計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 課程標(biāo)準(zhǔn).doc

1、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制人：胡彥軍編制系部：信息工程編制日期：2010年 5 月 10 日審核人：謝玲莉?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人：顧謙系部主任： 顧謙 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院制2010年 5 月 10 日 目 錄一、課程基本情況二、課程定位三、課程設(shè)計(jì)思路四、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)（二)職業(yè)技能目標(biāo)(三）職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)(或態(tài)度目標(biāo)）（四)職業(yè)技能證書(shū)考核要求五、教學(xué)的組織六、教學(xué)內(nèi)容與能力要求（一）項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件（二）項(xiàng)目二：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備（三）項(xiàng)目三：軟件系統(tǒng)安裝（四）項(xiàng)目四:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障的維修七、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)方法（二）教學(xué)手段八、考核與評(píng)價(jià)九、說(shuō)明與建議(一）、教學(xué)重點(diǎn)與難

2、點(diǎn)（二）教材和參考資料計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本情況課程編號(hào)開(kāi)課系別信息工程授課學(xué)期2課程名稱計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)授課層次高職高專課程性質(zhì)基礎(chǔ)必修課程類別專業(yè)基礎(chǔ)考核方式考試課程學(xué)分4總學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)44實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)20前導(dǎo)課程計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)后續(xù)課程局域網(wǎng)的組建與管理、網(wǎng)站建設(shè)適用專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)注：課程類別：公共基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)技能 專業(yè)拓展 素質(zhì)養(yǎng)成二、課程定位(根據(jù)人才方案確定,闡述該課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用、意義和功能。該課程在專業(yè)課程體系中的作用、課程與職業(yè)崗位工作關(guān)系、課程對(duì)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)能力培養(yǎng)的作用，以及與前、后續(xù)課程的聯(lián)結(jié)等） 隨

3、著計(jì)算機(jī)的普及，計(jì)算機(jī)已應(yīng)用到各行各業(yè)各個(gè)領(lǐng)域，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的基本操作以及初步掌握計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)、維修知識(shí)，是作為一名現(xiàn)代工作者應(yīng)該具備的能力.此外，廣大從事計(jì)算機(jī)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)化控制的人員,在日常工作中會(huì)遇到大量有關(guān)計(jì)算機(jī)配件選購(gòu)與組裝、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化、計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)與排除等問(wèn)題。因此，掌握計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)維修技術(shù)是非常重要的.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)    計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握一定的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)選購(gòu)、安裝、應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系

4、統(tǒng)調(diào)試與維修、以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)調(diào)試與信息安全等能力,能夠在信息服務(wù)類企業(yè)以及其他企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝維護(hù)、能夠使用維修維護(hù)工具進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維修和維護(hù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才.     （二）職業(yè)崗位能力需求    根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)崗位群的調(diào)研和分析,本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該能夠滿足企事業(yè)單位對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的要求，主要包括計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、局域網(wǎng)調(diào)試與維護(hù)、IT設(shè)備的采購(gòu)、設(shè)備安裝及維護(hù)、信息系統(tǒng)安全與維護(hù)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等職業(yè)能力。    

5、    本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)核心能力和關(guān)鍵崗位能力如下表所示。（三)課程性質(zhì)與作用      根據(jù)高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位能力需求，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)核心能力和關(guān)鍵崗位能力，也是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生所必需的一項(xiàng)職業(yè)技能。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一門重要的職業(yè)技術(shù)課和核心課程。    計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃中具有承前啟后的重要作用。是計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)等前續(xù)課程的進(jìn)一步延

6、伸，也是多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)等后續(xù)課程的知識(shí)和技能基礎(chǔ)。         三、課程設(shè)計(jì)思路(以能力目標(biāo)指導(dǎo)下，基于職業(yè)教育的校企合作、工學(xué)結(jié)合、基于生產(chǎn)過(guò)程等課程標(biāo)準(zhǔn)整體設(shè)計(jì)思路，以及課程框架結(jié)構(gòu)、學(xué)分和學(xué)時(shí)分配）本課程從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，緊跟IT行業(yè)發(fā)展,進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性.（一）、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)工作過(guò)程的調(diào)研、分析,根據(jù)IT行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力

