學(xué)校歷史教研工作計劃

1、2011-2012年度第二學(xué)期初中歷史教研計劃指導(dǎo)思想落實推進杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界，實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力，提高教師專業(yè)水平。教學(xué)內(nèi)容七年級教學(xué)內(nèi)容是中國古代史歷史，八年級內(nèi)容為中國近代史和中國現(xiàn)代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設(shè)成就與文化。中國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清

2、楚。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。九年級教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。包括中國近現(xiàn)代史部分、世界近代史部分的全部版塊和世界現(xiàn)代史部分。教材內(nèi)容繁多，線索不明晰。新教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學(xué)生為主題,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。學(xué)生情況分析七、八年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。另外，七、八年的學(xué)生從道德的養(yǎng)成上來講，是一個世

3、界觀、人生觀、價值觀的重要的形成時期，在這一個時期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，從情感、態(tài)度、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價值取向，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師動腦采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間跨度，有中考任務(wù)，所以在動員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)

4、生對于歷史學(xué)科的興趣。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生都能取得一個良好的成績。教研工作措施(一)做好教育常規(guī)工作要求全體同科教師：1、認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)。上好每一堂課，細(xì)致批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì)；內(nèi)容上，由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗上來；對象上，由只

5、重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生，面向全體學(xué)生上來，樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想；要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來；方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來，變學(xué)會為會學(xué)。2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力，創(chuàng)新校本教研。加強集體備課，把握基礎(chǔ)知識，用集體智慧打造智慧的集體；開展形式多樣的教研活動，推動教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師群體成長；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果，提升理論素養(yǎng)；學(xué)習(xí)研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；為青年教師成長打造平臺，創(chuàng)造各種條件。(二)教學(xué)過程中進行情感態(tài)度價值觀教育1、進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用

6、教材史實，增強學(xué)生愛國認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學(xué)生進行環(huán)保教育。2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實及人物，養(yǎng)分析歸納能力。3、進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。4、進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。歷史上有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。5、進行國情教育，增強時代責(zé)任感，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信

7、。主要活動安排如下：全體同科教師每人每學(xué)期一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，全體聽課并及時集體評課。全體同科教師每半月進行一次校本教研活動。同年級同科每月進行一次集體備課。全體同科教師每周同學(xué)生及家長進行溝通，全方位了解學(xué)生，滲透德育。一月份1.教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新學(xué)年歷史學(xué)科教研工作計劃2.認(rèn)真組織學(xué)校期末自主檢測二月份1. 制定本校學(xué)科教研工作計劃。2.積極參加“初中骨干教師現(xiàn)場限時學(xué)案設(shè)計”大賽。三月份1. 校內(nèi)開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)。2. 校內(nèi)開展學(xué)科德育專題研討會，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。3. 積極參加“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。四月份1.學(xué)校期中自主命題、檢測。2. 積極參加學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會，提高學(xué)案設(shè)計與使用水平。五月份1.積極參加歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會。2. 積極開展課堂體制與機制研究活動，充分挖掘小組合作的人文價值以及學(xué)生的主體作用和主觀能動性。六月份1.學(xué)校期末自主命題、考試。七月份1.積極參加學(xué)業(yè)水平考試評價與分析。2. 積極參加“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動。八月份1.積極參加各級各類暑假培訓(xùn)活動。九月份1.積極參加課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動2.參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評選活動3.開展學(xué)校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動4.積極參加壽光市教學(xué)能手評選活動十月份1.認(rèn)真組織學(xué)校自主期中考試命題及