：1、在具體的生活情境中，借助鐘面認(rèn)識時間單位“分”，知道1時等于60分。2、結(jié)合直觀演示和操作，知道鐘面上分針走一“小格”是1分鐘，分針走一“大格”