7、、素質(zhì)要求，以真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù)選取課程教學(xué)內(nèi)容.課程內(nèi)容以計(jì)算機(jī)硬件組裝和軟件安裝為主體，兼顧軟硬件的調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)故障的診斷和處理，由計(jì)算機(jī)硬件的識(shí)別、選購(gòu)、安裝，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝、設(shè)置，計(jì)算機(jī)軟硬件的調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)故障的診斷和處理等內(nèi)容組成。課程突出模塊化教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)操作技能的培養(yǎng)，構(gòu)建了11個(gè)教學(xué)模塊，按照“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)-選購(gòu)計(jì)算機(jī)組裝計(jì)算機(jī)配置計(jì)算機(jī)軟件的安裝優(yōu)化計(jì)算機(jī)-使用計(jì)算機(jī)維護(hù)計(jì)算機(jī)”的主線來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容。        （二）、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) &#

8、160; 課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，基于計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的工作過(guò)程,注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，采用課堂實(shí)踐教學(xué)與課外拓展實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,融“教、學(xué)、練、思"于一體。   課程面向課堂教學(xué)全過(guò)程設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)模塊包括9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):知識(shí)技能目標(biāo)、操作任務(wù)描述、預(yù)備知識(shí)、操作實(shí)踐、課堂實(shí)踐、疑難解析、課外拓展實(shí)踐、小結(jié)、思考與習(xí)題.將講解理論知識(shí)、訓(xùn)練操作技能、提高實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合，打破傳統(tǒng)的“純理論，滿堂灌”的教學(xué)體系。        依據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)

9、的基本要求，基于計(jì)算機(jī)組裝的工作過(guò)程，教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化。不斷增設(shè)大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn).積極發(fā)展與校外企業(yè)合作、工學(xué)結(jié)合，與企業(yè)一線生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合，體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的真實(shí)性。重視工學(xué)交替，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng).平時(shí)業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生參加學(xué)校辦公用計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)室機(jī)房的管理維護(hù)工作，聘請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室助理管理員.暑假期間，積極鼓勵(lì)學(xué)生到IT公司參與技術(shù)服務(wù)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生走向社會(huì)走向市場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位技能。   （三)、考核形式的設(shè)計(jì)    職業(yè)證書(shū)制度反映了行業(yè)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才

10、的需求，進(jìn)行考試制度和考試方法的改革，以獲得職業(yè)技能證書(shū)作為課程考核的標(biāo)準(zhǔn)，建立以檢測(cè)職業(yè)能力掌握為目標(biāo)的考核體系.從2004年起,推行職業(yè)技能考核制度，學(xué)生通過(guò)職業(yè)技能考核，可獲得國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)維修職業(yè)技能證書(shū)（中級(jí)）。職業(yè)技能考試分為理論考試和實(shí)踐考試兩部分:理論考試，主要考察學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本概念、基本原理的掌握程度。實(shí)踐考試，主要考察學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)整機(jī)組裝、BIOS設(shè)置、硬盤的分區(qū)與格式化、系統(tǒng)安裝配置、常見(jiàn)故障的診斷與排除等方面的實(shí)際操作能力.四、課程目標(biāo)(一）知識(shí)目標(biāo)1。掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。    2。掌握計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和裝機(jī)步驟。

11、0;   3。掌握微機(jī)主機(jī)和內(nèi)存基本功能和作用,了解市面常見(jiàn)產(chǎn)品的性能，指標(biāo)及選購(gòu)、使用的注意事項(xiàng).    4。掌握微機(jī)外存基本功能,了解市面常見(jiàn)產(chǎn)品的性能，指標(biāo)及選購(gòu)、使用的注意事項(xiàng)。     5.輸入/出設(shè)備基本功能，了解多媒體的概念，了解市面常見(jiàn)產(chǎn)品的性能，指標(biāo)及選購(gòu)、使用的注意事項(xiàng)。    6.掌握微機(jī)組裝與CMOS設(shè)置，掌握微機(jī)常用軟件的安裝和使用.    7.掌握微機(jī)維護(hù)維修的一般原則和方法。    8。通過(guò)豐富的

12、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)能動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)手的實(shí)踐能力，提高獨(dú)立維護(hù)和維修計(jì)算機(jī)的能力。（二）職業(yè)技能目標(biāo)1、掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)，熟練掌握微機(jī)的裝機(jī)過(guò)程與常用軟件的安裝調(diào)試。并能理論聯(lián)系實(shí)踐，在掌握微機(jī)維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上,能判斷和處理常見(jiàn)的故障。2、能夠制定計(jì)算機(jī)配置與選購(gòu)方案、熟練組裝計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)、對(duì)計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備常見(jiàn)故障進(jìn)行診斷與維護(hù),以適應(yīng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)崗位的要求.（三)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)（或態(tài)度目標(biāo)）1、具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)； 2、具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；3、具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；4、具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的能力;5、具有較強(qiáng)

13、的解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題的能力。（四)職業(yè)技能證書(shū)考核要求（有證的）計(jì)算機(jī)維修工五、教學(xué)的組織(教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配 ）課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo),基于計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的工作過(guò)程，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，采用課堂實(shí)踐教學(xué)與課外拓展實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，融“教、學(xué)、練、思”于一體.依據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本要求，基于計(jì)算機(jī)組裝的工作過(guò)程，以真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù)整合教學(xué)內(nèi)容。教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化。不斷增設(shè)大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，如課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)校外實(shí)習(xí)等，提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能。 教學(xué)組織表學(xué)習(xí)項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)1教學(xué)

14、項(xiàng)目1：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件任務(wù)1-1:認(rèn)識(shí)CPU24任務(wù)12：認(rèn)識(shí)主板任務(wù)13:認(rèn)識(shí)顯卡、顯示器任務(wù)14：認(rèn)識(shí)內(nèi)存任務(wù)15：認(rèn)識(shí)聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)任務(wù)16:認(rèn)識(shí)電源、機(jī)箱2教學(xué)項(xiàng)目2：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備任務(wù)21：硬件組裝63教學(xué)項(xiàng)目3：軟件系統(tǒng)安裝任務(wù)3-1：BIOS設(shè)置20任務(wù)32：硬盤分區(qū)與格式化任務(wù)3-3：安裝操作系統(tǒng)任務(wù)34：安裝驅(qū)動(dòng)程序與軟件4教學(xué)項(xiàng)目4：計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)任務(wù)31：常用外設(shè)的故障與排除14任務(wù)32：工具軟件的使用任務(wù)33：計(jì)算機(jī)故障的排除六、教學(xué)內(nèi)容與能力要求該課程依據(jù)課程的工作任務(wù)和作用流程組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)項(xiàng)目的組織與劃分與學(xué)習(xí)型工作任務(wù)一致，根據(jù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目組織課程教學(xué)

15、。學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與教學(xué)要求:（一）項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)項(xiàng)目：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件總學(xué)時(shí)：24總體描述:本教學(xué)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)2，由6個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成.通過(guò)本項(xiàng)目的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有一個(gè)比較全面的了解和掌握。學(xué)習(xí)任務(wù)-1:認(rèn)識(shí)CPU 學(xué)時(shí):4一、 教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）i. 了解CPU的主要生產(chǎn)廠商；2、微機(jī)系統(tǒng)CPU的選購(gòu)及使用注意事項(xiàng)，掌握CPU的種類；3、CPU的性能及常見(jiàn)CPU的性能指標(biāo)。二、教學(xué)內(nèi)容1CPU的主要生產(chǎn)廠商2微機(jī)系統(tǒng)CPU的選購(gòu)及使用注意事項(xiàng)3CPU的種類4CPU的性能及常見(jiàn)CPU的性能指標(biāo).三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師課前要充分學(xué)習(xí)

16、目前計(jì)算機(jī)的新技術(shù)和應(yīng)用情況，并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)-2：認(rèn)識(shí)主板 學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）1。 了解主板的選購(gòu);, 2掌握主板的新技術(shù)3熟練掌握主板的作用和分類二、教學(xué)內(nèi)容主板上的結(jié)構(gòu)，性能指標(biāo),新技術(shù),主板的分類。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握主板的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課; 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2.教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3。教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)3:認(rèn)識(shí)顯卡、顯示器學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能)了解顯示方式和顯示模式；顯示系統(tǒng)的使用、維護(hù)與常見(jiàn)故障排除，熟練掌

17、握顯示卡的類型、顯示卡的主要性能指標(biāo)。掌握顯示器的類型、顯示器的主要技術(shù)指標(biāo)；顯示卡的基本結(jié)構(gòu)和原理、選購(gòu)顯示卡時(shí)應(yīng)考慮的問(wèn)題、常見(jiàn)顯示卡及顯示卡的選用.二、教學(xué)內(nèi)容顯示方式和顯示模式;顯示系統(tǒng)的使用、維護(hù)與常見(jiàn)故障排除，顯示卡的類型、顯示卡的主要性能指標(biāo)。顯示器的類型、顯示器的主要技術(shù)指標(biāo)；顯示卡的基本結(jié)構(gòu)和原理、選購(gòu)顯示卡時(shí)應(yīng)考慮的問(wèn)題、常見(jiàn)顯示卡及顯示卡的選用。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備(或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握顯卡、顯示器相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課; 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2.教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3。教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)4:認(rèn)識(shí)內(nèi)存學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能

18、）了解新存儲(chǔ)器技術(shù);內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)存的優(yōu)化,熟練掌握內(nèi)存的常用單位;內(nèi)存的物理結(jié)構(gòu)和條形內(nèi)存的原理；內(nèi)存的分類;內(nèi)存條的安裝和拆卸。掌握內(nèi)存條的選購(gòu)；內(nèi)存條的外觀。二、教學(xué)內(nèi)容新存儲(chǔ)器技術(shù)；內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)存的優(yōu)化,內(nèi)存的常用單位；內(nèi)存的物理結(jié)構(gòu)和條形內(nèi)存的原理;內(nèi)存的分類；內(nèi)存條的安裝和拆卸內(nèi)存條的選購(gòu)；內(nèi)存條的外觀。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備(或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握內(nèi)存相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課； 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2.教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3.教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)-5:認(rèn)識(shí)聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）了解聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)等的原理、

19、類型，掌握，網(wǎng)卡、聲卡的功能及安裝使用方法。二、教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)卡、聲卡、打印機(jī)的種類及安裝三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課； 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2。教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3.教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)-6：認(rèn)識(shí)電源、機(jī)箱學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能) 了解計(jì)算機(jī)機(jī)箱和電源的一般內(nèi)容,掌握電源技術(shù)規(guī)格和外形結(jié)構(gòu).二、教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)機(jī)箱和電源結(jié)構(gòu)，性能指標(biāo)，選購(gòu)。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備(或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握電源、機(jī)箱相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課; 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2.教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)

20、3。教學(xué)組織班級(jí)授課(二）項(xiàng)目二名稱：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備項(xiàng)目二：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備教學(xué)項(xiàng)目2:安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備總學(xué)時(shí):6總體描述：本教學(xué)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)6，由1個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成。通過(guò)本項(xiàng)目的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)對(duì)掌握計(jì)算機(jī)組裝步驟和注意事項(xiàng).學(xué)習(xí)任務(wù)2-1：硬件組裝 學(xué)時(shí):6一.、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）掌握計(jì)算機(jī)組裝步驟和注意事項(xiàng)。二、教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)硬件組裝三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備)教師課前要充分掌計(jì)算機(jī)硬件組裝的過(guò)程和注意事項(xiàng)，并結(jié)合課本內(nèi)容備課;學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3教學(xué)組織班級(jí)授課（三）項(xiàng)目三名稱：軟件系統(tǒng)安裝項(xiàng)目三：軟件系統(tǒng)安裝教學(xué)項(xiàng)目3：軟件系統(tǒng)安裝總學(xué)

21、時(shí)：20總體描述：本教學(xué)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)20，由4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成。通過(guò)本項(xiàng)目的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)對(duì)操作系統(tǒng)的安裝過(guò)程有較深的掌握.學(xué)習(xí)任務(wù)31:BIOS設(shè)置 學(xué)時(shí)：6一.、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）掌握BIOS的設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容BIOS各項(xiàng)含意及常用設(shè)置三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備)教師課前要充分掌握多種BIOS的設(shè)置方法，并結(jié)合課本內(nèi)容備課;學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)3教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)32:電硬盤分區(qū)與格式化 學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）掌握硬盤分區(qū)及格式化技能.二、教學(xué)內(nèi)容1。硬盤分區(qū)的含意及各分區(qū)之間的關(guān)系2.常用分區(qū)軟件三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師

22、準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師課前要充分掌握硬盤分區(qū)的使用技術(shù)，并結(jié)合課本內(nèi)容備課;學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、案例分析3教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)33：安裝操作系統(tǒng)學(xué)時(shí)：6一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能）掌握用光盤、U盤安裝XP系統(tǒng)的方法二、教學(xué)內(nèi)容1、GHOST版系統(tǒng)的安裝2、安裝版系統(tǒng)的安裝3、使用GHOST備份還原系統(tǒng)三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握操作系統(tǒng)安裝、備份還原的技術(shù)，并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課; 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2。教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3。教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)34：安裝驅(qū)動(dòng)程序與軟件學(xué)時(shí):4一、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、技能） 掌握系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)

23、程序的安裝過(guò)程和步驟二、教學(xué)內(nèi)容1、使用驅(qū)動(dòng)精靈等安裝驅(qū)動(dòng)程序2、從網(wǎng)絡(luò)上下載驅(qū)動(dòng)程序三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師應(yīng)充分掌握系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)程序的安裝技術(shù),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課； 學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2.教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)3.教學(xué)組織班級(jí)授課（四)項(xiàng)目四名稱：計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)項(xiàng)目四：計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)教學(xué)項(xiàng)目4：計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)總學(xué)時(shí)：14總體描述:本教學(xué)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)14，由3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成。通過(guò)本項(xiàng)目的教學(xué),學(xué)生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)故障的維護(hù)有較深的掌握。學(xué)習(xí)任務(wù)3-1：常用外設(shè)的故障與排除 學(xué)時(shí):6一.、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、技能）掌握modeom、打印機(jī)等外設(shè)的故障的排

24、除主法。二、教學(xué)內(nèi)容1、modeom的故障2、打印機(jī)的故障三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教師準(zhǔn)備（或?qū)W生準(zhǔn)備）教師課前要充分掌握modeom和打印機(jī)的故障排除方法，并結(jié)合課本內(nèi)容備課;學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)3教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)32：工具軟件的使用 學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能)掌握用工具軟件測(cè)試和維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)二、教學(xué)內(nèi)容1。測(cè)試類工具2.系統(tǒng)維護(hù)類工具三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1。教師準(zhǔn)備(或?qū)W生準(zhǔn)備)教師課前要充分掌握常用工具軟件的使用技術(shù),并結(jié)合課本內(nèi)容備課;學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí)。2教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、案例分析3教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)3-3：計(jì)算機(jī)故障的排除學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、技